2023年幼儿园感恩节主题活动方案篇

2023幼儿园感恩节主题活动方案3篇感恩节是属于外国的节日，慢慢的流传到中国，这个节日可以教会人感恩之心，作为孩子应当学习感恩之心。要明白感恩的重要性，并为他们解释这个节日的由来。下面是我带来的2023幼儿园感恩节主题活动方案3篇，欢乐看一看吧。

篇一

活动目标

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进展感恩节相关英文表达。

3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。

感恩节来历介绍

1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。

2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进展故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进展呈现。

感恩节节日教育

1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

2、感恩节故事观赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。

推举故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

推举活动歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。

4、播放并讲解中心电视台《Family公益广告》，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

5、制作感恩贺卡。

感恩建议

感恩父母，我们可以这样建议

或许你还记得，或许你已遗忘：

儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语

或许这些事对我们来说太过于熟识，熟识得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲切，亲切得让我们甚至无需想起！

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她（他）需要的只是点点滴滴！

感恩同事，我们可以这样建议

或许你还记得，或许你已遗忘：

保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今日的“调皮包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？或许她（他）性情好，或许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！或许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字“好！”

或许这些活干得太多，你已无需言表；或许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建立和谐班级，谁也少不了！

值此感恩节降临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝愿来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！

“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。亲爱的教师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！盼望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够欢乐！让感恩节----感恩，欢乐！

家长协作

1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起共享。

2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

感恩庆祝活动推举

1、晨间接待：

安排教师们扮装成印第安人的摸样进展接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。

2、感恩行动调查问卷：

发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝来表演。

3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会：

感恩节上午9点在多功能厅进展“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的教师和孩子们过集体生日。

4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动：

时间：11月22日下午4:30

地点：各班级教师

负责人：班级班主任及教师

活动内容：

1、教师讲解感恩节活动及其意义；

2、幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》

3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

4、请家长坐下，幼儿帮忙爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你！（教师留意音乐及语言渲染）

5、亲子嬉戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

6、教师总结发言并拍照留念。

5、感恩大餐及班级联谊：

各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力量。

6、Thankyouweek：

将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thankyou”，给人暖和。

篇二

一、目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。

二、前期工作：

1、感谢信：

全园发放感恩信，告知家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：

a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；

b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）。

3、班级：

a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

c.感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇学习；

d.制作感恩贺卡。

4、感恩周：

a.每天的晨间接待教师扮装成印第安人。

b.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背；周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水；周四珍宝送您一个吻；周五珍宝秀一下。

篇三

一、活动时间：感恩节当天

二、活动地点：各园园内

三、参与人员：班级内教师、班级内家长，幼儿

四、活动意义：

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

五、活动预备：

感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程预备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择)

六、活动安排：

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待教师，赐予教师节日的祝愿和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。

4、11月25日当天进展关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进展“蓝丝带活动”。

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式绽开“感恩节”活动。

七、班级内活动流程：

1、11月24日教师带着幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮忙幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、11月25日当天班级内教师依据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3、教学活动尾声时，教师带着幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进展共享。)

4、教学活动完毕后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法：

1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

2)教师为幼儿展现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。

4)教师为幼儿分发蓝丝带。

5)鼓舞幼儿为身边的教师送去感谢与祝愿。

幼儿在班级内进展为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

5、教师可以带着幼儿走出教室为其他班级教师或后勤教师系上蓝

丝带，表示祝愿和祝福。

6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝

带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。

7、为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感

受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

八、园内教师感恩节活动流程：

1、由园内工会主席带着教师们利用休息时间进展活动。

2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言衬托气氛。

3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。

4、教师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐)

5、将卡片分别展现在感恩墙上。(背景音乐)

6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感谢身