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文档简介

大班健康：玩布袋活动目标：

1.乐观尝试利用袋子进行活动并制造各种玩布袋的方法。

2.进展幼儿跑、跳、钻以及边扭身体边爬行的动作技能。

3.在体育活动中感受、体验运动的欢乐。

活动预备：

人手一只袋子，自制桑叶若干，磁带（《健康歌》、打雷声、下大雨声）蚕宝宝卡片。

活动过程：

一、热身运动（播放《健康歌》）

师：我们跟着音乐一起来做运动好吗？

二、探究活动（初次探究）

师：你们瞧，这是什么？（布袋）

“你们以前和布袋玩过嬉戏吗？”

“今日我们就和布袋来玩嬉戏，好吗？等会小伴侣每人任凭拿个布袋玩一玩，想想可以怎么玩？开头吧！”（幼儿自由玩）

师：好，小伴侣过来。哪位小伴侣告知我刚才你是怎么玩的？

（请个别幼儿上来示范，其他幼儿可以学一学）

（幼儿再次探究，体验制造性合作玩袋的乐趣）

师：小伴侣想的玩法可真多，那布袋除了一个人玩，还可以怎么玩呢？你们可以自己找伙伴玩一玩。（玩后幼儿沟通，老师评价）

三、竞赛嬉戏“看谁爬的快”

1.师：站着有点累了，我们坐在布袋上休息会吧。（老师很神奇的从布袋里渐渐摸出蚕宝宝图片）

“你们看这是什么呀？”“你们知道蚕宝宝最喜爱吃什么吗？”

“那谁知道蚕宝宝是怎么走路的呢？”

（分别请两位小伴侣上来学一学，比较谁爬的更像）

师：你们认为谁爬的更像蚕宝宝？我们请她在来表演一次吧，这次我们看清晰她是怎么爬的。（老师讲解）“你们瞧，她是把小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴，这样就可以了。”

“你们也照着这方法试试看。”（幼儿自由爬）

2.师：到老师这来，我们来玩个嬉戏吧？

师：那到这边来排成四队，我们玩的嬉戏是“看谁爬的快”，刚才小伴侣都学了蚕宝宝爬，那我们可不行以利用手里的布袋把自己变得更像一只蚕宝宝呢？

师：小伴侣想得真好，把布袋套在身上就更像了。那“蚕宝宝”站着别动，听好嬉戏规章。每队的第一个蚕宝宝从起跑线开头爬，钻过山洞爬到终点，再爬回来，拍其次个小伴侣的手，后面的再连续。肯定要身体趴在地面上爬，明白了吗？

师：爬的快的一队会有嘉奖哟。

（对竞赛中消失的问题进行总结，如有必要可再竞赛一次）

四、嬉戏“蚕变飞蛾”

师：老师的布袋里好象还有什么呢？原来是一张蚕宝宝变飞蛾的图片，你们看，蚕宝宝爬呀爬，饿了它去桑叶，吃饱了就会吐出很多的丝把自己裹在里面，结成茧，渐渐地变成蛹，在里面滚过来滚过去，最终最终咬破茧，变成一只飞蛾飞了出来。它的演化过程有意思吗？那你们想来表演这嬉戏吗？我先请两位小伴侣上来表演。

（老师说，这两位幼儿表演）

师：他们表演的好吗？那你们一起来玩怎样？

师：好，蚕宝宝开头爬啦。爬呀爬呀，爬饿了，过来吃桑叶啦，瞧，这有很多的桑叶呢，快快，这还有呢。（老师作为喂桑人，不断地变动自己的位置，蚕也随之转变爬行的方向）蚕宝宝吃饱了，咦，我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。（幼儿做吐丝状，发出声音）蚕宝宝吐了这么多的丝，结成茧，把自己包在里面，睡着了，（幼儿把头完全缩进布袋）渐渐地变成了蛹，在里面滚过来滚

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