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文档简介

第2课时

买卖我做主

人教版数学一年级下册课件

欢乐购物街情境导入怎么在钱数一定的条件下购买物品？你知道吗？“钱数一定”说明买的物品加起来的总钱数要正好与已有的钱数相等。这节课我们来学习通过人民币的简单计算来解决问题。探索新知探究点

简单的计算为了方便，要设置一个零钱兑换处。要画海报介绍购物街，还要摆好摊位。作为买家和卖家，你要进行哪些准备？要在班级内开展“欢乐购物街”活动，你打算怎么布置？要制定价格，比如我想卖玩具汽车，卖多少钱合适？可以挂招牌宣传我的摊位。买家和卖家都需要准备人民币。购物准备合作探究拿好购物记录单，开始你的购物之旅吧。（每人最少买两件物品。）欢乐购物物品价格付款找零买入记录单物品价格付款找零卖出记录单活动提示：可以两人一组，一个人先去买，

另一个人帮着代卖，再交换。合作探究幸福分享我买这本书付了3张1元和2个1角，正好不用找零。3张1元是3元，2个1角是2角。3元+2角=3元2角3元2角合作探究幸福分享我卖了一个8元的毛绒小熊，买家付了我10元，我应该找他多少钱呢？应该找给买家2元。10元-8元=2元8元合作探究幸福分享我用13元正好买了下面四本书中的两本，你知道我可能买了哪两本书吗？合作探究用13元钱正好可以买哪两本书？“正好”的意思是所买的两本书的价钱合起来是13元，没有剩余。小组讨论：怎样解答上面的问题呢？想一想，说一说。可以先随便选两本杂志算出价钱，再根据结果调整。5元6元8元7元6+8=14（元）任意选两本：方法一：合作探究用13元钱正好可以买哪两本书？5元6元8元7元6+7=13（元）更换其中一本：5元6元8元7元更换其中一本：5+8=13(元)合作探究用13元钱正好可以买哪两本书？先选1本，再依次列出另一本：方法二还可以先选定其中一本，然后按顺序试。5元6元8元7元共11元共13元共12元答：用13元钱正好可以

买和。合作探究用13元钱正好可以买哪两本书？先选1本，再依次列出另一本：方法二6元8元7元共14元共13元8元7元共15元答：用13元钱正好可以买

和。探索新知人民币一直是这个样子吗？纸币背面有不同的建筑和风景图案，它们都是哪里呢？关于人民币，你还有什么感兴趣的问题？人民币上有哪些防伪标识？人民币面额的数字为什么只有1、2、5、0？小讲堂选一个你感兴趣的问题研究一下，给大家讲一讲吧！探究新知小讲堂开播啦纸币背面有我国著名的建筑和风景：探索新知小试牛刀源于“练习册”的基础导学练口答：天天可以买___号和___号，或可以买___号和___号。12＋315元8＋715元①⑤②④课堂总结源于“”解决问题的过程是什么？1.要通过信息找出自己知道了什么；2.思考怎样解决这个问题，并尝试自己喜欢的方法；3.还要验证一下，答案是否正确。课后作业作业

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