单元复习例题解析弹簧测力计课件

人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书第十章力和机械三第十章力和机械三1力和机械复习课件知识网络识记巩固问题梳理例题解析力和机械复习课件知识网络识记巩固问题梳理例题解析2三种常见的力简单机械力和机械知识网络三种常见的力简单机械力和机械知识网络31.重力的方向向哪里？学生常常把重力的方向误认为跟接触面垂直，或是垂直向下。通过观察两个重锤线的方向，看他们是否相同，再看他们是否与水平桌面或者斜面的方向垂直，可以分清楚垂直向下和竖直向下的区别。重力的方向应该是竖直向下，指向地球的球心。问题梳理1.重力的方向向哪里？问题梳理41.物体受力发生形变，失去力

的性质叫

。2.在受力时发生形变，失去力时

的性质叫

。3.物体由于发生

而受到的力叫弹力,弹力的大小与

有关。4.地面附近的物体，由于

叫重力。重力的施力物体是：

。5.重力大小的计算公式

其中g=9.8N/kg它表示

。6.重力的方向：

其应用是

、

分别检查墙是否竖直和面是否水平。7.重力的作用点——重心：重力在物体上的

叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的

。8.两个互相接触的物体，当它们

或

相对运动时，就会在

上产生一种

就叫摩擦力。识记巩固又恢复到原来的形状弹性不能恢复原来形状塑性弹性形变弹性形变的大小

地球的吸引而受的力地球G=mg质量为1kg的物体所受的重力为9.8N

竖直向下

重垂线

水平仪

作用点

几何中心上要发生

已发生

接触面

阻碍相对运动的力1.物体受力发生形变，失去力5识记巩固9.摩擦力分类：10.摩擦力的方向与物体

相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。11.静摩擦力大小应通过受力分析，结合

求得。12.在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦

。13.滑动摩擦力的测量：⑴测量原理：

。⑵测量方法：把木块放在

，用弹簧测力计

，使木块

，读出这时的拉力就

滑动摩擦力的大小。⑶结论：接触面粗糙程度相同时，

；压力相同时，

。该研究采用了

。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与

和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与

、

等无关。摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦相对运动的方向

二力平衡

小得多

二力平衡条件

水平长木板上

水平拉木块

匀速运动

压力越大滑动摩擦力越大

接触面越粗糙滑动摩擦力越大

控制变量

压力大小

接触面大小

运动速度大小等于识记巩固9.摩擦力分类：摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚6识记巩固14.理论上增大摩擦力的方法有：

、

、

；减小摩擦的方法有：

、

、

、

。15.在力的作用下绕着

的硬棒叫杠杆。16.杠杆五要素——组成杠杆示意图。

①支点：

。用字母O表示。②动力：

。用字母F1表示。③阻力：

。用字母F2表示。④动力臂：

。用字母l1表示。⑤阻力臂：

。用字母l2表示。增大压力接触面变粗糙

变滚动为滑动

减小压力

接触面变光滑变滑动为滚动

使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）固定点转动杠杆绕着转动的点使杠杆转动的力

阻碍杠杆转动的力

从支点到动力作用线的垂直距离从支点到阻力作用线的垂直距离

识记巩固14.理论上增大摩擦力的方法有：7识记巩固17.研究杠杆的平衡条件a.杠杆平衡是指：

。b.实验前：应调节

，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：

。c.结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：

。写成公式

也可写成：

。18.杠杆的应用：等臂杠杆费力杠杆省力杠杆应用举例特点结构特征名称杠杆静止或匀速转动杠杆两端的平衡螺母可以方便的从杠杆上量出力臂动力×动力臂＝阻力×阻力臂

llFF1221=lFlF2211=动力臂大于阻力臂

省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀动力臂小于阻力臂

费力、省距离

缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆动力臂等于阻力臂

不省力不费力天平、定滑轮

识记巩固17.研究杠杆的平衡条件等臂杠杆费力杠杆省力杠8识记巩固19.

的滑轮叫定滑轮；定滑轮的实质是：

；使用定滑轮不能省力

。

20.

的滑轮叫动滑轮；动滑轮的实质是：

；使用动滑轮能

，但不能改变动力的方向。

21.由

滑轮组；使用滑轮组既

；理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力

。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力

,绳子自由端移动距离SF

=n倍的重物移动的距离SG；组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据“

”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮。中间的轴固定不动等臂杠杆

但是能改变动力的方向

随重物一起移动

动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆

省一半的力

定滑轮、动滑轮组合成

能省力又能改变动力的方向

Gn1F=)(n1FGG动+=物奇动偶定识记巩固19.9

例题解析例1如图所示，下列属于费力杠杆的是（）。A.起子B.道钉撬D.钢丝钳C.筷子解析答案例题解析例1如图所示，下列属于费力杠杆的是（）。10例题解析例2在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。解析答案例题解析例2在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G11例题解析例3我们知道，地球表面附近的物体所受重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究：①需要的实验器材：

。②设计一个便于记录和处理实验数据的表格。解析答案例题解析例3我们知道，地球表面附近的物体所受重力12例题解析例4古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以0为支点的杠杆，如图所示。一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用l表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中l的变化以及乘积Fl的变化情况，下列说法正确的是()A.l

始终在增加，Fl

始终在增加B.l

始终在增加，Fl

始终在减小C.l先增加后减小，Fl

始终在减小D.l先减小后增加，Fl

先减小后增加解析点评例题解析例4古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以13例题解析例2在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。例题解析例2在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G14例题解析弹簧测力计、天平、几个质量不等的钩码例3我们知道，地球表面附近的物体所受重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究：①需要的实验器材：

。②设计一个便于记录和处理实验数据的表格。重力/N

质量m/kg

例题解析弹簧测力计、天平、几个质量不等的钩码例315弹力三种常见的力重力摩擦力概念:物体发生形变而产生的力

弹簧测力计：测量力的工具

概念：物体由于地球的吸引而受到的力三要素方向：竖直向下大小：与质量成正比G=mg作用点：重心概念：相接触的物体发生相对运动时，产生的阻碍相对运动的力影响因素：压力、接触面的粗糙程度增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离、变滑动为滚动知识网络弹力三种常见的力重力摩擦力概念:物体发生形变16五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂杠杆分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆概念：可以绕着固定点转动的硬棒杠杆简单机械轮轴斜面滑轮平衡条件：F1×l1=F2×l2定滑轮：可以改变力的方向动滑轮：可以省一半的力滑轮组：既可以省力又可以改变力的方向知识网络五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂杠杆分类：省力杠杆、172.滑动摩擦力的大小如何变化？滑动摩擦力的大小只取决于接触面的粗糙程度和压力的大小，只要压力和接触面的粗糙程度确定或者不变，则滑动摩擦力的大小就不变。比如例题：小明用50N的力推着木箱在水平地面上匀速前进，木箱受到的摩擦力大小是

50N

，若将推力增加到60N，木箱受到的合力是

10

N，木箱将做

加速

运动。

用50N的力推箱子用60N的力推箱子问题梳理2.滑动摩擦力的大小如何变化？用50N的力推箱子用6183.如何进行受力分析?有很多题都是要进行受力分析，受力分析的顺序是：重力、弹力、摩擦力。因为地球上的物体都会受到重力，所以一般不用考虑，肯定存在；其次是弹力，包括了推、拉、提、压、挤等限定词，弹力按效果分的种类很多，但基本上有个共同特点就是两个物体相互有接触，便于观察寻找；最后一个是摩擦力，摩擦力是否存在的判断是一看接触面是否光滑，二看物体有没有运动或者有没有运动趋势，特别对于静摩擦力的判断可先假设接触面是光滑的，看物体是否会向某个方向运动，如果会则证明有静摩擦力，否则没有。最后注意进行受力分析切忌画蛇添足，判断任何一个力是否存在，一定要看他有无施力物体。问题梳理3.如何进行受力分析?问题梳理194.杠杆的力臂的作法。力臂的定义：动力臂——支点到动力作用线的垂直距离；阻力臂——支点到阻力作用线的垂直距离，而不是支点到力的作用点距离。在作力臂的时候首先牢记定义，然后根据题意找到支点和力的作用线，最后过支点作力的作用线的垂线，即为该力的力臂，要把力臂与支点到力的作用点的距离区别开。问题梳理4.杠杆的力臂的作法。问题梳理20例题解析【解析】：

根据杠杆平衡条件，我们把杠杆分为三类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。如果动力臂比阻力臂长，就是省力杠杆；如果动力臂比阻力臂短，就是费力杠杆；如果动力臂和阻力臂相等，就是等臂杠杆。上面三个例子虽然表面上形式不同，但实质上都是考查的杠杆的分类，知识点不变。例题解析【解析】：21例题解析【答案】：故答案C正确。例题解析【答案】：故答案C正确。22例题解析【解析】：

在绕制滑轮组时，由于绳子受力后会绷紧，所以绕线时必须画成切线。该题目同时要求画出最省力的绕法，根据[奇动偶定]（当绳子的段数为奇数时，绳子的固定端系在动滑轮的挂钩上，当绳子的段数为偶数时，绳子的固定端系在定滑轮的挂钩上）的原则。例题解析【解析】：23例题解析【解析】：

在教科书中，我们曾经探究过重力的大小与什么因素有关，不过是在地球上做的实验。那么，到了月球上，条件变了，月球上的引力只有地球上的1/6。我们还可以按照地球上的实验来进行吗？由于物体的质量不随物体位置的变化而变化，并且弹簧测力计和天平在月球上照样可以使用，所以我们可以按照书上的实验方案进行。例题解析【解析】：24例题解析【解析】：当吊桥被吊起的过程中，如图中虚线位置（1）所示，吊桥重力的力臂l在减小，而吊绳的拉力的力臂l却在增大，根据杠杆的平衡条件：Fl=Gl可知，Fl在减小；当吊桥被吊到虚线位置（2）的过程，重力的力臂l变小，所以Fl也在变小，而F的力臂l则由大变小。故本题选C。例题解析【解析】：25例题解析【点评】：解决杠杆的问题，必须先确定杠杆的五要素，再根据题目的已知条件，结合杠杆的平衡条件，进行推断。对于动态变化的杠杆问题，（如上题）可以取变化过程中的几个状态进行分析比较，从而得出结论。例题解析【点评】：26人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书第十章力和机械三第十章力和机械三27力和机械复习课件知识网络识记巩固问题梳理例题解析力和机械复习课件知识网络识记巩固问题梳理例题解析28三种常见的力简单机械力和机械知识网络三种常见的力简单机械力和机械知识网络291.重力的方向向哪里？学生常常把重力的方向误认为跟接触面垂直，或是垂直向下。通过观察两个重锤线的方向，看他们是否相同，再看他们是否与水平桌面或者斜面的方向垂直，可以分清楚垂直向下和竖直向下的区别。重力的方向应该是竖直向下，指向地球的球心。问题梳理1.重力的方向向哪里？问题梳理301.物体受力发生形变，失去力

的性质叫

。2.在受力时发生形变，失去力时

的性质叫

。3.物体由于发生

而受到的力叫弹力,弹力的大小与

有关。4.地面附近的物体，由于

叫重力。重力的施力物体是：

。5.重力大小的计算公式

其中g=9.8N/kg它表示

。6.重力的方向：

其应用是

、

分别检查墙是否竖直和面是否水平。7.重力的作用点——重心：重力在物体上的

叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的

。8.两个互相接触的物体，当它们

或

相对运动时，就会在

上产生一种

就叫摩擦力。识记巩固又恢复到原来的形状弹性不能恢复原来形状塑性弹性形变弹性形变的大小

地球的吸引而受的力地球G=mg质量为1kg的物体所受的重力为9.8N

竖直向下

重垂线

水平仪

作用点

几何中心上要发生

已发生

接触面

阻碍相对运动的力1.物体受力发生形变，失去力31识记巩固9.摩擦力分类：10.摩擦力的方向与物体

相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。11.静摩擦力大小应通过受力分析，结合

求得。12.在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦

。13.滑动摩擦力的测量：⑴测量原理：

。⑵测量方法：把木块放在

，用弹簧测力计

，使木块

，读出这时的拉力就

滑动摩擦力的大小。⑶结论：接触面粗糙程度相同时，

；压力相同时，

。该研究采用了

。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与

和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与

、

等无关。摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦相对运动的方向

二力平衡

小得多

二力平衡条件

水平长木板上

水平拉木块

匀速运动

压力越大滑动摩擦力越大

接触面越粗糙滑动摩擦力越大

控制变量

压力大小

接触面大小

运动速度大小等于识记巩固9.摩擦力分类：摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚32识记巩固14.理论上增大摩擦力的方法有：

、

、

；减小摩擦的方法有：

、

、

、

。15.在力的作用下绕着

的硬棒叫杠杆。16.杠杆五要素——组成杠杆示意图。

①支点：

。用字母O表示。②动力：

。用字母F1表示。③阻力：

。用字母F2表示。④动力臂：

。用字母l1表示。⑤阻力臂：

。用字母l2表示。增大压力接触面变粗糙

变滚动为滑动

减小压力

接触面变光滑变滑动为滚动

使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）固定点转动杠杆绕着转动的点使杠杆转动的力

阻碍杠杆转动的力

从支点到动力作用线的垂直距离从支点到阻力作用线的垂直距离

识记巩固14.理论上增大摩擦力的方法有：33识记巩固17.研究杠杆的平衡条件a.杠杆平衡是指：

。b.实验前：应调节

，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：

。c.结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：

。写成公式

也可写成：

。18.杠杆的应用：等臂杠杆费力杠杆省力杠杆应用举例特点结构特征名称杠杆静止或匀速转动杠杆两端的平衡螺母可以方便的从杠杆上量出力臂动力×动力臂＝阻力×阻力臂

llFF1221=lFlF2211=动力臂大于阻力臂

省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀动力臂小于阻力臂

费力、省距离

缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆动力臂等于阻力臂

不省力不费力天平、定滑轮

识记巩固17.研究杠杆的平衡条件等臂杠杆费力杠杆省力杠34识记巩固19.

的滑轮叫定滑轮；定滑轮的实质是：

；使用定滑轮不能省力

。

20.

的滑轮叫动滑轮；动滑轮的实质是：

；使用动滑轮能

，但不能改变动力的方向。

21.由

滑轮组；使用滑轮组既

；理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力

。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力

,绳子自由端移动距离SF

=n倍的重物移动的距离SG；组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据“

”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮。中间的轴固定不动等臂杠杆

但是能改变动力的方向

随重物一起移动

动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆

省一半的力

定滑轮、动滑轮组合成

能省力又能改变动力的方向

Gn1F=)(n1FGG动+=物奇动偶定识记巩固19.35

例题解析例1如图所示，下列属于费力杠杆的是（）。A.起子B.道钉撬D.钢丝钳C.筷子解析答案例题解析例1如图所示，下列属于费力杠杆的是（）。36例题解析例2在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。解析答案例题解析例2在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G37例题解析例3我们知道，地球表面附近的物体所受重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究：①需要的实验器材：

。②设计一个便于记录和处理实验数据的表格。解析答案例题解析例3我们知道，地球表面附近的物体所受重力38例题解析例4古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以0为支点的杠杆，如图所示。一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用l表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中l的变化以及乘积Fl的变化情况，下列说法正确的是()A.l

始终在增加，Fl

始终在增加B.l

始终在增加，Fl

始终在减小C.l先增加后减小，Fl

始终在减小D.l先减小后增加，Fl

先减小后增加解析点评例题解析例4古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以39例题解析例2在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。例题解析例2在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G40例题解析弹簧测力计、天平、几个质量不等的钩码例3我们知道，地球表面附近的物体所受重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究：①需要的实验器材：

。②设计一个便于记录和处理实验数据的表格。重力/N

质量m/kg

例题解析弹簧测力计、天平、几个质量不等的钩码例341弹力三种常见的力重力摩擦力概念:物体发生形变而产生的力

弹簧测力计：测量力的工具

概念：物体由于地球的吸引而受到的力三要素方向：竖直向下大小：与质量成正比G=mg作用点：重心概念：相接触的物体发生相对运动时，产生的阻碍相对运动的力影响因素：压力、接触面的粗糙程度增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离、变滑动为滚动知识网络弹力三种常见的力重力摩擦力概念:物体发生形变42五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂杠杆分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆概念：可以绕着固定点转动的硬棒杠杆简单机械轮轴斜面滑轮平衡条件：F1×l1=F2×l2定滑轮：可以改变力的方向动滑轮：可以省一半的力滑轮组：既可以省力又可以改变力的方向知识网络五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂杠杆分类：省力杠杆、432.滑动摩擦力的大小如何变化？滑动摩擦力的大小只取决于接触面的粗糙程度和压力的大小，只要压力和接触面的粗糙程度确定或者不变，则滑动摩擦力的大小就不变。比如例题：小明用50N的力推着木箱在水平地面上匀速前进，木箱受到的摩擦力大小是

50N

，若将推力增加到60N，木箱受到的合力是

10

N，木箱将做

加速

运动。

用50N的力推箱子用60N的力推箱子问题梳理2.滑动摩擦力的大小如何变化？用50N的力推箱子用6443.如何进行受力分析?有