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文档简介

【精髓】幼儿园中班工作方案范文集锦五篇上学期,我们的班务方案获取了较好的实行,使得班级管理工作获得了一些成绩。所以,本学期我们三位老师将会更为严格要求自己,仔细总结上学期的工作,汲取经验,反省缺乏,在新?大纲?指导思想的指引下,以少儿为本,促使每个幼儿富裕个性的展开。学期初,我们依据班级的实质状况和幼儿的年纪特点共同议论并拟订了本学期具有本班特点的班务工作方案,以下:一.班级状况剖析:1、幼儿状况:学期初本班共有15名幼儿,此中6名为女生、10名为男生。经过上学期末的测查及平常的察看,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的剖析:身体展开方面:自理能力:孩子们的各项生活惯例已根本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作展开较均衡,能协调地钻爬、均衡,喜爱用多种方法玩球,少局部孩子能左右手拍球。小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜爱使用剪刀,但全局部的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得闪避危险物,饭后不做强烈游戏的道理;知道洁净卫生的重要性,但局部孩子便后洗手的习惯仍有待增强。认知展开:智力能力:会比较两个以上物体的差别,学会了按用途分类。会划分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现四周环境的变化,局部孩子爱发问题,喜爱参加学习活动。数观点:会按大小、长短、上低等特点排序,会按规律进行排序,好手口一致点数10之内的物件,能辨别4—5种图形。语言展开:能听懂故事的主要情节,能用简洁语言复述故事能有表情地朗读儿歌。全局部小朋友在集体中能英勇表述;冯天佑小朋友语言表达有待增强。社会性展开方面:全局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能英勇地与他们谈话,根本能与伙伴友善相处,懂得在活动中互帮合作、团结友善,玩玩具时知道要相互礼让,做事有头有尾的行为习惯初步形成,并拥有初步的自信心。班级中60%为独生儿女,他们生活环境优胜,不会较好地保护物件,朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖沓,依靠性较强。2、家长状况:我班家长特别重视孩子的各方面展开状况,对班级的各项工作要求较高,从家访和平常的接触中发现,家长根本能与班级配合教育教学工作,踊跃参加幼儿园的各项活动,特别是家长委员会的成员,更是牺牲了大批的歇息时间。但本班的家长广泛较忙,全局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师交流的,常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促使每个幼儿富裕个性的展开;在一日生活中,以多种方式指引幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,建立规那么意识;联合平常生活,展开安全教育,提升自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的兴趣;指引幼儿在人际交往中,懂得尊敬他人,对人有礼貌,老实、守信;培育幼儿踊跃主动参加各项体育活动;增强英语特点,培育幼儿英语口语的表达能力;采纳蒙氏教育精髓,联合思想游戏培育幼儿勤思虑,擅长动脑筋,能英勇创新各样操作资料的形式与方法。增强班风文化建设;学习、浸透班级经营,转变教育观点;教师增强学习、不停反省,努力提升自己的教课水平。三、班级经营与自己建设方面增强班级文化建设,成立优异的学习民风,不停学习,不停反省、努力提升自己的教课水平。1、持续仔细学习新的指导?大纲?,建立正确的教育观,一致教育思想,并转变成教育行为。联合?幼儿园教育大纲?实行活动整合课程,依据我园的实质和广州的社会文化特点,逐渐学会独立而富裕创建性地实行拥有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。擅长发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,掌握机遇。踊跃指引。关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,以实时适合的方式应答,形成合作研究式的师生互动。2、坚持展开念书活动,做好念书笔录、相互交流、介绍。3、每个月召开班务会议,议论、反省、剖析班级、幼儿状况,班长负责做好工作记录,对工作中的问题实时交流并共同解决。4、充分利用、发掘各样资源,发动家长采集废旧资料,投入到活动区中,丰富幼儿操作资料,节俭班费开销。5、保护并保存好班级财物,节俭水电。6、老师要保持乐观向上的心情,穿着得体,蹲下来以浅笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿建立模范;7、三位老师扬长避短,相互学习,并虚心向其余优异老师汲取教课经验,不停提升自己素质。四、幼儿能力培育的要点和举措一着重幼儿聆听习惯的培育聆听就是仔细听取他人说话。擅长聆听是一个人不行缺乏的涵养。学会聆听不只能正确完好地听取所要的信息,并且会给人留下仔细、扎实、尊敬他人的印象。所以,优异的聆听习惯的培育绝非小事。我们将采纳以下举措:1、多与孩子谈话。在讲话的过程中让孩子学会怎样去听懂对方说的话,弄清要认识的状况,清楚自己说话的机遇。多展开讲话活动和游戏,教师创建机遇与孩子进行有效的个别讲话,并在谈话的过程中用自己的聆听行为去影响、指引孩子。2、供应聆听机遇。给幼儿播放音像作品,让孩子学会寂静地听。3、在活动中坚固。展开形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等近似的活动,指引幼儿仔细听伙伴讲,鼓舞他们英勇踊跃参加表演。二提升幼儿的合作意识和交往能力经过互换玩具,分享食品、合作游戏,共同达成一件事情,成立朋友栏等方式促使幼儿的交往,注意指引幼儿可以自律、可以尊敬游戏规那么。与他人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮番和分享,并有一位特别要好的朋友。三培育幼儿学习英语的兴趣激发和培育幼儿对英语的兴趣,提升幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量,帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音,掌握简单的问候语、儿歌及儿歌。并能英勇的在集体眼前表演英语节目。详细举措:1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。2、晨间讲话老师可用英语和幼儿交流,或复习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带,帮助他们练习听力。4、创建英语角,为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。经过情形对话、练习回复、表演节目等游戏,调动幼儿学、说英语的主动性。四初步进行蒙氏教课1、培育幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动,能按老师的要求寂静有序地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话,做到不高声吵闹影响他人的工作。3、学会在工作中与伙伴正确友善地交往,会和伙伴合作性地进行操作各样资料。4、在操作过程中能勤思虑,擅长动脑筋,能英勇创新各样操作材料的形式与方法。5、能保护操作资料,活动结束后能整理、整理工作资料。6、经过平常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培育孩子们专注、自信、独立、协调的能力。五、创建优异的环境,让幼儿在环境中学习?大纲?指出:“幼儿园的空间、设备、活动资料应有利于引发、支持幼儿游戏和各样研究活动,有利于引起、支持幼儿与环境之间的相互作用。〞环境是幼儿的教师,它能让幼儿获取经验、建构自信、展开自我。本学期,我们将环境创建作为工作要点,依据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作资料;此外,在主题环境的创建中,将反应幼儿学习与展开的需要,在部署过程中让幼儿充分参加,与教师共同方案、部署环境,让幼儿随主题活动的进展逐渐把学习成就、美工作品部署上去,让每一个幼儿都有展现自己作品的机遇,作环境的主人,如?大纲?所说:“为幼儿创建展现自己作品的条件,指引幼儿相互交流、相互赏识、共同提升,为幼儿供应表现自己优点和获取成功的机遇,增强幼儿的自尊心和自信心。六、卫生保健工作1、保持班级环境齐整、洁净、安全,物件摆放上下适中,整齐有序,室内环境干干净净,雅观宜人;2、顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,增强体育锻炼,提升孩子的身体素质。3、注意孩子的安全,并增强自我保护能力的培育,以根绝事故的发生。4、履行消毒制度,抵达卫生标准;七、家长工作1、开家长会,向家长介绍我园状况及本学期活动安排,针对本班调动老师一事向家长作好解说工作,获得家长的相信与支持,为此后工作的正常展开作好铺垫。2、仔细做好家访工作,实时认识幼儿在家的状况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详尽记录家访的状况。3、着重做好与家长的平常交流工作,耐心解说和回复家长提出的问题,做到热忱、主动、耐心、仔细。充分发掘“家长资源〞与幼儿共同采集与主题相关的资料,利用废旧资料制作玩教具。4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并认识我们平常的教育状况,同时相互交流与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,进而提升工作质量与效率。在此后的工作中,我们要以?大纲?为指导,坚固建立“以幼儿为本〞的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富裕个性地展开。此外,我们班级三位教师将不停地提升理论水平,努力研究,联合园本课程的实践经验,优异地达成各项教育教课工作,为幼儿园力求省一级做出自己的奉献。教育工作展开?高快乐兴?主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪,主动地在活动中感觉、体验、分辨自己的踊跃情绪和悲观情绪,从小做一个快乐的孩子,在情绪、感情方面建构健康的人品。保育工作1、提示幼儿洗手时注意不弄湿袖口。2、幼儿午饭和点心、茶水的供应要保温,提示幼儿常喝水。3、晨间活动时增强运动量,带幼儿晨跑热身。感觉大家一同锻炼的快乐。环境创建1、部署主题墙饰,内容是小朋友们正在高快乐兴地做各种游戏,使幼儿遇到感染,产生快乐情绪。2、创建“心情频道〞专栏,记录大家高兴的事、悲伤的事、生气的事等等,以播放电视节目的形式鼓舞大家相互交流自己的心情故事。3、感觉新年的快乐!家园共育1、每日临睡前为孩子记录当日令他们感觉快乐的几件事。2、时刻关注孩子的情绪变化,多和孩子谈话,聆听孩子表达不愉快的情绪,使其挣脱悲观情绪的困扰。3、联合生活中的案例使孩子懂得快乐的情绪会“传染〞,指引幼儿正确对待不顺心的事,做一个快乐的孩子。4、鼓舞孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园,供大家分享。其余1、鼓舞孩子带自己的玩具到幼儿园,体验与伙伴合作游戏的快乐。2、指引幼儿关注伙伴的表情变化,知道人的表情与心情的关系,做个快乐的孩子。新学期开学在即,为了更好地展开本学期各方面的工作,现依据本班的实质状况,拟订班务方案以下:一、班级状况剖析〔一〕幼儿状况本班原有幼儿12人,这学期有6名重生插班,有1名下学期留下的老生,现共有幼儿19人,此中男11人,女8人,最大的4岁半,最小的3岁半,均匀年纪在4岁左右。从上学期各项教课活动展开的状况来看,全局部幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提升,但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比较强;在惯例方面,全局部幼儿的生活、学习习惯优异,但有少局部幼儿仍旧有攻击性行为,在集体活动中纪律比较涣散,这学期抓好惯例工作还是一个要点。〔二〕教师分工合作状况李老师负责展开教课内容有:数学逻辑智能的开发,计算逻辑训练游戏,音乐教育。周老师负责展开教课内容有:着重班级幼儿语言智能,英语游戏、语言故事等,及局部整合课程。二、教育教课1、仔细备课,上课以及做好课后反省,幼儿园工作方案?幼儿园中班工作方案〔二〕?。2、培育各个领域的教课目的。3、做好各个主题〔?我喜爱?、?感官总发动?、?伞的世界?、?给你一封信?和?咚咚隆咚锵?〕活动。并选择?伞的世界?作为本学期主题展现的要点。4、依据本班幼儿的兴趣,本园特点,要点增强对幼儿初期阅读能力方面的能力的培育。此中包含展开?论语?纲要内容的朗读活动,展开每个月主题性阅读活动,如?采集东、采集西?、?花园里有什么?三、家长工作:1、开学初成立家园联系栏,向家长介绍一周方案、每个月保教要点及通知等事项。2、召开家长会,向家长介绍中班幼儿的年纪特点及本字期的教课内容与家长配合的事项。3、踊跃与家长交流幼儿在园、在家表现,商请教育孩子的好方法。4、邀请局部家长参加幼儿秋游的管理工作,使家长认识教师工作,同时保证幼儿活动安全。此外,邀请局部家长参加元旦幼儿迎新庆贺活动。四、生保健工作1、仔细搞好班级卫生,按期消毒、冲洗。2、提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸洁净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下准时进餐、午休、活动。4、初步成立自我保护的安全意识。5、帮助幼儿形成保护公共卫生的`意识,做事有条理。活动后能整理、整理物件。一、班级状况剖析〔一〕状况剖析:我班本学期共有32名幼儿,此中重生7名。男生和女生之比为8:5,和上学期对比,我班的男生生人数增添了4人。小年纪幼儿为2名。我班务工儿女人数占1/3,他们现由爷爷奶奶隔代抚育,受宠爱现象较严重;本班外来打工儿女也许多,全局部能很快适应幼儿园生活,但也有个别幼儿不可以适应。〔二〕本班特点本班新来的7名重生根本已能融入集体参加活动。我们班的孩子平常很开朗好动,对四周事物比较有好奇心,乐于动脑筋思虑问题,喜爱参加各样游戏活动。可是,我们班的孩子因为隔代抚育的许多,生活自理能力较差。在聆听习惯、语言表达能力以及惯例方面还有待增强。〔三〕个别幼儿我们班的樊睿清、汤帅龙等小朋友平常比较率性,但很爱动脑筋,喜爱发现各样小奥密;有几个小年纪孩子如陈文杰做事情速度较慢,有挑食的习惯;高洲宇小朋友固然已不再尿裤子了,但其余生活自理能力还较差;我们的龚雷小朋友特别好动,惯例较差,还有损坏性行为;我们的丁珂妮、龚嘉庆等小朋友各方面能力都较强。二、学期培育目标1、仔细盥洗,学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、便纸等,对自己能做的事表现出自信。2、逐渐建立小主人意识,并学习当小主人的根本礼仪,初步形成爱洁净、有礼貌的行为举止。3、喜爱与伙伴交往,逐渐试试表达和控制自己的情绪,初步掌握一些表达感情与交往的技术。4、认识人的身体和年纪变化,能配合疾病的预防和治疗,对危险的标记与信号能较实时做出反应。5、有兴趣的运用各样器材进行活动,愿意与伙伴分享交流自己的活动经验。6、在体育游戏中展开幼儿走、跑、跳等根本动作,对运动中环境变化能作出相应的变化。7、喜爱在大自然中接触奇特的活动,英勇英勇,踊跃参加,培育亲密,热爱大自然的感情。8、喜爱做体操,活动,锻炼关节、肌肉和韧带,逐渐形成正确的身体姿势和必定的节奏感。9、亲密自然,学惯用简单的察看方法有目的的感知自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。10、认识社区内、及上海其余典型的设备、景观,参加一些民间节日活动,对衣、食、住等根本物件的根源和接触到的科技成就感兴趣,对科学现象有研究的梦想,愿意采集和交流相关信息。11、联合平常生活,学习并辨别数字,初步理解数目、重量、颜色、质地、距离、方向和时间等观点,学习分类、比较、排序和丈量等方法。12、初步感觉少儿文学作品,不同风格的音乐和美术作品,平常生活与环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。13、喜爱参加各样游戏活动,在活动中培育踊跃、欢乐感情,体验成功的欢乐。14、能自主地选择操作资料、游戏空间,在游戏活动中试试用不同地方法研究操作。15、可以恪守游戏中的一些根本的游戏规那么,试试用必定的规那么解决玩伴间的纠葛。16、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调解灵巧。三、方法与举措1、深入学习、深刻领悟?课改指南?、“二期课改〞的精神,努力创建有利于幼儿自主活动的条件〔时间、空间、心理氛围〕踊跃供应丰富、多功能、有利于孩子自主展开、选择、研究、自主表现的资料,保证幼儿自主活动的展开。2、一日活动都是课程,落实以整合为特点的课程假想,增强对生成性课程、游戏课程、自由活动的察看、剖析、指导。掌握幼儿的兴趣点和展开层次,合时供应相应的支持。3、关注班级里全部孩子的展开,特别是重生、单亲家庭、非独生儿女,行为特别幼儿的展开。发现孩子的进步实时鼓舞,找到问题及时反省调整自己的教课行为。4、充分关注孩子内行为习惯、感情态度、解决生活中实质问题能力的展开,充分利用各样教育资源促使孩子的展开,让孩子在生活中学习,在研究发现中学习。5、针对班级孩子聆听能力、语言表达能力衰的特点,经过“谈谈你的小奥密〞、“谈谈你听到了什么〞、“故事赏识〞、“班级小舞台〞等多种活动促使幼儿这些方面的展开。6、经过“今日我值日〞、“谈谈喜爱××小朋友的原由〞等专题活动形式,以及平常生活中的随机教育,家园一致,培育幼儿优异的文明生活、安全生活、共同生活等惯例。7、持续经过家长热线、家园联系窗、小型家长会、专题报告等形式,做好家园实时交流、交流工作。鼓舞家长参加我们的主题活动,与孩子、老师共同走进新课程。四、家长工作昨年,我们班的家长都十分支持我们的工作,踊跃参加幼儿园的亲子活动、资料采集活动、开放日活动等。新学期的新家长也很配合我们的开学工作。相信我们的努力会赢来更多家长的支持与信任。一、生活方面本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友嬉戏的时候,被小朋友无心划伤,此后我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应当每周剪一次指甲。知道和小朋友在一同嬉戏的时候不去指其余小朋友的脸,尽量避开脸蛋。在卫生保健方面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,不过有一局部幼儿都感冒咳嗽带药,关于身体弱的幼儿,老师常常多加照料,带药的幼儿经过记药条,准时给幼儿服药。还敦促幼儿多饮水。只假如户外阳光比较好的时候,我们就增添户外活动时间。班内也增添各方面消毒,还装备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和寝室进行两次紫外线消毒

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