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文档简介

2023学年中考化学模似试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.保持水化学性质的微粒是A.氢原子 B.氧分子 C.水分子 D.水原子2.下列实验方案不能达到目的是()A.探究氢氧化钠溶液是否变质:滴加酚酞试液B.检验二氧化碳气体:通入澄清的石灰水C.鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙三种固体:加水D.除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠:加热3.如图为某反应的微观示意图,其中●和○代表不同元素的原子,下列说法正确的是A.此反应属于置换反应B.有两种分子参加反应,且个数比为2:1C.有五种分子参加反应D.各元素的化合价在反应前后未改变4.PX是“对二甲苯”(para-xylene)的英文缩写,化学式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服装都是用PX做的。PX是无色透明有芳香气味的液体;有挥发性,但比汽油低;熔点13.2°C、沸点138.5°C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性与汽油相当;遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。对于PX的说法正确的是()A.保存和储运PX应注意密封、禁止明火B.根据物质的分类PX属于有机高分子化合物C.PX完全燃烧时生成二氧化碳和水的分子个数比是4:5D.PX易溶于水5.下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是A.用生铁制作成炊具B.用铜制作导线C.用酒精作燃料D.用金属汞作体温计的填充液6.属于纯净物的是()A.海水 B.蒸馏水 C.河水 D.盐汽水7.我市正在实施“水清、天蓝等工程,下列做法错误的是()A.禁止直接燃烧烟煤 B.合理使用农药化肥C.生活污水直接排到河中 D.对废旧塑料进行回收而不焚烧8.下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)()A. B.C. D.9.下列常见现象的微观解释正确的是A.酒精挥发——分子大小改变B.硫在氧气中燃烧——分子种类发生变化C.热胀冷缩——分子不停运动D.金秋十月丹桂飘香——分子变成原子10.现年23岁的曹原于2018年登上《自然》年度科学人物榜首。曹原通过1.1度的魔鬼旋转(如图所示),使石墨烯的两层碳片形成一个特殊的夹角,从而实现常温超导。下列关于这种石墨烯超导体的说法正确的是:()A.其和石墨结构完全相同B.旋转后碳原子之间没有任何间隔C.其中的电子可以自由移动D.将其充分燃烧生成物是CO二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.“洁厕灵”、“84消毒液”是家庭常用的两种清洁剂。“洁厕灵”的有效成分是盐酸,可清除厕所污垢,但不能用于清洁大理石制品,理由是_____(用化学方程式)。“洁厕灵”也不能用来清洗铁质下水管道,因为要产生气体,有可能会引起爆炸,产生该气体的化学反应的基本类型是_____反应。“84消毒液”可用于白色衣物的消毒,其有效成分是次氯酸钠(NaClO),标出次氯酸钠中氯元素的化合价_____。“洁厕灵”与“84消毒液”不能混用,二者若混合,易产生一种有毒气体,化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为:_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.徐州地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),得实验数据如下:稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g请计算:4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是____g。10g稀盐酸能与_____g碳酸钙正好完全反应。求稀盐酸的溶质质量分数为_________(写出计算过程,结果精确到0.1%)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.请用学过的化学知识解释下列问题:⑴我国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色,这是因为____________________。⑵控制反应条件可使燃料充分燃烧,从而节约能源。燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,会使煤燃烧得更充分,原因是_________________________。⑶铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的主要原因是____________________________。14.氢氧化钠固体为什么要密封保存?_____________五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.二氧化碳与我们生活息息相关,兴趣小组利用如图装置进行多角度探究。探究一气体的制取写出图中①的仪器名称_____。用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_____。若装置A用于实验室制取氧气,则反应化学方程式是_____。生活中有许多物品可以代替实验仪器,关闭K2和k3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2,则F装置_____(填“a”或“b”)端与B装置相连。探究二气体的性质检验打开K2、关闭K1和K3,用于检验制取的二氧化碳性质。若装置C中试剂是澄清石灰水,则该反应的化学方程式是_____。探究三测定气体生成的反应速率关闭K1、K2,打开K3,可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下:稀盐酸的体积(mL)(反应前)大理石质量(g)(反应前)E装置收集的液体量(mL)反应时间(S)505.037.8100(5)实验时在D中加入一层植物油的目的是_____;若生成气体的反应速率用公式V=△V/△t表示(△V表示生成的气体的体积、△t表示反应所用的时间),由实验数据可知生成的二氧化碳的速率为_____mL/S。16.镁及其化合物具有广泛的用途,镁铝合金用于制造飞机,Mg(OH2)是应用广泛的传统阻燃剂,MgO在化工中可用于生产其他镁盐,Mg3N2(氮化镁)可用作高强度钢冶炼的添加剂,等等。镁条在空气中燃烧的现象是_____。Mg3N2溶于水并与水反应生成氨气(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,该反应的化学方程式是:_____。某实验小组将一定量的镁粉放入盛有空气的密闭容器中加强热,制取MgO。镁粉在密闭容器中加强热后生成的灰白色固体的成分是什么?猜想1:MgO、Mg;猜想2:MgO、Mg3N2;猜想3:_____。限选试剂:蒸馏水、稀硫酸、酚酞试纸、浓氨水。(注:①MgO不溶于水;②酚酞试纸是将滤纸蘸取酚酞试液后晾干制成纸条,湿润的酚酞试纸与酚酞试液有相同的性质)实验操作实验现象实验结论Ⅰ取少量灰白色固体于盛有足量水的烧杯中,充分反应并用_____检验生成的气体,然后过滤,滤渣用蒸馏水洗涤。固体部分溶于水,_____。猜想1不成立猜想2、猜想3可能成立Ⅱ__________结合实验Ⅰ,猜想3成立

参考答案(含答案详细解析)一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【答案解析】

由分子构成的物质,其化学性质由分子保持,水是由水分子构成,保持水化学性质的微粒是水分子。故选C。2、A【答案解析】

根据氢氧化钠变质是因为和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,检验二氧化碳可以用澄清石灰水,鉴别物质可以根据物质的溶解性和溶于水之后的热效应等来分析题目。【题目详解】A、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,碳酸钠、氢氧化钠均显碱性,均能使无色酚酞变红色,不能证明氢氧化钠溶液是否已变质,故选项实验方案不能达到目的,正确;B、检验二氧化碳气体,可通过澄清的石灰水,观察石灰水是否变浑浊,故选项实验方案能达到目的,错误;C、碳酸钙难溶于水,氯化钠溶于水,温度几乎无变化,硝酸铵溶于水吸热,温度降低,故选项实验方案能达到目的,错误;D、碳酸氢钠在加热条件下分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到目的,错误。故选A。3、B【答案解析】

A、由微观示意图可知,该反应是2个分子和1个分子反应生成2个分子,故该反应是化合反应,故错误;B、由上分析可知,该反应有两种分子参加反应,且个数比为2:1,正确;C、该反应有两种分子参加反应,故错误;D、该反应中有单质参加反应,形成了化合物,单质中元素的化合价为0,化合物中元素的化合价一定不为0,故元素的化合价一定发生了改变,故错误。故选B。4、A【答案解析】

A、PX是低毒,遇火可爆炸,保存和储运PX应注意密封、禁止明火;故选项正确;B、根据物质的分类PX含有碳、氢两种元素,属于有机分子化合物,但不是高分子化合物;故选项错误;C、PX完全燃烧时生成二氧化碳和水的化学方程式:2C8H10+21O216CO2+10H2O,二氧化碳与水分子个数比=化学计量数之比=16:10=8:5;故选项错误;D、PX是无色透明有芳香气味的液体,不能溶于水;故选项错误;故选:A。5、C【答案解析】

A、用生铁制作成炊具,利用铁的导热性,属于物理性质,不符合题意;B、用铜制作导线,利用铜的导电性,属于物理性质,不符合题意;C、用酒精作燃料,利用酒精的可燃性,属于化学性质,符合题意;D、用金属汞作体温计的填充液,利用物质的热胀冷缩性,属于物理性质,不符合题意。故选C。6、B【答案解析】

纯净物由一种物质组成。【题目详解】A、海水中含有盐及其他杂质,由多种物质组成,是混合物,故选项A不符合题意;B、蒸馏水由水一种物质组成,是纯净物,故选项B符合题意;C、河水中含有泥沙等其他物质,由多种多种物质组成,是混合物,故选项C不符合题意;D、盐汽水由多种物质组成,是混合物,故选项D不符合题意。故选:B。7、C【答案解析】

A、燃烧烟煤产生大量的固体小颗粒物,污染空气,正确;B、农业上要合理使用农药、化肥,正确;C、生活污水直接排到河中,造成水污染,错误;D、焚烧塑料污染空气,应该回收,正确。故选C。考点:环境保护8、A【答案解析】

A、通入二氧化碳时,虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,但是无明显现象;

B、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致试管中气压减小,从而导致液体在试管中上升;

C、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致气球膨胀;

D、实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,导致烧杯中的水流入锥形瓶中。

故选A。9、B【答案解析】

A.酒精挥发是物理变化,分子大小不改变,只改变分子的间隔和排列方式,选项错误;B.硫在氧气中燃烧,发生变化,分子种类发生变化,选项正确;C.热胀冷缩,是温度变化时分子的间隔改变,选项错误;D.金秋十月丹桂飘香说明分子在不断运动,选项错误。故选B。10、C【答案解析】

A.石墨烯的两层碳片形成一个特殊的夹角,其和石墨结构不相同,说法错误;B.碳原子之间始终存在间隔,说法错误;C.其中的电子随时可以自由移动,说法正确;D.将石墨烯充分燃烧生成物是二氧化碳,不应是一氧化碳,说法错误。故选:C二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑置换Cl2【答案解析】

(1)“洁厕灵”的有效成分是盐酸,不能用于清洁大理石制品,理由是稀盐酸能和碳酸钙反应生成的氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(2)铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故填置换。(3)次氯酸钠中钠元素化合价是+1,氧元素化合价是﹣2,根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知,设氯元素的化合价为x,则+1+x+(-2)=0,x=+1,故标为。(4)由NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O可知,反应前后钠原子都是1个,氧原子都是1个,氢原子都是2个,反应前氯原子是3个,反应后只出现1个,根据质量守恒定律,尚缺的2个氯原子存在于X中,则X的化学式是Cl2,故填Cl2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、3.41.07.3%【答案解析】(1)根据质量守恒定律可知,4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量=4.0g-0.6g=3.4g;(2)由第一次加入10g稀盐酸,剩余固体3.0g,第二次加入10g稀盐酸,剩余固体2.0g可知,10g稀盐酸能与1.0g碳酸钙正好完全反应;(3)第一次加入10g稀盐酸消耗碳酸钙的质量为4.0g-3.0g=1.0g;设第一次加入10g稀盐酸中溶质质量为x。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100731.0gxx=0.73g稀盐酸的溶质质量分数=×100%=7.3%;答:稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、常温下,碳的化学性质稳定增大了可燃物与氧气的接触面积反应放出氨气,降低肥效【答案解析】

(1)墨的主要成分是碳,常温下,碳的化学性质稳定,很难与其它物质发生化学反应,所以国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色,故填常温下,碳的化学性质稳定。(2)将煤块粉碎成煤粉,增大了可燃物与氧气的接触面积,会使煤燃烧得更充分,提高了煤的使用效果,故填增大了可燃物与氧气的接触面积。(3)铵态氮肥能与碱发生化学反应生成氨气,氨气挥发,从而降低了氮肥的肥效,故填反应放出氨气,降低肥效。14、氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解,又能吸收空气中二氧化碳而变质【答案解析】

由于氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解,又能吸收空气中二氧化碳而变质,因此,氢氧化钠固体必须密封保存。故答案为:氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解,又能吸收空气中二氧化碳而变质。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑a;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O防止二氧化碳溶于水影响测量结果0.378mL/s【答案解析】

(1)图中①的仪器名称是:长颈漏斗;(2)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;装置A适宜分解过氧化氢溶液制取氧气,反应化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;(3)由于二氧化碳的密度比空气大,若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2,则应是F装置a端与B装置相连;(4)二氧化碳与澄清石灰水反应,生成碳酸钙的沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(5)由于二氧化碳能溶于水,故当使用排水的方法来测定二氧化碳的体积时,不能使二氧化碳与水接触,可以在水面上放一层植物油,防止二氧化碳溶于水影响测量结果;由实验数据可知生成的二氧化碳的速率为:=0.378mL/s。16、剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑MgO、Mg、Mg3N2

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