的社团活动教案四篇

第第页的社团活动教案四篇

社团活动教案篇1

教学内容

1、学习吹竖笛。

2、观赏《飞来的花掰》、《学校的早晨》。

教学目标：

1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。

2、仔细倾听两首观赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、心情、意境等方面的异同。教学过程：

1、老师手持竖笛向同学展示，简介竖笛知识。

2、老师亲自为同学演奏一段轻松、活泼、精美、抒情的小乐曲，也可以播放竖笛演奏的录像，激发同学对学习竖笛的爱好。

3、学习吹竖笛，从5、6、7、1四个音学起，先练习吹长音：5―――、6―――、7――－1―――反复练习。

4、老师示范，同学仿照，对着书上的曲谱，练习吹奏。

5、分组练习，老师指导，相互学习，切磋技艺。

6、请同学为大家吹奏小乐曲《回忆》，其他同学可以随着旋律作指法练习，巩固学习成果。

7、师生合作演奏《颂祖国》老师钢琴伴奏，同学吹奏竖笛，培育同学的听辩技能和合作意识。

8、观赏《飞来的花瓣》

〔1〕老师引导：同学们，你们知道老师节是哪一天吗？为什么要为老师规定一个节日？老师节这一天你们预备做点什么？你能为大家讲一个你身边的.老师最令你感动的故事吗？你最喜爱什么样的老师？

〔2〕同学活动：与同学一起争论，相互启发、提示，发表见解。

〔3〕播放录音：《飞来的花瓣》〔合唱〕，仔细倾听，感受作品的意境。

〔4〕老师引导：“你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？

〔5〕同学活动：结合个人的生活经受，谈一谈观赏后的体会。

〔6〕师生互动：老师要结合自己的成长过程，向同学讲一个自己当老师的故事、或自己老师的故事，引起同学的共鸣，深刻理解音乐作品的内涵。

〔7〕生活动：再次听录音，仔细倾听，进一步思索并感受作品的力度、速度、心情、情感的对比改变。同学可轻声哼唱，熟识旋律，感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。

〔8〕同学活动：展示才艺，为老师唱一首心中的歌，表达自己对老师的喜爱与祝愿。

〔9〕师生互动：老师为同学弹唱《学校的早晨》，请同学仔细观赏，然后将听到的歌词记写在书上相应的乐谱下面。

课后记：

本节课开始学习吹奏竖笛，各班都有部分同学接受较慢，老师还要多关怀他们，援助这些同学树立信心，因此，可以增加一课时。

社团活动教案篇2

第二课时

一、教学目标：

通过本节课的活动，讲解并描述《什么是朗诵》，使同学了解什么是朗诵，明白诵读的趣味性，可以更好地让孩子们喜爱上朗诵！

二、教学重难点：

1、把上节课诵读的《我骄傲，我是人》进行绘声绘色的表演。

2、孩子们边诵读边表演动作，使《我骄傲，我是人》变得声美形美，成为童音社团一道靓丽的风景线。

三、教学过程

1、老师讲解并描述什么是朗诵。

2、组织同学将上节课诵读的《我骄傲，我是人》进行绘声绘色的表演。

3、同学们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵。

4、指导诵读。

读出情感美，读出节奏美，二者兼有，就能读出诗歌的韵味美。

5、同学们展示。

A、个人展示

B小组展示

C以喜爱的方式展示

四、

通过此次活动，使同学了解什么是朗诵，明白诵读的趣味性，可以更好地让孩子们喜爱上朗诵！

社团活动教案篇3

地点：多媒体教室

内容：

学习26英语字母

一、学习26个英语字母的读音及书写

AaBbCcDdEeFfGgHhKkLlMmNnOoPpTtUuVvWw**YyZz

二、订正书写中的错误

a应写成ɑg应写成g

三、学会唱26个英文字母歌。

社团活动教案篇4

地点：多媒体教室

内容：颜色的表达及描述

一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。

二、学习七个关于颜色的单词：Red,yellow,black,blue,pink,green,white.

三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。