八年级物理第九章单元测试卷

八年级物理第九章单元测试卷八年级物理第九章单元测试卷八年级物理第九章单元测试卷资料仅供参考文件编号：2022年4月八年级物理第九章单元测试卷版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：学校：姓名：班级：原班级座号：学校：姓名：班级：原班级座号：试室号：座位号：····························装·······订·······线·······内·······不·······能·······答·······题·························时间：50分钟满分：100分选择题（每题只有一个答案，每小题3分，共36分）题号123456789101112选项1、如图所示的四个实例中，为了增大压强的是：（）2、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（）A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流3、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（）A．往水银槽内多加一些水银B．将玻璃管稍微倾斜一些C．将玻璃管稍压下一些D．在玻璃管中混进少许空气4、下列现象及其原因分析，错误的是：（）A．高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端做成尖形----减小受力面积，增大压强D．铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积，增大压强5、如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大6、三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是（）A．P甲＞P丙＞P乙B．P甲＜P丙＜P乙C．P甲=P乙=P丙D．因密度未知，所以无法比较7、把装满水的杯子浸入水中，口朝下．如图所示，那样抓住杯底向上提，在杯口离开水面之前，杯子露出水面的部分（）A．充满水B．有水，但不满，水面上方是空气C．没有水D．有水，但不满，水面上方是真空8、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，再次沸腾，原因是（）A．瓶中的水发生了分解反应，产生了气体B．瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了C．瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了D．瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了9、在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则：（）A．a、b两个小孔均有水流入B．a、b两个小孔均有酒精流出C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入D．水从a小孔流入，酒精从b小孔流出11、利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将：()A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些12、如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和

P乙，则（

）A、P甲

<P乙

B、P甲

=

P乙C、P甲

>

P乙

D、条件不足，无法判断填空题（每空1分，共24分）压强是反映＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。单位为＿＿＿＿＿＿＿＿；压力作用的效果跟压力的大小、＿＿＿＿＿＿＿有关。抽水机是利用＿＿＿＿＿的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿＿；（选填“变大”、“变小”或“不变”）管外的墨水在＿＿＿＿作用下进入管内。如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1＿＿＿F2，P1＿＿＿P2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示。当老虎用相同的力咬食食物时，＿＿＿＿＿＿越小，产生的＿＿＿＿越大。如图所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为＿＿＿，水对容器底部的压力之比为＿＿＿＿。如图所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强＿＿＿＿，压力＿＿＿＿。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是＿＿＿＿，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的＿＿＿＿。甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2,则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数＿＿＿＿，木块对桌面的压力＿＿＿＿，木块对桌面的压强＿＿＿＿。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是＿＿＿＿N，桌面受到的压力是＿＿＿＿N，压力的施力物体是＿＿＿＿。(g取10N/kg)重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为＿＿＿N；若木块与桌面的接触面积为，则木块对桌面的压强为＿＿＿Pa．作图题（共5分）如所示，物体静止斜面上，画出物体的重力、摩擦力和对斜面的压力的示意图。如图所示，画出小球的支持力和对水平面压力的示意图．实验题（共2小题，每空2分，总18分）小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示（1）实验中小宇是通过观察_______________来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____________________________________。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_______________所示实验。此时实验中要控制：_______________不变；（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________________。25、某同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度_______________。(2)如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强与________的关系。(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是__________。A．酒精(ρ酒精＝×103kg/m3)B．植物油(ρ植物油＝×103kg/m3)C．盐水(ρ盐水＝×103kg/m3)(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为____________Pa。(ρ红墨水≈×103kg/m3)五、计算题（共2小题，总17分）26、履带式拖拉机的质量是6000kg，每条履带与地的接触面长度，宽；如