数字化校园电视台解决方案

学校电视台方案目标及用途：建立学校新闻、专题等节目的制作能力：通过专业的“摄、录、编、播”等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的电视节目制作能力，为学校的宣传服务。扩展教学手段：利用校园电视台设备，可以录制优秀教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。创建多媒体资源中心：如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。实现校园广播、点播以及在线直播：可以让学生、教师、家长等观赏到更优质的多媒体网上教育内容，以及重要的人物采访、演讲等。培养学生的能力:首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握'摄、录、编、播”等综合器材技术，还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色教育与电视：教育部教基[2004]6号文件发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订》和《中学生日常行为规范（修订》明确要求"阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。”中共教育部党组2004年3月24日向全国教育系统发出通知要求学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，要求"加强学校管理和安全文明校园建设，营造有利于未成年人健康成长的良好氛围。”2004年3月25日，教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育发出通知》以“人人知诚信、人人讲诚信"为主题，利用校、班、团队会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动；充分利用校内橱窗、黑板报、广播、校园电视台、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成"人人知诚信”的良好氛围，为"人人讲诚信”打下舆论基础。九十年代初，基于当时现代教育技术的需要，许多学校建起了功能比较齐全的校园闭路电视系统，部分学校还配备齐全的摄录编系统。从九十年代末开始，基于信息技术教育的需要，许多学校建起了校园网。个别学校认为校园电视台基本上没有什么作用了。校园电视台真的没有生命力了吗？针对这种观点，我们及时组织部分学校、教师、专家开展实验研究工作。经过实验研究，我们认为，校园电视台的工作不仅要继续，而且要加强。在目前的技术和现实条件下，电视媒体的教育功能是包括网络媒体在内的其它媒体所无法取代的。学校要与时俱进，开展实验研究工作，促进校园电视台校园网稳健协调发展。校园电视台的建设对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来论证校园电视台实施方法和可行性。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员和运作。硬件方面一场地：场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播新闻一类的小型节目。现在的节目互动性强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。主持人、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。这样演播室就需要很大。过去的教学节目，镜头对准的是讲师或黑板，节目很死板。现在做的教学节目大都在教室里拍摄，师生互动真实感强，生动活泼，实际的效果很好。演播室的大小与投资是一对矛盾，我们建议学校不要在大的演播室上投资。不如增加可移动的视频工作站，再配备必要的移动灯光设备，直接到现场拍摄为好。外景可以是校园范围内的教室、礼堂、体育馆、操场等任何地方。是校园电视台主要的活动区域。硬件方面一殳备：随着科技的进步，目前已经完成了模拟到数字的转变。今后数字技术是发展方向。现在的BetaCAM、DVCAM、DV磁带上记录的已经不是模拟信号了，从根本上解决了磁带编辑和转录中信号质量下降的问题。但是在进行后期制作时，还是很费事费时。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不使用磁带。在制作电视节目的各个环节中，由于使用了计算机技术，加快了节目制作的速度。相应的设备有数码摄像机、特技切换编辑机、硬盘录像机、非线性编辑机、硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，这是磁带机很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能让校园内的电视机、计算机都能看到电视节目。虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目，直播的画面会受到机位、景别、角度等等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况。一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄不可能完成任务，要满足图像质量的要求，必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的设备。对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。软件方面一人员：按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。软件方面一运作：所谓运作，就是要制作出可以播出的节目。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。1，专题片制作；应该属于电视台制作的一部分。企划诸多的栏目和专题，按一定时间的制作模式进行制作然后再整合成一期节目播出。这样可以在播出前先制作出一部分节目，这样既可以保证以后播出节目，也可以锻炼和考察队伍，以保证以后按时播出。2，教学片的制作；电视台还有一项工作，就是协助教学部门制作教学节目。制作程序与专题片制作相同，主要配合课件教师来完成节目的制作。3，播出长度；以一节课40分钟长度为宜。4，播出时间；首次播出，可以考虑一个月播出一次，等到节目足够，而且全校都可以行动起来的时候，再考虑每两周，每一周播出，每天播出。开始阶段，应以每月至半月播出一次为宜。电视台节目制作简单流程：1,立项；确定节目的内容。2,分工；根据确立的内容，明确各部门人员的分工。立项人即为该节目导演，负责督促该节目制作工作。确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。3,实施；联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。4,后期制作；把诸多按计划完成的素材编辑成节目。5,刻录输出；完成的节目刻录成光盘。6,审查，播出；审查通过后，既由播出部门按计划播出。（每期节目刻盘两张，一张交电教部门播出和学校存档，一张由电视台保存，以方便今后的节目制作）全过程应在该节目导演（负责人）的控制下进行。电视台的管理:1，校园电视台的主管，各院校有所不同，由党委宣传部所管，也有共青团学生会的主管。2，因为电视台的宣传性质，所以要和各部门发生关系，由学生会管理教师与各部门管理者之间进行联系。3，建立台长信箱，方便同学投稿，点歌，与电视台联系。播出内容：栏目运作方式使得电视节目按栏目分工，以小组为单位来分别摄制完成。以下栏目为举例，更多的栏目可以由院校自己的情况产生。1，校园新闻；把一段时间内学校发生的事情，以录像和图片配解说的方式播出。2，个人秀时间；由中小学班级推荐特长生，在电视上展示自己的特长：唱歌、跳舞、手工制作等等。3，点播时间；播放一些健康的同学们喜欢的流行歌曲、相声、小品等，当然节目源要由学生提供。4，学科时间；播放一些学科的课外影视资料。5，专题报道；学校的各种大型活动的专题报道。6，访谈节目；访问各部门负责人，介绍学校相关情况。访问学科老师，谈学习的情况等等。7,主题讲电会议实况；8,校园活动；大会、比赛、晚会、节目表演等等实况直播。

培训:电视节目制作不仅是一门技术，而且是一门艺术。这是一门综合的艺术，同时也是一个艺术的综合。这里有语言文字的文学艺术，有摄影摄像的声光艺术。电视节目是通过采、摄、录、编等工序制作完成的，其质量的好坏体现在艺术和技术两方面。在艺术上创意和策划很重要，前期要做好充分的准备工作。尽量写出比较详细的剧本，这样在拍摄中就会很顺利。在技术上，设备显得尤为重要，没有好的设备再怎么努力也不能拍出好的画面。人的业务水平可以通过培训提高，有了好的设备又能熟练的使用，就一定能制作出高质量的电视节目。不管是艺术还是技术，都不是天生的。选择人才要选择有一定基础的，喜爱电视这个行业的人，通过培训是可以胜任电视台的工作的。比如做导播工作，现场切换时，刚接触一定会手忙脚乱，不过一回生二回熟，经过练习很快就能适应。实际上做好导播工作，首先要做好案头工作，熟悉脚本，到现场才能应付自如。人员培训是电视台很重要的一项工作，培训工作分集体和个别辅导两方面，集体主要集中一定的时间聘请相关技术上的老师给同学们讲一些基础知识。个别辅导则请专业人员针对各专业的人员，辅导更专业的一些技能。电视节目制作设备:1，摄像机•录像机：作为校园电视台，应拥有至少三台常备DV级别以上的摄像机，市面上DVCAM格式的摄像机产品是一种非常成熟的视频技术，造价较低，性能价格比很高，是国内应用得最多的视频技术，可作为校园电视台的首选设备。选择摄像机要求质量好，维修服务方便，重要指标要达广播级性能。对于DV磁带录像机，有条件的校园电视台应该备有一台，这对于交换节目是有利的。2,电视墙:电视墙与控制台是演播室必备设备，用于监视各摄像机的图像、录像机的图像、画面切换的效果、播出的图像。导播在控制台上操作和控制播出的画面，或录制节目。3,音频设备：声音是电视节目的重要组成部分，相应的设备也很多。有线话筒，无线话筒，录音机，调音台，监听音响设备等。4国光设备:

灯光照明是决定电视的画面质量的关键因素，也是制作电视节目的重要设备。在大型的电视台演播室里，有很庞大灯光设备系统，也很复杂。对于学校来讲，演播室的灯光可以简单一些。目前大都使用三基色演播室专用灯，不但效果好还节能省电。5，后期制作设备:现在电视台用于后期制作的设备，磁带机比较多。主要因为是比较传统的操作方式，编辑人员使用熟练。但是这些设备价格都比较昂贵，早期建立电视台的学校还在使用它。非线性编辑机是近几年才出现的设备，目前设备的价格比磁带编辑机要低很多（高档的非线编价格比较高I新建校园电视台的学校多采用非线性编辑机，用于电视节目的后期制作。光盘复制机是小批量制作光盘的设备。6，播出设备:般来讲学校都配有闭路电视，对于节目的播出直接进入系统即可。大型电视台的播出设备是一个庞大的系统，频道多、播出时间长、