度下学期五年级信息技术

五年级下学期信息技术教案（最新—最新学年度下学期）第1课琴声乐声声声入耳学情分析：音乐对于人的休闲作用是无法估量的，无论是老少，对音乐的喜好随处可见，对于天真可爱的学生来说就更是喜欢的不得了。所以设计本节课内容，教会学生在网上查找音乐的方法。教学目标：学会在网络上和本机中查找音乐，会播放音乐。懂得电脑可以帮助我们学习音乐，培养学生审美的观点，激发音乐创作的兴趣。教学重点、难点：如何查找音乐、播放音乐教具：多媒体教室计算机教学过程：谈话引入：师：音乐是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。优美的音乐大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小作曲家吗不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！来，咱们试试看。查找本机中的音乐：教师示范，开始——搜索——图片、音乐或视频——搜索——可以双击视听。学生操作。（三）在网上查找音乐教师示范：登录到“百度”搜索引擎的主页。在搜索栏目中输入音乐的名字或类别，选择搜索的类别，单击搜索，找到音乐，视听下载。下载的作品并欣赏小结、质疑：今天，你学会了什么操作过程中遇到什么困难，还需要解决教学反思：在查找音乐的过程中，学生对在网络上的查找效果要好于查找本机的，也许是学生更倾向于爱好网络的缘故，当然，也有基础操作不够熟练的缘故。第2课把好东西扛回家学情分析：本节还是网络课，学生已经学会了在网上如何查找文件，但是以前学的只是下载单一的文件，本节进一步让学生学习网络下载各种文件的方法。教学目标：了解什么是下载。掌握下载文件的几个常用方法。教学重点、难点：下载信息资源教具：多媒体电脑谈话引入：师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、文章、软件等，真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上。怎么办来，今天，老师就教大家如何下载资源。学习新课：A、任务一：下载图片教师演示后学生操作。到百度上把介绍沈阳故宫的图片下载下来并保存到“我的文档”中。B、任务二：下载网页学生看书自学指名演示C、任务三：下载软件要求把“winrar”扛回家练一练：到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。小结、质疑：到网上扛东西回家，要注意哪些问题。教学反思：不少的学生沉迷于自己喜爱的图片、网页、软件。本节课的关键是让学生学会下载的方法，在老师的提示下，同学们在规定的时间内完成了任务。第3课断点续传搭快车教学目标：学会利用搜索引擎搜索Winamai。在因特网上发送电子邮件也必须写清楚收件人的地址，这个地址称为电子邮件地址，也叫做电子邮件信箱，简称电子邮箱。电子邮件地址的格式是：用户名＋＠＋邮件服务器主机名。教师讲解演示申请电子邮箱过程：－单击注册按钮－输入用户名－检测用户名是否已经被注册过－用户名通过检验后，再输入由数字、字母组成的邮箱密码－按提示输入或选择其他注册信息－阅读服务条款后选中它－单击完成。学生按步骤申请邮箱，教师指导。学生演示申请邮箱过程。学生自学电子邮件的安全这部分内容。小结：电子邮箱是我们通过因特网与他人联系的一种重要工具，一定要记住自己的用户名和密码。教学反思：培养学生自主学习，协作学习的能力和自己的探索、解决实际问题的能力，我采用了小组合作学习的方式，给每个学生一个任务，大家都动起来，激发学生的学习兴趣。第5课我的特快专递教学目标了解电子邮箱的软件界面。熟练登录电子邮箱的操作，实现电子邮件的撰写、发送和接收；尝试“通讯录”的使用。体验网络中信息交流的快捷方便，增进师生、生生之间的交流；培养信息甄别能力；增强网络安全意识。教学重点和难点电子邮件的撰写及发送。网络信息的甄别能力和网络安全意识的提高。课时安排：1课时。教学过程：导入新课：E-mai是Internet最常用的功能之一，主要用于计算机用户之间交换电子邮件。电子邮件的内容既可以是文字，也可以是图像、声音等多媒体信息。由于Internet覆盖了全球几乎所有国家，因此E-mai成为最便捷、最迅速且收费低廉的全球通信工具。我们上节课已经拥有了自己的电子邮箱，以后可以在任何一台上网的计算机上收发电子邮件。授新课：1打开电子邮箱：登录输入用户名和密码－单击登录－单击“收件箱”超链接，打开收件箱。2分组合作尝试探究如何收发电子邮件。找生演示操作：发送一个电子邮件，教师作讲解和评述，纠正操作中出现的错误。学生通过观看演示，听教师讲解，初步掌握收发电子邮件的方法和步骤。接收电子邮件：单击“发件人”名称，在新窗口中打开邮件；或单击“主题”名称，在本窗口中打开邮件。发送电子邮件：单击“写信”按钮，打开写信窗口－输入收信人的邮箱地址－输入主题，主题以能概括正文含义为好－输入邮件正文－写完后，单击“发送”按钮。大显身手：其一，给好友和老师发一封主题为“我的新邮箱”的电子邮件，让他们从中获得你的邮箱地址；其二，转发一封精彩邮件给好友和老师。小结。教学反思：让学生完成了相应的任务后，从而也掌握了需要接受的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有学习真正主动权并了解信息时代给我们带来的便捷。第6课我的邮包教学目标：理解“附件”概念；了解电子邮件病毒的预防。熟练电子邮件的收发操作；熟练“附件”的查看、下载操作；尝试邮件的删除操作。体验信息交流的丰富多彩；增进师生、生生之间的交流；提高网络安全意识。教学重点与难点：“附件”的使用。“附件”概念的理解。网络安全意识的培养。课时安排：建议1课时。教学过程：导入新课：复习怎样收发电子邮件。怎样才能发送带附件的电子邮件呢这节课我们就来学习附件的使用。授新课：分组合作尝试探究如何收发带附件的电子邮件。学生报告自己的学习成果，教师进行评价。为电子邮件添加附件：单击“添加附件”超链接－单击“浏览”按钮，选择要用附件发送的文件－已添加的附件附件的查看与保存：单击“打开”，弹出“文件下载”对话框－选择“在文件当前位置打开”后，单击‘确定“按钮。删除电子邮件：学生自学这部分内容。大显身手：将自己喜欢的图片或文字文件发给自己的同学。阅读带附件电子邮件，保存自己喜欢的附件。保存自己喜欢的电子邮件，删除自己不喜欢的电子邮件。填写又进步了和问题口袋。回顾总结本节课内容。教学反思：我在教学过程中,注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”,从而保证了教学目标顺利完成。第7课进入icrooft、在打开的对话框中设置“循环放映”，N、“按ESC键终止项”