中考复习标点符号专题优秀课件

标点符号专题

标点符号专题1、非疑问句不用问号A我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。B你知道他是谁吗？，

前一个分句虽有疑问词“谁”，但它不是疑问句，而是陈述句。√1、非疑问句不用问号A我不知道你是谁？但是我知道你找我一定2、倒装句中问号（或感叹号）放最后。A怎么了？你。B你放着吧！祥林嫂。C甚矣，汝之不惠！D你到底去不去？我的小姑奶奶。√

这是一个倒装句，后面是主语，问号（或感叹号）置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。，？

，！，？

2、倒装句中问号（或感叹号）放最后。A怎么了？你。√

选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。注意：这里强调的句子是一个。3、选择问句只用一个问号今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整4、不同层次的并列间不都用顿号

上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。改逗号改逗号“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。

来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。4、不同层次的并列间不都用顿号上海的越剧、沪剧、淮剧、安5、顿号不用在连词（“或”、“与”、“和”等）前后A观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。B篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间，最后的并列用连词。可根据句子情况，或删或改逗号5、顿号不用在连词（“或”、“与”、“和”等）前后A观众长6、概数不用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

“十七八岁”是邻近两个数词的连用，表示大约年龄，数词之间无需停顿。如果加了顿号，就是表示并列关系了。删去6、概数不用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。“7、集合词语（合成词）用顿号这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。中、小学生/指、战员/司、乘人员大、专院校删去删去7、集合词语（合成词）用顿号这次“严打”的成功,和广大

花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。8、语气词后不用顿号

名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。8、语气词后不用顿号名词加了“呀”“啊”“呢”等就9、句中分号用在逗号后面（先逗号后分号）A打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。B天花板是白色的；墙是蓝色的;墙上挂着地图；地板刚刷过漆。

并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号。有任何一分句用了逗号，则要用分号。改逗号改逗号9、句中分号用在逗号后面（先逗号后分号）A打好这一仗的关10、一层意思间，先用分号再句号

一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒；三、要......

句号是句末的点号，分号是句内的点号。既然已经用了句号，表示整个句子已经结束。改逗号改逗号10、一层意思间，先用分号再句号一、学习贵在自觉。要

在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号11、在话语人的最后用句号

李三问：“去哪里？”

“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。改句号11、在话语人的最后用句号李三问：“去哪里？”“操场12、同一句中不用两冒号

晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。改掉其中一个冒号12、同一句中不用两冒号晚上开大会,张书记宣布：厂里13、引语中“某某说”在句中后用冒号或句号A“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”B“我真傻，真的，”她说。“我单知道……”

改逗号！改逗号13、引语中“某某说”在句中后用冒号或句号A“大桥就要通车1.使用“某某说”,之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。使用冒号时应注意:例如:①他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”②“同志们!”区委书记说,“这张全区党员登记表上有34个人。”③“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。1.使用“某某说”,之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话14、引语中句末点号误置

为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。句号是全句的语气，放后面去这是完全引用！句号放后引号前14、引语中句末点号误置为了子孙后代，为了中华民族，

引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故①②恰好用反。15、引语末标点位置错误①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”16.非直接引用不用引号吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”16.非17、不是书名不能用书名号（）《一中之春》音乐会将在五月举行。用引号书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、图画名、剧作名、歌曲名、法律法规名等,并且都是已经存在的｡17、不是书名不能用书名号（）《一中之春》音乐会将在五月举行例题展示：1.他的文章在《中国青年报》上发表了。2.他的书桌上时常放着一本《现代汉语词典》。4.你喜欢听歌曲《涛声依旧》吗?你爱看明代画家徐渭的《驴背吟诗》吗?3.你看过电影《一个独生女的故事》吗?例题展示：1.他的文章在《中国青年报》上发表了。2.他的书桌机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、栏目名、节目名、将要写的文章题目和话题名｡不能用书名号的有可用引号机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、栏目名、节目名、不我很喜欢“焦点访谈”。拜堂桌前贴着“百代流芳”

“天地君亲师”的大字。我去了一趟《学英语》报社。这次作文的主题是“和谐与发展”。

“柳湖公寓”将于国庆节发售。我很喜欢“焦点访谈”。①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:《苟子·劝学》。①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。正确用法：。《》《》《》1981“”正确用法：。《》《》《》1981“”正确用法：“”“”《〈〉》。正确用法：“”“”《〈〉》。

表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。18、……不能与“等”并用

参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。18、……不能与“等”并用

此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。

19、“——”不能与“即”“就是”等词并用

生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。20、非注释语误用括号括号去掉，地址后加逗号20、非注释语误用括号括号去掉，地址后加逗号名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。

43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。中考复习标点符号专题优秀课件

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标点符号专题1、非疑问句不用问号A我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。B你知道他是谁吗？，

前一个分句虽有疑问词“谁”，但它不是疑问句，而是陈述句。√1、非疑问句不用问号A我不知道你是谁？但是我知道你找我一定2、倒装句中问号（或感叹号）放最后。A怎么了？你。B你放着吧！祥林嫂。C甚矣，汝之不惠！D你到底去不去？我的小姑奶奶。√

这是一个倒装句，后面是主语，问号（或感叹号）置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。，？

，！，？

2、倒装句中问号（或感叹号）放最后。A怎么了？你。√

选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。注意：这里强调的句子是一个。3、选择问句只用一个问号今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整4、不同层次的并列间不都用顿号

上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。改逗号改逗号“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。

来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。4、不同层次的并列间不都用顿号上海的越剧、沪剧、淮剧、安5、顿号不用在连词（“或”、“与”、“和”等）前后A观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。B篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间，最后的并列用连词。可根据句子情况，或删或改逗号5、顿号不用在连词（“或”、“与”、“和”等）前后A观众长6、概数不用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

“十七八岁”是邻近两个数词的连用，表示大约年龄，数词之间无需停顿。如果加了顿号，就是表示并列关系了。删去6、概数不用顿号看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。“7、集合词语（合成词）用顿号这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。中、小学生/指、战员/司、乘人员大、专院校删去删去7、集合词语（合成词）用顿号这次“严打”的成功,和广大

花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。8、语气词后不用顿号

名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。8、语气词后不用顿号名词加了“呀”“啊”“呢”等就9、句中分号用在逗号后面（先逗号后分号）A打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。B天花板是白色的；墙是蓝色的;墙上挂着地图；地板刚刷过漆。

并列的分句之间如果没有逗号，则不用分号。有任何一分句用了逗号，则要用分号。改逗号改逗号9、句中分号用在逗号后面（先逗号后分号）A打好这一仗的关10、一层意思间，先用分号再句号

一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒；三、要......

句号是句末的点号，分号是句内的点号。既然已经用了句号，表示整个句子已经结束。改逗号改逗号10、一层意思间，先用分号再句号一、学习贵在自觉。要

在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号11、在话语人的最后用句号

李三问：“去哪里？”

“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。改句号11、在话语人的最后用句号李三问：“去哪里？”“操场12、同一句中不用两冒号

晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。改掉其中一个冒号12、同一句中不用两冒号晚上开大会,张书记宣布：厂里13、引语中“某某说”在句中后用冒号或句号A“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”B“我真傻，真的，”她说。“我单知道……”

改逗号！改逗号13、引语中“某某说”在句中后用冒号或句号A“大桥就要通车1.使用“某某说”,之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。使用冒号时应注意:例如:①他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”②“同志们!”区委书记说,“这张全区党员登记表上有34个人。”③“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。1.使用“某某说”,之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话14、引语中句末点号误置

为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。句号是全句的语气，放后面去这是完全引用！句号放后引号前14、引语中句末点号误置为了子孙后代，为了中华民族，

引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故①②恰好用反。15、引语末标点位置错误①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”16.非直接引用不用引号吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”16.非17、不是书名不能用书名号（）《一中之春》音乐会将在五月举行。用引号书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、图画名、剧作名、歌曲名、法律法规名等,并且都是已经存在的｡17、不是书名不能用书名号（）《一中之春》音乐会将在五月举行例题展示：1.他的文章在《中国青年报》上发表了。2.他的书桌上时常放着一本《现代汉语词典》。4.你喜欢听歌曲《涛声依旧》吗?你爱看明代画家徐渭的《驴背吟诗》吗?3.你看过电影《一个独生女的故事》吗?例题展示：1.他的文章在《中国青年报》上发表了。2.他的书桌机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、栏目名、节目名、将要写的文章题目和话题名｡不能用书名号的有可用引号机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、栏目名、节目名、不我很喜欢“焦点访谈”。拜堂桌前贴着“百代流芳”

“天地君亲师”的大字。我去了一趟《学英语》报社。这次作文的主题是“和谐与发展”。

“柳湖公寓”将于国庆节发售。我很喜欢“焦点访谈”。①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:《苟子·劝学》。①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。正确用法：。《》《》《》1981“”正确用法：。《》《》《》1981“”正确用法：“”“”《〈〉》。正确用法：“”“”《〈〉》。

表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。18、……不能与“等”并用

参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。18、……不能与“等”并用

此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。

19、“——”不能与“即”“就是”等词并用

生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。20、非注释语误用括号括号去掉，地址后加逗号20、非注释语误用括号括号去掉，地址后加逗号名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、