宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件

宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。⊙(⊙odoGGo2宏坤中央花园相约宏坤璀璨启幕宏坤·中央花园销售中心盛大亮相—一目录第一部分:活动总纲第二部分:活动内容第三部分:活动氛围在技工学校中，受多种因素的影响，学生的计算机操作能力参差不齐，这给计算机文化基础课程带来了很大的挑战。因此，在计算机教学中为不同层次的学生制定不同的基础性和操作性教学目标，使各个层次的学生都能经过自己的努力达到基本教学要求，这就是在教学中采用分层教学法。笔者将从以下几个方面来阐述分层教学。一、实施分层教学的缘起俗话说：十个手指头伸出来不一般长，更何况我们面对的是几十名学生。当前，随着高校的扩招，技校面临的主要问题是招生难。不容忽视的是伴随着招生难出现的还有一些非常突出的教学难题，如生源基础差，教学的“起跑点”难定；学生学习态度不端正，教学的着眼点难选；学生两极分化现象严重，教学的切入点难找。在计算机课堂教学中，尤其是当学生操作计算机的时候，同学之间的操作水平差距愈加明显。为了调动学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，不但需要对学生因材施教，还需要在教学中实施分层教学。二、现行教材存在的问题计算机应用基础课的教学内容要与学生的情况、社会情况及计算机学科本身的发展相适应,要及时更新教材内容,尽量体现计算机技术的发展变化，避免教材滞后的问题，使教材具有可读性、趣味性和实用性。现在的操作系统及应用软件已经发展到了较高的版本，但教材中沿用的还是旧版本。所以，在教学中既要给学生讲解前沿性的知识，同时又要注意与原教材的衔接，不要让学生产生教材无用的想法。新旧版本之间是相通的，要注重知识的迁移。三、分层教学法的实施教师根据教学内容的进度，结合学生的学习实际情况，给每节课制定出切合实际的任务，让学生通过努力在本堂课里完成教师预定的任务。为了调动每一位学生的学习兴趣，计算机课堂教学尤其需要注意因材施教，分层教学。计算机本身的可操作性为我们提供了有利条件，笔者在计算机教学中实现分层教学的手段之一，就是为学生设计开放型的任务。比如画一幅图画，制作一份个人简历，打印一张文档，制作漂亮的宣传海报，计算一份工资表，设计一个课件等等。这类开放型的任务，每个学生都可以做，每个学生都可以尽情发挥，每个学生都能够尽自己最大的努力，尽管结果可能会有很大差异。或者要求同一个课堂中的学生完成不同的任务，每节课笔者都会设计几套不同梯度的任务，其中最基本是面向全体学生的，其他的任务则根据不同操作水平的学生提出不同的要求，通过讲课系统地把不同的题目要求传送给学生，每当完成一个任务，就在学习成绩表为学生加上一颗星，并布置下一个任务。有的学生可以多完成一个任务，有的可以多完成两个任务、三个或更多的任务。对于操作数量上的任务，如学生学习汉字输入法以后，教师要学生完成一段文字的输入；对于操作速度上的任务，如学生学习指法时，完成了所有字母键法训练后，教师可以要求他们的输入速度达到每分钟多少字以上；对于操作质量上的任务，如学生学会幻灯片制作以后，要求制作的幻灯片主题鲜明，色彩协调，动作设置得当。完成任务的方式主要有两种。第一，全体同学都按同样的要求完成任务。这主要是指教师在讲信息技术的一些基础操作时，要求所有学生都必须掌握的内容，如键盘鼠标的使用，创建文件夹，保存和打开、关闭文件等。第二，根据学生的能力分别完成难易程度不一样的任务，如学生学完指法后，优生要求正确率达到100％，速度85以上，中等生要求正确率达到100％，速度60以上，而差生要求正确率达到100％，速度40以上。四、实施分层教学法的思考分层教学针对不同学生的学习状况采取不同的手段，给课堂教学注入了新的活力，极大地调动了学生的学习积极性，既能让学生吃饱又能让学生吃好。笔者认为要确保分层教学的教学效果，必须高度重视两个方面问题，即分层教学各要素的准确把握以及分层教学的具体措施的组织落实。分层教学彻底改变了以行政班级为单元的教学组织，实行以课程为单元的教学组织，改变了统一授课计划、统一教学目标、统一教学进度、统一教学内容和统一教学考核的教学模式为分层制定教学计划、分层明确教学目标、分层安排教学内容、分层确定教学进度、分层提出考核要求的分层教学模式。这两个改变彻底打破了传统中专教学管理的模式和要求，使教学管理的难度和工作量明显加大。因为要照顾不同的学生，而且不是每一个学生都能按照老师的要求去做。技工教育教学方法很多，笔者只是从因材施教方面做了一些总结。让技校学生学到一技之长，是每位教师的责任和义务。长期以来，农村的基础教育事业受到了特定的地理条件和社会经济环境等诸多因素的制约，一些问题在根本上没有得到妥善的解决。而近年来农村教育出现学校条件艰苦、教学设施落后、师资配备不均匀、教学资金分配不合理、教学思想观念落后等日益严重的问题。2017年，中央党校组织“中国农村九年义务教育调查课题组”先后奔赴16个省、自治区的下属城镇进行乡村教育调研。经研究发现，我国农村地区中小学生的辍学率出现了较大反弹，现阶段的入学率与2002年进行的教育普查统计的小学和中学的入学率相差十分的远。2002年调查的小学和中学的入学率高达到了98.6%和90%，而现今农村中小学的辍学率远远高于普九所规定的3%，甚至在很多地方达到了6%以上。当前有些农村学校不惜采取数据造假的方式来尽快完成“普九”任务，农村义务教育的现状不容乐观。一、农村义务教育薄弱的成因探究1.农村经济发展落后是农村义务教育问题出现的根本原因经济长期发展以来工农业之间出现的“剪刀叉”严重制约了农村生产力发展的同时，也制约了农村的经济效益。由于农民的社会地位低下，农业发展又相对缓慢，农村的教育事业自然也处于劣势地位。而现阶段，农村大部分的壮年劳动力到城市打工，而剩下的多为老弱病残和幼小儿童一起生活，这样只能导致农村积贫积弱的恶性循环，工农业之间的差距越来越大。2.教育投入严重不足政府对教育的投入远远低于发达国家投入水平。现阶段，国家对于教育的经费投入大致徘徊在GDP的2.5―2.7之间，而我国教育法则规定政府应努力使教育投入达到GDP的4，当前的教育经费投入远远跟不上农村教育发展的需要。因此我国公共教育经费总体上来说一直处于严重短缺的状态，而当前短缺的教育经费也并没有实现教育内部的均衡配置，有限的教育经费大多流向城市的重点学校、师范学校等，而农村的义务教育无力顾及。目前，义务教育经费实行的是以“分级管理、以县为主”的保障体系，县级的财政收入成为农村义务教育经费的主要来源。但是由于农村经济的现状，县级财政收入承担农村义务教育所需要的大量资金。因此现阶段农村义务教育举步维艰、办学条件落后、教师待遇得不到落实等问题日益突出。3.教师调配政策不合理当前农村和城市的义务教育的师资配备存在着不合理的现象。随着户籍政策的不断调整，农村人口不断向城市流动，城市化进程不断加快。由此农村的生源不断流向城市，从而导致农村的教师配备不断的锐减。教育行政部门对于教师的分配政策多以师范毕业生优先考虑城镇名校任教为主。而农村学校学生少、条件简陋，无法分配到年轻优秀的新老师。加之县级财政短缺，学校教育经费紧张，农村教师的一些福利待遇得不到落实，资历高的教师也纷纷申请调到城镇学校，因此农村高素质的年轻专业教师更加匮乏。4.生源无序流动。根据《义务教育法》的相关规定，对于接受义务教育阶段的学生要执行“就近入学、划片招生”的政策要求。但是当前大多数的城镇名校会招收一部分的择校生，不仅招收城镇户口的城市，还凭借着学校的名誉及实力对农村的生源进行层层的选拔，吸引农村优秀的学苗。而农村优质生源的外流形成恶性循环，从而加速了农村义务教育质量的下滑。二、农村义务教育的出路探究1.各级政府必须加大财政投入，不断改善办学条件现代教学手段的进步是全面提高学校教学质量的关键，而足额的教育经费投入则是教育事业发展的基础，因此政府要不断的完善“以县为主”的管理体制，加大对农村学校教育资金的投入。转变过去政府以城镇重点学校为主的资源配置政策，在加大对农村薄弱学校治理的基础上，使农村学校获得更多的福利政策及资源补充，从而改善农村的办学条件，加快农村学校建设的发展步伐。县级政府要想获得更多的办学资金，就要不断的拓展多渠道筹措办学资金平台，带动骨干企业、社会团体及知名人士等积极投入到发展农村教育事业上来。此外，政府还要发挥教育主管部门的调控作用，不断整合教育资源，利用城镇重点学校、知名学校的辐射作用来帮助和带动农村相对薄弱的学校快速发展。2.狠抓师资队伍建设，努力提高教师的工作能力及教学水平由于农村所处的特殊地理位置、不方便的交通条件以及较差的生活环境，加之有限的教育经费使得乡村教师的生活、工作环境艰苦，甚至所获得的政策福利也得不到保障。因此中央政府要及时出台及落实相关文件政策，建立贫困地区教师待遇公正的保障体系，严格监督地方政府对于教育经费的落实情况，以保障农村教师的基本权利能够落实到实处。其次，不断提高农村教师的思想道德素质，以教学质量和师德作为教师的考核标准，从而形成良好的教学风尚。教育行政部门应积极的组织教师进修学习，可以采取优先培训骨干教师的方式带动其他教师提高自身的业务能力，从而提高农村教师队伍的整体水平。而政府要尽可能的提高乡村教师的工资及政治、社会福利待遇，理解乡村教师的困难处境。针对农村教师经济收入低、住房条件差的客观现实，政府应建立相关政策积极帮助他们解决实际生活中所遇到的难题，以消除农村教师的生活顾虑，调动工作积极性。3.加强农村学生的思想教育、道德教育及法纪教育，全面加强农村学生的监督管理力度当前农村学校要着眼于学生的可持续发展及全面进步，加强农村学生的思想教育、道德教育及法纪教育，以达到完善农村学生人格、提高学生素质为主要目的。此外要不断的拓宽家庭教育的路径，完善家庭教育措施，使学校教育、家庭教育以及环境教育有机紧密的结合在一起，充分发挥各类教育的优势和互补作用，从而可以全方位的奠定孩子的智力、品质和个人能力基础，也为提高农村孩子的综合素质提供保障。结语在农村教育在面临着严峻的现实背景下，各级的政府和教育部门必须对其进行的高度重视。而在政府积极探求解决对策的同时，要在根本上解决当前存在的各种矛盾问题，高度重视起现阶段农村义务教育的薄弱现实，动用各方力量来不断推动农村义务教育的发展，统筹城乡教育资源，推进教育均衡发展。宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案16、云无1⊙(⊙odoGGo2宏坤中央花园相约宏坤璀璨启幕宏坤·中央花园销售中心盛大亮相—一⊙2目录第一部分:活动总纲第二部分:活动内容第三部分:活动氛围目录3C然。PT!:活动总纲少》C然。PT!:活动总纲4主题:相约群星璀璨启幕宏坤中央花园销售中心盛大亮相活动时间:2019年6月13日活动地点:攀枝花市米易县主办单位:四川宏坤房地产开发有限公司、成都天古置业顾问有限公司承办单位:成都星娱影视文化发展有限公司邀请对象:集团领导、特邀嘉宾、意向客户、新闻媒体及网络媒体主题:相约群星璀璨启幕5项目分析品牌特质目标群体首席公园格调高雅高素质高品位追求精神生活的高品质生活欧洲风情端人群天时地利人和的的完美融合树立优质的形象和良好口碑项目6关于活动传播对象公司领导及嘉宾、米易地产已订/潜在客户、新闻媒体文艺晚会借大型活动造势,树立企业优质的形象建立优良的口碑传播内容地产生态公园式住宅高品质欧式风情环境氛围在流程的设置上,要求顺畅自然,能够引起来宾的兴奋点记忆深刻楼盘本身体现的就是一种生活方式,整个活动要让来宾体验宾至如归的感觉关于7拟定媒体花报米易县广播电视台HTIP://PANZHIHUAD5907.11467CCN攀枝花日报攀技花电视台米易县广播电视台拟定8活动目标宣传米易地产品牌形象隆重推介米易地产强烈引起目标群体的关注将米易地产所独具的激发目标受众潜藏的地理优势、欧式人文情怀风格等购买欲望充分地与目标受众进行感知、感触提升合作品牌知名度、美誉度。为楼盘全面销售铺垫活动9活动分析1制造热点效应,提升项目知名度和美誉度,使该项目成为民众所关注的焦点;2向广大民众传达项目正式开盘信息,掀起民众及媒体对项目的关注,使民众及媒体对该项目的建成产生期待欲和消费欲;3给政府单位、意向客户、合作单位以信心,达到双方共赢互利的效果展示开发商的实力和品牌,树立巩固本案良好形象,为日后的销售打下良好的基础,树立良好的口碑通过文艺晚会活动,为项目发展更多意向客户和带来更多的合作优质资源6起到一定程度上鼓舞员工士气的作用活动10C然PAR2:活动内容少》C然PAR2:活动内容11宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件12宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件13宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件14宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件15宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件16宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件17宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件18宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件19宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件20宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件21宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件22宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件23宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件24宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件25宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件26宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件27宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件28宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件29宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件30宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件31宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件32宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件33宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件34宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件35宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件36宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件37宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件38宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件39宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件40宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件41宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件42宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件43宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件44宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件45宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件46宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案课件4766、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德

69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特48宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。⊙(⊙odoGGo2宏坤中央花园相约宏坤璀璨启幕宏坤·中央花园销售中心盛大亮相—一目录第一部分:活动总纲第二部分:活动内容第三部分:活动氛围在技工学校中，受多种因素的影响，学生的计算机操作能力参差不齐，这给计算机文化基础课程带来了很大的挑战。因此，在计算机教学中为不同层次的学生制定不同的基础性和操作性教学目标，使各个层次的学生都能经过自己的努力达到基本教学要求，这就是在教学中采用分层教学法。笔者将从以下几个方面来阐述分层教学。一、实施分层教学的缘起俗话说：十个手指头伸出来不一般长，更何况我们面对的是几十名学生。当前，随着高校的扩招，技校面临的主要问题是招生难。不容忽视的是伴随着招生难出现的还有一些非常突出的教学难题，如生源基础差，教学的“起跑点”难定；学生学习态度不端正，教学的着眼点难选；学生两极分化现象严重，教学的切入点难找。在计算机课堂教学中，尤其是当学生操作计算机的时候，同学之间的操作水平差距愈加明显。为了调动学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，不但需要对学生因材施教，还需要在教学中实施分层教学。二、现行教材存在的问题计算机应用基础课的教学内容要与学生的情况、社会情况及计算机学科本身的发展相适应,要及时更新教材内容,尽量体现计算机技术的发展变化，避免教材滞后的问题，使教材具有可读性、趣味性和实用性。现在的操作系统及应用软件已经发展到了较高的版本，但教材中沿用的还是旧版本。所以，在教学中既要给学生讲解前沿性的知识，同时又要注意与原教材的衔接，不要让学生产生教材无用的想法。新旧版本之间是相通的，要注重知识的迁移。三、分层教学法的实施教师根据教学内容的进度，结合学生的学习实际情况，给每节课制定出切合实际的任务，让学生通过努力在本堂课里完成教师预定的任务。为了调动每一位学生的学习兴趣，计算机课堂教学尤其需要注意因材施教，分层教学。计算机本身的可操作性为我们提供了有利条件，笔者在计算机教学中实现分层教学的手段之一，就是为学生设计开放型的任务。比如画一幅图画，制作一份个人简历，打印一张文档，制作漂亮的宣传海报，计算一份工资表，设计一个课件等等。这类开放型的任务，每个学生都可以做，每个学生都可以尽情发挥，每个学生都能够尽自己最大的努力，尽管结果可能会有很大差异。或者要求同一个课堂中的学生完成不同的任务，每节课笔者都会设计几套不同梯度的任务，其中最基本是面向全体学生的，其他的任务则根据不同操作水平的学生提出不同的要求，通过讲课系统地把不同的题目要求传送给学生，每当完成一个任务，就在学习成绩表为学生加上一颗星，并布置下一个任务。有的学生可以多完成一个任务，有的可以多完成两个任务、三个或更多的任务。对于操作数量上的任务，如学生学习汉字输入法以后，教师要学生完成一段文字的输入；对于操作速度上的任务，如学生学习指法时，完成了所有字母键法训练后，教师可以要求他们的输入速度达到每分钟多少字以上；对于操作质量上的任务，如学生学会幻灯片制作以后，要求制作的幻灯片主题鲜明，色彩协调，动作设置得当。完成任务的方式主要有两种。第一，全体同学都按同样的要求完成任务。这主要是指教师在讲信息技术的一些基础操作时，要求所有学生都必须掌握的内容，如键盘鼠标的使用，创建文件夹，保存和打开、关闭文件等。第二，根据学生的能力分别完成难易程度不一样的任务，如学生学完指法后，优生要求正确率达到100％，速度85以上，中等生要求正确率达到100％，速度60以上，而差生要求正确率达到100％，速度40以上。四、实施分层教学法的思考分层教学针对不同学生的学习状况采取不同的手段，给课堂教学注入了新的活力，极大地调动了学生的学习积极性，既能让学生吃饱又能让学生吃好。笔者认为要确保分层教学的教学效果，必须高度重视两个方面问题，即分层教学各要素的准确把握以及分层教学的具体措施的组织落实。分层教学彻底改变了以行政班级为单元的教学组织，实行以课程为单元的教学组织，改变了统一授课计划、统一教学目标、统一教学进度、统一教学内容和统一教学考核的教学模式为分层制定教学计划、分层明确教学目标、分层安排教学内容、分层确定教学进度、分层提出考核要求的分层教学模式。这两个改变彻底打破了传统中专教学管理的模式和要求，使教学管理的难度和工作量明显加大。因为要照顾不同的学生，而且不是每一个学生都能按照老师的要求去做。技工教育教学方法很多，笔者只是从因材施教方面做了一些总结。让技校学生学到一技之长，是每位教师的责任和义务。长期以来，农村的基础教育事业受到了特定的地理条件和社会经济环境等诸多因素的制约，一些问题在根本上没有得到妥善的解决。而近年来农村教育出现学校条件艰苦、教学设施落后、师资配备不均匀、教学资金分配不合理、教学思想观念落后等日益严重的问题。2017年，中央党校组织“中国农村九年义务教育调查课题组”先后奔赴16个省、自治区的下属城镇进行乡村教育调研。经研究发现，我国农村地区中小学生的辍学率出现了较大反弹，现阶段的入学率与2002年进行的教育普查统计的小学和中学的入学率相差十分的远。2002年调查的小学和中学的入学率高达到了98.6%和90%，而现今农村中小学的辍学率远远高于普九所规定的3%，甚至在很多地方达到了6%以上。当前有些农村学校不惜采取数据造假的方式来尽快完成“普九”任务，农村义务教育的现状不容乐观。一、农村义务教育薄弱的成因探究1.农村经济发展落后是农村义务教育问题出现的根本原因经济长期发展以来工农业之间出现的“剪刀叉”严重制约了农村生产力发展的同时，也制约了农村的经济效益。由于农民的社会地位低下，农业发展又相对缓慢，农村的教育事业自然也处于劣势地位。而现阶段，农村大部分的壮年劳动力到城市打工，而剩下的多为老弱病残和幼小儿童一起生活，这样只能导致农村积贫积弱的恶性循环，工农业之间的差距越来越大。2.教育投入严重不足政府对教育的投入远远低于发达国家投入水平。现阶段，国家对于教育的经费投入大致徘徊在GDP的2.5―2.7之间，而我国教育法则规定政府应努力使教育投入达到GDP的4，当前的教育经费投入远远跟不上农村教育发展的需要。因此我国公共教育经费总体上来说一直处于严重短缺的状态，而当前短缺的教育经费也并没有实现教育内部的均衡配置，有限的教育经费大多流向城市的重点学校、师范学校等，而农村的义务教育无力顾及。目前，义务教育经费实行的是以“分级管理、以县为主”的保障体系，县级的财政收入成为农村义务教育经费的主要来源。但是由于农村经济的现状，县级财政收入承担农村义务教育所需要的大量资金。因此现阶段农村义务教育举步维艰、办学条件落后、教师待遇得不到落实等问题日益突出。3.教师调配政策不合理当前农村和城市的义务教育的师资配备存在着不合理的现象。随着户籍政策的不断调整，农村人口不断向城市流动，城市化进程不断加快。由此农村的生源不断流向城市，从而导致农村的教师配备不断的锐减。教育行政部门对于教师的分配政策多以师范毕业生优先考虑城镇名校任教为主。而农村学校学生少、条件简陋，无法分配到年轻优秀的新老师。加之县级财政短缺，学校教育经费紧张，农村教师的一些福利待遇得不到落实，资历高的教师也纷纷申请调到城镇学校，因此农村高素质的年轻专业教师更加匮乏。4.生源无序流动。根据《义务教育法》的相关规定，对于接受义务教育阶段的学生要执行“就近入学、划片招生”的政策要求。但是当前大多数的城镇名校会招收一部分的择校生，不仅招收城镇户口的城市，还凭借着学校的名誉及实力对农村的生源进行层层的选拔，吸引农村优秀的学苗。而农村优质生源的外流形成恶性循环，从而加速了农村义务教育质量的下滑。二、农村义务教育的出路探究1.各级政府必须加大财政投入，不断改善办学条件现代教学手段的进步是全面提高学校教学质量的关键，而足额的教育经费投入则是教育事业发展的基础，因此政府要不断的完善“以县为主”的管理体制，加大对农村学校教育资金的投入。转变过去政府以城镇重点学校为主的资源配置政策，在加大对农村薄弱学校治理的基础上，使农村学校获得更多的福利政策及资源补充，从而改善农村的办学条件，加快农村学校建设的发展步伐。县级政府要想获得更多的办学资金，就要不断的拓展多渠道筹措办学资金平台，带动骨干企业、社会团体及知名人士等积极投入到发展农村教育事业上来。此外，政府还要发挥教育主管部门的调控作用，不断整合教育资源，利用城镇重点学校、知名学校的辐射作用来帮助和带动农村相对薄弱的学校快速发展。2.狠抓师资队伍建设，努力提高教师的工作能力及教学水平由于农村所处的特殊地理位置、不方便的交通条件以及较差的生活环境，加之有限的教育经费使得乡村教师的生活、工作环境艰苦，甚至所获得的政策福利也得不到保障。因此中央政府要及时出台及落实相关文件政策，建立贫困地区教师待遇公正的保障体系，严格监督地方政府对于教育经费的落实情况，以保障农村教师的基本权利能够落实到实处。其次，不断提高农村教师的思想道德素质，以教学质量和师德作为教师的考核标准，从而形成良好的教学风尚。教育行政部门应积极的组织教师进修学习，可以采取优先培训骨干教师的方式带动其他教师提高自身的业务能力，从而提高农村教师队伍的整体水平。而政府要尽可能的提高乡村教师的工资及政治、社会福利待遇，理解乡村教师的困难处境。针对农村教师经济收入低、住房条件差的客观现实，政府应建立相关政策积极帮助他们解决实际生活中所遇到的难题，以消除农村教师的生活顾虑，调动工作积极性。3.加强农村学生的思想教育、道德教育及法纪教育，全面加强农村学生的监督管理力度当前农村学校要着眼于学生的可持续发展及全面进步，加强农村学生的思想教育、道德教育及法纪教育，以达到完善农村学生人格、提高学生素质为主要目的。此外要不断的拓宽家庭教育的路径，完善家庭教育措施，使学校教育、家庭教育以及环境教育有机紧密的结合在一起，充分发挥各类教育的优势和互补作用，从而可以全方位的奠定孩子的智力、品质和个人能力基础，也为提高农村孩子的综合素质提供保障。结语在农村教育在面临着严峻的现实背景下，各级的政府和教育部门必须对其进行的高度重视。而在政府积极探求解决对策的同时，要在根本上解决当前存在的各种矛盾问题，高度重视起现阶段农村义务教育的薄弱现实，动用各方力量来不断推动农村义务教育的发展，统筹城乡教育资源，推进教育均衡发展。宏坤楼盘地产销售中心盛大亮相仪式活动的的策划的方案16、云无49⊙(⊙odoGGo2宏坤中央花园相约宏坤璀璨启幕宏坤·中央花园销售中心盛大亮相—一⊙50目录第一部分:活动总纲第二部分:活动内容第三部分:活动氛围目录51C然。PT!:活动总纲少》C然。PT!:活动总纲52主题:相约群星璀璨启幕宏坤中央花园销售中心盛大亮相活动时间:2019年6月13日活动地点:攀枝花市米易县主办单位:四川宏坤房地产开发有限公司、成都天古置业顾问有限公司承办单位:成都星娱影视文化发展有限公司邀请对象:集团领导、特邀嘉宾、意向客户、新闻媒体及网络媒体主题:相约群星璀璨启幕53项目分析品牌特质目标群体首席公园格调高雅高素质高品位追求精神生活的高品质生活欧洲风情端人群天时地利人和的的完美融合树立优质的形象和良好口碑项目54关于活动传播对象公司领导及嘉宾、米易地产已订/潜在客户、新闻媒体文艺晚会借大型活动造势,树立企业优质的形象建立优良的口碑传播内容地产生态公园式住宅高品质欧式风情环境氛围在流程的设置上,要求顺畅自然,能够引起来宾的兴奋点记忆深刻楼盘本身体现的就是一种生活方式,整个活动要让来宾体验宾至如归的感觉关于55拟定媒体花报米易县广播电视台HTIP://PANZHIHUAD5907.11467CCN攀枝花日报攀技花电视台米易县广播电视台拟定56活动目标宣传米易地产品牌形象隆重推介米易地产强烈引起目标群体的关注将米易地产所独具的激发目标受众潜藏的地理优势、欧式人文情怀风格等购买欲望充分地与目标受众进行感知、感触提升合作品牌知名度、美誉度。为楼盘全面销售铺垫活动57活动分析1制造热点效应,提升项目知名度和美誉度,使该项目成为民众所关注的焦点;2向广大民众传达项目正式开盘信息,掀起民众及媒体对项目的关注,使民众及媒体对该项目的建成产生期待欲和消费欲;3给政府单位、意向客户、合作单位以信心,达到双方共赢互利的效果展示开发商的实力和品牌,树立巩固本案良好形象,为日后的销售打下良好的基础,树立良好的口碑