中职生主题班会课件-职业规划设计

职业生涯规划设计一路行走一路收获

职业生涯规划设计一路行走1职业生涯规划设计这是人生中最有效的算式，这是一把通向梦想的梯子，这是一串走出迷途的脚印，可能辛苦，但它却是通往光明的最短的旅途……职业生涯规划设计这是人生中最有效的算式，2终极梦想——？？梦想（晚年）（青年）（中年）终极梦想——？？梦想3CAREER第一章自我认知第二章职业认知.第三章职业生涯规划设计CAREER第一章自我认知第二章职业认知.第三章职业生涯规划4第一章自我认知印象评析个性特征职业兴趣职业价值观职业能力自我认知第一章自我认知印象评析个性特征职业兴趣职业价值观职业能力自5气质类型分析法第一章多血质胆汁质混合型胆汁质抑郁质多血质粘液质气质类型分析法6多血质型多血质类型的特征是：情绪不稳定、情感的发生迅速而易变，思维语言迅速而敏捷、活泼好动。

在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深，但很敏感。

在行为方面表现为活泼好动、机敏、爱参加各种活动，但常常有始无终。

该类型的人适应性强、善于交际，待人热情，学习上领会问题快。但也表现出、轻率、不忠诚等。

该类型的人要注意在刻苦钻研、有始有终、严格要求等方面的心理修养。多血质型7粘液质型

粘液质类型的特征是：性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外露、动作迟缓、易抑制、沉默寡言。

该类型的人在情绪方面表现为沉着、平静、迟缓、心境平稳、不易激动，很少发脾气、情感很少外露。

在行为方面表现为沉默寡言、面部表情单一，胸怀宽广，不计小事，能委曲求全，自制力强，活动中表现为有条有理、深思熟虑、坚韧不拔。

这种人容易形成勤勉、实事求是的精神，坚韧性等特征，但也可能发展如萎靡、迟钝、消极、怠惰等不良品质。粘液质型8抑郁质型

抑郁质类型的特征：性情脆弱、情感发生缓慢而持久，动作迟钝、柔弱易倦。

具有这种类型特征的人在情绪方面表现为情感不易老化，比较平静，不易动情。情感脆弱、易神经过敏，容易变得孤僻。

在行为方面表现为动作迟缓。胆小、不喜欢抛头露面，反应迟钝。

这种人易形成伤感、沮丧、由于、深沉、悲观等不良心理特征。抑郁质型9胆汁质型

胆汁质类型的特征是：

好冲动、情感发生快、强烈而持久，动作迅速而强烈，对自己的言行不能控制，反应速度快，但不灵活。具有这种类型特征的人，在情绪反应上易受感动，情感一旦发生就很强烈，久久不能平静，易同人们发脾气，性情暴躁、易怒，情绪不能自制。

在行为方面的表现：积极参加各种活动，有创新精神、工作积极，遇到困难时能以极大毅力去克服困难。

胆汁质的优点是有毅力、积极热情、有独创型。

不良表现是缺乏自制性、粗暴和急躁、易生气、易激动。

这类型的人要注意在耐心、沉着和自制力等方面的心理修养。胆汁质型10事业驱力量表分析法事业驱力量表分析法11七项能力分析法语言能力

★★★★★★★★★数理逻辑能力

★★★★★★空间判断能力

★★★★★运动协调能力

★★★★★★★手工技能

★★★★★人际交往能力★★★★★★★★艺术能力

★★★★★★七项能力分析法语言能力★★★12同学家人老师自省朋友360°评估法

360°评估法同学家人老师自省朋友360°评估法360°评估法13优缺点自省优点表达能力极强善于组织和策划掌握了一定的沟通技巧具有较为出色的管理能力有感染力有创造力有激情有行动力缺点比较情绪化易受心情的影响个性直率不够沉稳对细致工作缺乏耐心自制力有待提高需要培养顽强的精神优缺点自省优点缺点14社会环境分析（PEST分析法）第二章

政治P经济E社会S技术T社会环境分析（PEST分析法）第二15学校环境分析我们的课程安排注重实践，既给我们走上讲台的机会又能接触社会!

我校具有为人师表的大氛围能，熏陶我们内心育人助人的优秀品格！我系具有管理专业的新风貌，能培养我们快速反应的思维方式。学校环境分析我们的课程安排注重实践，既给我们走上讲台的机会16家庭环境分析支持我是家里的独生女，爸爸妈妈很宠爱我也很支持我，激励气氛非常民主。所以无论我是近期考研还是要去培训公司工作，父母都会全力以赴为我提供经济上的保障和精神上的鼓励，给我一如既往的支持！动力我的堂姐非常优秀，中国医科大毕业北大医学院研究生，现赴荷兰攻读预防医学博士学位。她的出色给了我很大的压力，但是也给了我极大的动力。我希望可以同她一样，姐妹俩以不同的方式帮助很多人！限制我的家在黑龙江省齐齐哈尔市，是一座安宁美丽的北方城市，但是经济不够发达，信息比较闭塞。培训也还没有兴起，这样就不利于我在假期找类似的企业实习，锻炼的机会就比较少。家庭环境分析支持我是家里的独生女，爸爸妈妈很宠爱我也很支持17“1G-4W”追问法第三章WhoIam

WhereIam

WhoIwanttobeWhereIwanttobeMygoalFighting目标一：目标二：目标三：“1G-4W”追问法18SWOT定性分析法SWOT定性分析法19我的五力分析法升学五力分析图Text理想职业的要求社会就业压力Text父母的期望Text对知识的渴求升学竞争力我的五力分析法升学五力分析图Text理想职业的要求社会就业压20KSAIBs模型K.S.AK=knowledge知识S=skill技能A=ability能力I=intention动机态度个性环境支持无行为B=behavior行为？结论：我以自身的知识、技能和能力为分析的基础，再考虑动机、态度、个性与环境支持的作用，从而得出关于行为的结论。目前看来，我具备考研要求的知识与能力，并且有强烈的继续求学的动机，态度坚决。但个性特决定我爆发力极好但持久性不强。另外父母老师和朋友们给我提供了良好的环境支持，由此看来，考研是可行的，并且具有很大的成功地可能性KSAIBs模型K.S.AI=intention无行为B=b21升学复习计划2008.11~2009.12008.5~2008.102007.10~2008.42007.10~2009.1冲刺阶段复习计划强化阶段复习计划基础阶段复习计划辅助性学习计划升学复习计划2008.11~2009.12008.5~20022辅助性学习计划专业英语专业课组织行为学管理学杂志、心理学培训节目扎实专业功底流利英文每课每日每周2009跟随类复习类涉猎类考研复试辅助性学习计划专业英语专业课组织行为学管理学杂志、心理学培训23职业锚空间理论职业空间职业锚职业锚空间理论职业空间职业锚24GOFORMOREASKFOEMORE面对计划，我们能做的只有踏踏实实，兢兢业业；面对困难，我们该做的就是永不言弃，力挽狂澜；面对机遇，我们想做的则是当仁不让，舍我其谁；面对人生，我们要做的却是慧眼识人交饱学之士；登高远眺览众山之小。GOFORMOREASKFOEMORE面对计25谢谢观赏！THANKYOU！谢谢观赏！THANKYOU！26职业生涯规划设计一路行走一路收获

职业生涯规划设计一路行走27职业生涯规划设计这是人生中最有效的算式，这是一把通向梦想的梯子，这是一串走出迷途的脚印，可能辛苦，但它却是通往光明的最短的旅途……职业生涯规划设计这是人生中最有效的算式，28终极梦想——？？梦想（晚年）（青年）（中年）终极梦想——？？梦想29CAREER第一章自我认知第二章职业认知.第三章职业生涯规划设计CAREER第一章自我认知第二章职业认知.第三章职业生涯规划30第一章自我认知印象评析个性特征职业兴趣职业价值观职业能力自我认知第一章自我认知印象评析个性特征职业兴趣职业价值观职业能力自31气质类型分析法第一章多血质胆汁质混合型胆汁质抑郁质多血质粘液质气质类型分析法32多血质型多血质类型的特征是：情绪不稳定、情感的发生迅速而易变，思维语言迅速而敏捷、活泼好动。

在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深，但很敏感。

在行为方面表现为活泼好动、机敏、爱参加各种活动，但常常有始无终。

该类型的人适应性强、善于交际，待人热情，学习上领会问题快。但也表现出、轻率、不忠诚等。

该类型的人要注意在刻苦钻研、有始有终、严格要求等方面的心理修养。多血质型33粘液质型

粘液质类型的特征是：性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外露、动作迟缓、易抑制、沉默寡言。

该类型的人在情绪方面表现为沉着、平静、迟缓、心境平稳、不易激动，很少发脾气、情感很少外露。

在行为方面表现为沉默寡言、面部表情单一，胸怀宽广，不计小事，能委曲求全，自制力强，活动中表现为有条有理、深思熟虑、坚韧不拔。

这种人容易形成勤勉、实事求是的精神，坚韧性等特征，但也可能发展如萎靡、迟钝、消极、怠惰等不良品质。粘液质型34抑郁质型

抑郁质类型的特征：性情脆弱、情感发生缓慢而持久，动作迟钝、柔弱易倦。

具有这种类型特征的人在情绪方面表现为情感不易老化，比较平静，不易动情。情感脆弱、易神经过敏，容易变得孤僻。

在行为方面表现为动作迟缓。胆小、不喜欢抛头露面，反应迟钝。

这种人易形成伤感、沮丧、由于、深沉、悲观等不良心理特征。抑郁质型35胆汁质型

胆汁质类型的特征是：

好冲动、情感发生快、强烈而持久，动作迅速而强烈，对自己的言行不能控制，反应速度快，但不灵活。具有这种类型特征的人，在情绪反应上易受感动，情感一旦发生就很强烈，久久不能平静，易同人们发脾气，性情暴躁、易怒，情绪不能自制。

在行为方面的表现：积极参加各种活动，有创新精神、工作积极，遇到困难时能以极大毅力去克服困难。

胆汁质的优点是有毅力、积极热情、有独创型。

不良表现是缺乏自制性、粗暴和急躁、易生气、易激动。

这类型的人要注意在耐心、沉着和自制力等方面的心理修养。胆汁质型36事业驱力量表分析法事业驱力量表分析法37七项能力分析法语言能力

★★★★★★★★★数理逻辑能力

★★★★★★空间判断能力

★★★★★运动协调能力

★★★★★★★手工技能

★★★★★人际交往能力★★★★★★★★艺术能力

★★★★★★七项能力分析法语言能力★★★38同学家人老师自省朋友360°评估法

360°评估法同学家人老师自省朋友360°评估法360°评估法39优缺点自省优点表达能力极强善于组织和策划掌握了一定的沟通技巧具有较为出色的管理能力有感染力有创造力有激情有行动力缺点比较情绪化易受心情的影响个性直率不够沉稳对细致工作缺乏耐心自制力有待提高需要培养顽强的精神优缺点自省优点缺点40社会环境分析（PEST分析法）第二章

政治P经济E社会S技术T社会环境分析（PEST分析法）第二41学校环境分析我们的课程安排注重实践，既给我们走上讲台的机会又能接触社会!

我校具有为人师表的大氛围能，熏陶我们内心育人助人的优秀品格！我系具有管理专业的新风貌，能培养我们快速反应的思维方式。学校环境分析我们的课程安排注重实践，既给我们走上讲台的机会42家庭环境分析支持我是家里的独生女，爸爸妈妈很宠爱我也很支持我，激励气氛非常民主。所以无论我是近期考研还是要去培训公司工作，父母都会全力以赴为我提供经济上的保障和精神上的鼓励，给我一如既往的支持！动力我的堂姐非常优秀，中国医科大毕业北大医学院研究生，现赴荷兰攻读预防医学博士学位。她的出色给了我很大的压力，但是也给了我极大的动力。我希望可以同她一样，姐妹俩以不同的方式帮助很多人！限制我的家在黑龙江省齐齐哈尔市，是一座安宁美丽的北方城市，但是经济不够发达，信息比较闭塞。培训也还没有兴起，这样就不利于我在假期找类似的企业实习，锻炼的机会就比较少。家庭环境分析支持我是家里的独生女，爸爸妈妈很宠爱我也很支持43“1G-4W”追问法第三章WhoIam

WhereIam

WhoIwanttobeWhereIwanttobeMygoalFighting目标一：目标二：目标三：“1G-4W”追问法44SWOT定性分析法SWOT定性分析法45我的五力分析法升学五力分析图Text理想职业的要求社会就业压力Text父母的期望Text对知识的渴求升学竞争力我的五力分析法升学五力分析图Text理想职业的要求社会就业压46KSAIBs模型K.S.AK=knowledge知识S=skill技能A=ability能力I=intention动机态度个性环境支持无行为B=behavior行为？结论：我以自身的知识、技能和能力为分析的基础，再考虑动机、态度、个性与环境支持的作用，从而得出关于行为的结论。目前看来，我具备考研要求的知识与能力，并且有强烈的继续求学的动机，态度坚决。但个性特决定我爆发力极好