三年级语文下学期工作计划5篇

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三年级语文下学期工作筹划5篇

三年级语文下学期工作筹划篇1

这一年，在学校领导的正确领导下，我时时四处以一名人_教师的标准严格要求自己，以创新教导方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺遂终止了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下:

一、思想方面:

一年来，我坚持学思想、邓小平理论，专心学习、践行_大精神，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极加入党课的学习，专心做好政治笔记，积极加入学校组织的各项活动，四处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，按照组织调配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和气相处。教导教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康进展当作自己德育工作的终结点。时时事事以对等的、高兴的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热心积极的工作。

二、教学及教导工作上:

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教导教学规律，充分运用学校现有的教导教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，概括表现在:

1、备课深入细致。平日专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，切实把握难重点。在制定教学目标时，分外留神学生的实际处境。教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。

2、提防课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以高兴式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，提防讲练结合。在教学中留神抓住重点，突破难点。

3、坚持加入校内外教学研讨活动，不断摄取他人的名贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起议论教学问题。听公开课屡屡，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的断定，同时也给我提出了不少名贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22节。

4、在作业批改上，专心实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解学生的学习处境，以便在辅导中做到有的放矢。

5、我虚心向同事请教，积极加入教研及网络教研活动，专心学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教导资源举行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，提防学生身心的全面进展，专心，细心的教好每一个学生，上好每一节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教导教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论学识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极加入网络教研，专心书写案例、反思，总结自己教导教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教导教学水平。

回想这一年的工作，学校供给了各种让自己快速磨练成长的平台，学校领导赋予自己好多工作上的关切，老教师给自己供给了好多名贵的阅历和扶助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着大量需要提升的地方。在今后的工作中，我将持续以务实的工作态度，一如既往地专心学习工作，争取工作水平的更大提高。

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三年级语文下学期工作筹划篇2

本学期初我们学校组织教师专心学习了《中小学教师职业道德模范》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的模范要求，而且也是教导学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教导工。

华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”他以自己的告成体验报告我们，以好的思想观念为指导，留神行为模范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响!因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向告成。

一、忠诚、喜欢党的教导事业

教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，宏伟正寓于平凡之中。由于，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教导这一职业的无私和宏伟。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的熟悉，才能彻底领会“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教导事业，我是一名在教导岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，由于我们职业的特殊性抉择了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一向坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教导事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚荣誉的，教师对人才的培养和文化科学事业的进展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就务必首先喜欢教导事业。忠诚教导事业是教师职业道德培养的灵魂。

二、无私奉献，关爱每一位学生

教导是一门艺术，只有走进学生心灵的教导才是真教导。爱是教导的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更理应是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完备人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘采纳，永记于心。

教导是艺术，是爱的共鸣，是心和心的响应。教师只有喜欢学生，才能教导好学生，才能使教导发挥最大限度的作用。可以说，喜欢学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热心，决不是一个有良好师德的好教师。

三、为人师表，做学生的表率

孔子云：“其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，模范的气力是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的根基。，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，更加是青少年一代文明程度的直接责任,“教导者先受教导”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的荣誉称号。这就要求我们要时时四处以身作那么，为人师表，凡要求学生做的自己务必先做到做好。譬如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不成粗鲁;要求学生遵守行为规矩，教师应自觉遵守教师守那么。否那么，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不成相信。

总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教导的呼叫，更好地培养“四有”新人，才不辜负党和人民赋予我们教师的荣誉使命。

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三年级语文下学期工作筹划篇3

一年来，我主要承受了三年级的语文教学。作为一名语文教师，我把自我全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的告成的翅膀;在宏大教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下头，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情景。

一、以理论学习为根基点，不断提升自身修养

经过学习，我进一步熟悉到：仅有不断学习，才能不断提高自我的政治理论水平，才能巩固政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我往往告诫自我：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自我的人格。否那么，有损于教师的形象。于是，我四处严格要求自我，不断地学习、反思，使自我沿着正确的轨道前进。

二、以学生的教导需求为启程点，不断提升自身业务水平

1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。

在平日的日常教导教学工作中，我尽可能的把全体学生当作自我的孩子一样关爱。只要学习有提高的同学，都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽_大的努力协助他;无论哪位同学病了，我都会送上_实时的问候。同时，我还在平日的语文课堂上有意识的强化情感教导，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。

2、大兴教研之风，有力的促进了教导教学水平的提高。

一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，进取加入各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了宏大教师和学生的普遍认可。

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三年级语文下学期工作筹划篇4

本学期的教导教学工作已经终止，回想这一学期以来，学生的点滴进步让我感到无比欣慰，但今后还需更加努力。现对自己一学期的五年级教学工作总结如下：

一、狠抓根基学识和根本技能

由于我班学生语文根基参差不齐，为了扎实学生的根基学识和根本技能，我在充分了解学生的根基上对症下药，因材施教，不断提高学生的学识水平。譬如，在书写方面，我大力强调模范，要求行款整齐，字迹工整，做到一日一篇写字练习，加以对于好的字画红圈，并努力抑制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，除了让同学们自己查找之外，我还逐一举行讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文才能。

二、扶助学生找到学习语文方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。譬如：学习古诗的六个要点;熟记课文的一些技巧;掌管短文分析的关键。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习劳绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可劳绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课潜心听讲，实时对学识举行稳定，然后还要实时复习。有人说，聪明与否，在于是否斟酌。这是很关键的，我们要着重指导学生学会斟酌。睡前回想当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要促使学生坚持。

三、切实做好学困生的工作

针对我们班有几位特殊的学困生，我采用多激励，少批评的方法，真正给他们爱心。布置不同类型的作业，简朴易懂，激起这样学生的兴趣。狠抓学困生，给他们“开小灶”，每课跟上进度决不落下，要求生字词语过关。既严格促使，又给与他们实时的激励，使他们重新有自己学习的信仰。

四、突出语文章节内容过关

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都举行检测，针对学生存在的学识点问题，实时解决。对切实困难的学生举行细心细致的个别教导，使之掌管，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习劳绩普遍有了提高。

五、拓展视野穿插课外学识

语文教学务必重视积累运用，只有学生对学识有了确定积累之后才能运用。为了拓展学生的学识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动举行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了大量东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学识，训练了动脑、动口、动手的才能。在这个学期中，学生们学习语文的`兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根基学识得到了提高，语文才能得到了巩固，为下学期的学习打下了坚实的根基。

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三年级语文下学期工作筹划篇5

20_年上学期，高一语文备课组6位教师在教科室，教务处，语文大组组长_x的率领下，专心贯彻“课堂有效教学”思想，积极加入、开展教研活动，完善和提升教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了自己的努力。现将本组工作总结如下：

一、备课组举行思想鼓动。

开学初，高一语文组每位老师在加入组内备课会时，专心分析了上学期的高一段语文期末考试劳绩，了解了高一各班级的差异及学生对学识点的掌管。通过不断的学习、议论、交流，备课组全体成员提高了思想熟悉，我们对语文教改有了这三个方面的计划：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;崇敬教师，超越教师。让学生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。

二、坚持育人砺志，扎实做好教学工作。

作为一位中职语文教师，要将职业教导、人文思想介绍给学生。全组成员能够对比专心加入学校及备课组的活动，踏踏实实的完成学校布置的任务，找差距、找理由、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能专心备课，开学时每位老师都制定了自己的教学筹划，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在努力地实施。都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，进展学生的创造才能和职场运用才能，而且在备课中能留神结合实际，探索，创