2023届高考作文模拟主题写作：“学诗三节”

高考作文模拟主题写作：“学诗三节”文题阅读下面的材料，根据要求写作。严羽在《沧浪诗话》中写到:“学诗有三节:其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成;既识羞愧，始生畏缩，成之极难;及其透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道矣。”其大意是:学诗之人初期不识好坏，篇幅又长又累赘,放纵笔力写成;后来懂得羞愧，写诗开始畏畏缩缩,极难写出好诗;等到达写诗透彻的境界，则纵横诗境，信手拈来。严羽的诗论能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己学习与生活的体验，写一篇文章。要求:选准角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄漏个人信息;不少于800字。佳作展示01.

循序渐进，方得成功杨隆严羽在《沧浪诗话》中写到学诗有“三节”，其前两节分别为初学诗时的肆色而写和学诗中期的畏头畏尾，只有经历这两节必不可缺的提升过程，方能信手拈来，头头是道，这亦与我们的学习与生活相似，做任何事没有一蹴而就的，唯有循序渐进，方得大成。“其初不识好恶，连篇累牍肆华而成”，我们在尝试学习新事物时，往往会有“初生牛犊不怕虎”的勇敢，大胆尝试，没有任何经验，在一次次的失败中吸取教训，识得好恶，知道正确的方向，所以该阶段为通往成功的必修课。“既明羞愧，始生畏绪，成之极难”，待我们接触学习新事物一段时间后，了解其门道，我们常会有一段迷茫期，在此期间我们害怕出错，忧虑结果达不到预想，所以不冲破畏惧的枷锁，难以攀得成功的顶峰。克服困难，经历失败与磨难都是成功的铺路石。所以，我们应当勇于突破，面对困难，应大胆自信，方能提升自我。

“及其透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道矣”，待到我们积累足够多的经验，可谓熟能生巧，学习相较于写诗也正是这个道理，我们只有花费足够的时间和精力，积累足够的错题，不半途而度，不轻会放弃，才能在选拔时一展鸿图，绽放光彩。生活中事事如此，“及其透彻”，对一件事烂熟于心，才能面对时从容不迫，沉稳应对。这就是学习事物的最后阶段，通过不断的积累后，实现成就自我，取得成功。凡事都应如此，历经多个阶段，一步一步走，循序渐进，不言后退，才能不断提升自我，向着目标不断靠近，付出不懈之努力，方能抵达胜利的彼岸。若轻言放弃，畏惧困难，只会落得“青春功利无所成，白首衔悲亦何及”

的悲叹。循序渐进，是人生的重要道理，唯此，一步一个脚印，脚踏实地，不好高鹜远，方能达到成功彼岸，绽放青春之花。02.品学诗三节，酝行事佳酿刘志豪严羽在《沧浪诗话》中提及学诗三节，即初不识好坏，后识羞愧，终得透彻，人生万事亦如此：初觉境界高，多听多做；后觉意境妙，多想精做；终得心境，随想随做。品悟学诗三节中的精华，将其添至人生行事之中，必会得到佳酿。初识境界之高，泛听而繁事。做人行事要有规矩，规矩都是我们从他人口中或书中所得的。行事之前，我们总是先广泛地听取别人的经验教训，然后凭借自己的理解和印象，去实践，这实践是千遍，是万遍，无论是否真正符合道理，这就如同“水滴石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。”我们刚开始行事就是在为之后的事业打基础。“基础不牢，地动山摇”，作为初入门道的小白，我们不可妄自菲薄，必须多想多做，即为学诗中“连篇累牍”，“肆笔而成”。再觉意境之妙，已悟而精事。在多做之后，我们必须加以反思。在之前所积累的经验之上，进一步深刻地思考这些规矩的奥妙之处，总结之前的收获和教训，之后将这些心悟变为准则。严格按照它们行事，做到少但是精，吕蒙在“刮目相看”之前，深入学习了各种学问并且做事精准，最后成就了佳话。此时，我们逐渐成为资深选手，这即为学诗中“识羞愧，生畏缩”。终悟心境之深，透悟而彻事解。在经历重重精准的打磨之后，我们必然会摸清其中的方法、规律，并且透彻地理其中所蕴含的道理。在轻车熟路之中，做事严谨，这样便可实现人生价值。此时，回首之前所走过的荆棘，都将化为阳光下绝美的艳花。这就是学诗中“信手拈来头头是道”的境界。品悟学诗三境之后，人生至理也了然心上，稍加处理，我们的就可以，吸收其精华后，成为耀眼明珠，酝成绝美佳酿，铸就人生辉煌!03.诗话见人生，处世显芳华朱柯百纯在《沧浪诗话》中，严羽描绘了学诗的三个阶段:第一个阶段，初识诗歌，不识好坏，诗词堆砌；第二个阶段，懂得羞愧，小心严谨，难以下笔；第三个阶段，作诗通达，下笔如神，出神入化。反观我们的生活与学习，又何尝不是如此?第一阶段，无知者无畏，放荡不羁观万物。初入学堂，抱“九万里风鹏正举”之志，求“一览众山小”之境界。殊不知，所知只为冰山一角，总认为世界在手中，处于信息茧房之舒适区，正如《红楼梦》中香菱初学诗，有一些进步便会沾沾自喜，缺少真正的定位，正所谓“无知者无畏”。因此，在学习新鲜事物之时，要保持开放的心态。正如我们走在前行的道路上时，也要从全知视角审视当下，对自我有一个正确的认识，每一步才会走得愈加扎实，此乃”知已知彼，百战不殆”。第二阶段，知惑又欲奋进，脚踏实地向前进。处在这一阶段的人们，在整件布局上已经有了一个初步认识，懂得自己所知甚少，因此总以一种空杯心态寻求帮助，相比于之前的年少轻狂，这时便多了一些踏实与稳重，做事开始顾全大局，追求精进。到了“而立”阶段，靠有心中的信仰与目标，在这暂时的黑暗阶段厚积储待薄发。正如我们读书学习到了一个“知道自己不知道”的阶段，不知希望在何方，只需要坚信“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。第三个阶段，恍如又隔世，守得云开见月明。与写诗求得信手拈来的透彻境界一样，我们学习与生活也是为求那最后一刻的“柳暗花明又一村”。但这一境界实在是来之不易。大家都赞扬中国的成功脱贫，谁又见证了那无数人为攻坚而流下的血与泪和那无数个不眠之夜。没有一份成功是轻而易得的。处于高三备考学习中的我们更是如此，对于成功，我们缺少的只是一份耐心和等待。读严羽的《沧浪诗话》，我体悟到学习与生活的真谛：在初学任何事时，要保持开放，纵观道路；而在学习过程中，奋进踏实，风雨兼程；最后阶段，厚积薄发，守得云开见月明，做事多些耐心与恒心，处世便会尽显芳华。04.贪多，知规，化境王嘉伟“学诗谩有惊人句”，从严羽“学诗三境”中了解到学诗之人从初学到掌握的三种状态，即为不拘泥于格律，纵情发挥；畏惧诗韵，难成佳作；最后到达纵横诗境，信手拈来。其实，作诗和做学问相差无几。初学贪多，应博观而厚积。初次学写诗文，不拘泥于诗的音韵格调，旅纵自由地去创作。我们在做学问时首先要博览群书，并不局限于某一特定领域的知识。厚积方能薄发，这不禁让我联想利学习书法。初学时不仅学楷书，而且隶书、行书、草书也都临摹练习。这一阶段，我们虽没有书法佳作，但我们在学习多种字体后，便能知晓书法的基本笔法和结构规律，感受运笔和着墨直接的节奏。没有初期的泛取，难成一代宗师。我辈青年应夯实基础，博观约取，为未来的乘风破浪作好准备。再知规矩，应心生敬畏。在学诗的第二阶段，应对诗歌的创作规律，有深入的了解，在下笔时反复推敲和思考，不能随意乱写。我们在对待学问时不能一味求数量而忽略了质量。应去追求细节的完美，即使效率低，收获少。但我们明白了方圆的规矩矩，就能稳扎稳打地前进。这个阶段我们要心怀敬畏，不可忽视事物的客观规律而一味求新求变，许多人都是本想另辟蹊径，结果却走进偏门求甚至误入歧途。只有真正明白了学识的基本规矩，才能行稳致远。学成化境，随心所欲。在我们有充实的积累后，在并能按诗律写诗后，我们就可以顺理成章写出好诗，甚至纵横于诗境，信手拈来。只有前期的努力付出，才有后来的随心所欲和妙手偶得。其实，诗即文学，文学即人生。通晓学诗的三种境界——贪多、知规、化境，并将它运用于做人做事之中，捍卫心中梦想，全力以赴，圆梦华夏！​05.人有三节，节节促生蔚嘉欣严羽在《沧浪诗话》中把学诗分为三节：“肆笔”、“畏缩”、“透彻”。而在我们成长过程中，也对应着三个阶段——人有三节。这三节环环相扣，连缀成一串，才能促使我们茁壮成长，大放异彩。肆笔——胆识，是成长的第一节。胆“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”若非有胆识为内在支撑，毛泽东又如何能拥有这样的胸襟?他又怎能带领人民成功站起来、不受外敌欺侮?我们有了胆识，才能理解五四运动中的青年是怀着如何壮烈的爱国心，推动中国一步一步地走向觉醒，更能理解他们的呼喊。中国之蜕变在于全国青年的胆识，我们之脱变在于我们自己的胆识。拥有胆识，我们才会拥有崇高的理想，并为之奋斗一生的勇气。畏缩——自我怀疑，是成长的第二节。谁的青春不迷茫?而迷茫就会产生自我怀疑，进而畏缩不前。成长必经各种磋磨，而他人的评价又紧紧束缚着我们，自然，我们对前方的迷雾有了畏惧，心中的胆识独自燃烧。理想与现实之间的参差使我们更加焦灼：我们可以实现吗?这个怀疑的念头滚雪球般越滚越大。畏缩，汲取了我们的行动力，以茫为温床，呱呱落地。相伴而生的畏缩，我们无需去怕；接受自己的畏缩，才能成长。透彻——问心无愧，是成长的第三节。顺其自然、问心无愧，是成长的最后一环。在这一环前，我们必然经历了自信与挫败，并且在挫败与畏缩面前，尽自己最大的努力。诗，最重要的是情；人，最重要的是成长途中的风景。成长途中，我们走的每一步路都算数。成功抑或失败，都不能只看结果；磨砺自己，充盈自我，才是成长的终极奥义。我们应像武天一样留下无字碑，任凭他人评论，我们只求问心无愧、活得透彻。人有三节，节节促生。我们生而有翼，决不会愿形如蝼蚁，因此我们有了胆织，有了怀疑，同时也会有历经干帆的问心无愧。我们的成长烙印会在我们的个人履历中永垂不朽。​06.

熟能生巧，巧能升华李鑫璐李清照曾写道：“九万里风鹏正举，学诗谩有惊人句。”这一观点与严羽在《沧浪诗话》中所表达的“学诗三节”不谋而合，学习诗词很难到达炉火纯青之境地。不仅是学诗，任何靠学习而得之的事情都是由量变到质变、熟能生巧的过程。“其初不识好恶，连篇累牍，肆笔而成”。刚开始学东西时，我们总是沾沾自喜，常以为自己学习已成，便开始“大显身手”，到最后才发现自己只是略懂皮毛别也敢“班门弄斧”。“初生牛犊不怕虎”很好的形容了这类人，而“无知者无畏”则是旁观者最中肯的评价。当我们没有深入理解某一一技能时，虽没有高深的见解，但是反而是最容易也是最轻松能够道出些一二三四的时候。

“既识羞愧，始生畏缩，成之板难。”当逐渐深入学习，就会产生反思，甚至一度开始怀疑自己，不再像开始时自信下笔。由于有了更深度的思考，陷入不断求证自己又推翻自己的循环之中，而迷失了开端与目的，不断怀疑又不断思考。这时候开始畏惧、怕出错，迟迟不敢下笔，总觉得自己不如从前般得心应手，不知该如何变面对学业，总觉不如从前的自己，而实际上这是量变到质变的过程，是黎明之前的至暗时刻，远比深夜的黑暗更让人生畏。

“及其透彻，则七纵横，信手拈来，关头是道矣”当你坚特走过上两个阶段，仍没有放弃，你终于来到“柳暗花明又一村”的时刻。这时的你，从容不迫，也可坦荡地说出卖油翁所言：“无他，惟手熟尔”。当质量改变一切，就水到渠成，经历过敲打磨砺