人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第五节-两栖动物和爬行动物【备份1】教学课件

八年级·上册·生物·（RJ）第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第五节两栖动物和爬行动物八年级·上册·生物·（RJ）第五单元生物圈中的其他生物第一1学习目标1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。2、会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在水中生活又能在陆地生活的原因。3、会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。学习目标1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。2蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺，眼晴后面有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥欣赏一下蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺3大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿啼哭），是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国等产的二级保护动物大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿啼哭），是终身有尾的两栖4

蝾螈人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第五节--两栖动物和爬行动物【备份1】教学课件5一、两栖动物1、青蛙的形态结构、生理功能观察思考讨论：比较前后肢的差别，说说这与它们的功能有什么关系？合作探究：一、两栖动物1、青蛙的形态结构、生理功能观察思考合作探究：6比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物7某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是由于水8思考：结合青蛙的外部形态和呼吸说说为什么青蛙既能在水中生活又能在陆地生活？思考：9两栖动物与人类的关系两栖动物的主要特征

幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。

农田害虫的天敌；禁止对它们滥捕乱杀。两栖动物与人类的关系两栖动物的主要特征幼体生活在水中10鳄鱼恐龙蜥蜴爬行类认识爬行动物鳄鱼恐龙蜥蜴爬行类认识爬行动物11人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第五节--两栖动物和爬行动物【备份1】教学课件12

龟

人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第五节--两栖动物和爬行动物【备份1】教学课件13鳖

鳖14

蛇

人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第五节--两栖动物和爬行动物【备份1】教学课件15头部后面有颈；表面覆盖角质的鳞片；发达的肺；卵外有坚韧的卵壳。生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖二、爬行动物●蜥蜴适于陆地生活的的重要原因蜥蜴的外形结构、呼吸、生殖头部后面有颈；二、爬行动物●蜥蜴适于陆地生活的的重要原因蜥16爬行动物的主要特征

体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；17爬行动物与人类生活的关系

1、食用、

2、药用、

3、捕食害虫、

恐龙曾称霸地球但大都灭绝了。爬行动物与人类生活的关系18小结小结191、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()A、保护体内水分不散失B、有利于体表和外界进行气体交换C、减少游泳时的阻力D、适应水中生活，运动灵活2、某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是()A、无法呼吸B、饥饿C、惊吓D、水质有问题BA1、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()BA203、青蛙的四肢善于()A、爬行B、游泳和跳跃C、行走D、逃脱敌害4、娃娃鱼(大鲵)是世界上现存()A、最珍稀的两栖动物B、最大的两栖动物C、最原始的两栖动物D、最高级的两栖动物BB3、青蛙的四肢善于(215、蜥蜴的体表覆盖角质的细鳞，这有利于()A、适应水生生活B、利用皮肤呼吸C、适应陆地生活D、自由活动6、蜥蜴呼吸的特点是()A、完全用肺呼吸B、用肺呼吸C、用体表呼吸D、用鳃呼吸7、下列各组动物中，都属于两栖动物的是()A、鳄鱼、海龟B、河蟹、河蚌、滩涂鱼C、大鲵、蟾蜍、蝾螈D、河马、水牛CBC5、蜥蜴的体表覆盖角质的细鳞，这有利于(22

八年级·上册·生物·（RJ）第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第五节两栖动物和爬行动物八年级·上册·生物·（RJ）第五单元生物圈中的其他生物第一23学习目标1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。2、会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在水中生活又能在陆地生活的原因。3、会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。学习目标1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。24蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺，眼晴后面有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥欣赏一下蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺25大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿啼哭），是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长达2米。生活在深山的溪流中，产于我国西南地区，是我国等产的二级保护动物大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿啼哭），是终身有尾的两栖26

蝾螈人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第五节--两栖动物和爬行动物【备份1】教学课件27一、两栖动物1、青蛙的形态结构、生理功能观察思考讨论：比较前后肢的差别，说说这与它们的功能有什么关系？合作探究：一、两栖动物1、青蛙的形态结构、生理功能观察思考合作探究：28比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物29某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是由于水30思考：结合青蛙的外部形态和呼吸说说为什么青蛙既能在水中生活又能在陆地生活？思考：31两栖动物与人类的关系两栖动物的主要特征

幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。

农田害虫的天敌；禁止对它们滥捕乱杀。两栖动物与人类的关系两栖动物的主要特征幼体生活在水中32鳄鱼恐龙蜥蜴爬行类认识爬行动物鳄鱼恐龙蜥蜴爬行类认识爬行动物33人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第五节--两栖动物和爬行动物【备份1】教学课件34

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人教版-八年级上册生物-第五单元-第一章-第五节--两栖动物和爬行动物【备份1】教学课件37头部后面有颈；表面覆盖角质的鳞片；发达的肺；卵外有坚韧的卵壳。生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖二、爬行动物●蜥蜴适于陆地生活的的重要原因蜥蜴的外形结构、呼吸、生殖头部后面有颈；二、爬行动物●蜥蜴适于陆地生活的的重要原因蜥38爬行动物的主要特征

体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；39爬行动物与人类生活的关系

1、食用、

2、药用、

3、捕食害虫、

恐龙曾称霸地球但大都灭绝了。爬行动物与人类生活的关系40小结小结411、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()A、保护体内水分不散失B、有利于体表和外界进行气体交换C、减少游泳时的阻力D、适应水中生活，运动灵活2、某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是()A、无法呼吸B、饥饿C、惊吓D、水质有问题BA1、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()BA423、青蛙的四肢善于()A、爬行B、游泳和跳跃C、行走D、逃脱敌害4、娃娃鱼(大鲵)是世界上现存()A、最珍稀的两栖动物B、最大的两栖动物C、最原始的两栖动物D、最高级的两栖动物BB3、青蛙的四肢善于(435、蜥蜴的体表覆盖角质的细鳞，这有利于()A、适应水生生活B、利用皮肤呼吸C、适应陆地生活D、自由活动6、蜥蜴呼吸的特点是