交流电动机的工作原理及特性课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。交流电动机的工作原理及特性交流电动机的工作原理及特性36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。交流电动机的工作原理及特性目录·第五章第五章交流电动机的工作原理及特性5.1三相异步电动机的结构和工作原理5.2三相异步电动机的定子电路和转子电路5.3三相异步电动机的转矩与机械特性5.4三相异步电动机的启动特性5.5三相异步电动机的调速特性56三相异步电动机的制动特性5.7单相异步电动机5.8同步电动机的工作原理、特点及应用目录·第五章第五章交流电动机的工作原理及特性5.1三相异步电动机的结构和工作原理5.2三相异步电动机的定子电路和转子电路5.3三相异步电动机的转矩与机械特性5.4三相异步电动机的启动特性5.5三相异步电动机的调速特性5.6三相异步电动机的制动特性5.7单相异步电动机5.8同步电动机的工作原理、特点及应用语文是一门需要经过长期积累才能取得明显进步的学科，想要通过短时间的学习，或者是突击，是难以使语文成绩得以有效提升的。对于初中学生的语文学习而言，学生在教师的指导下进行必要的自学是十分重要的；但是，课堂教学是否有效就显得更加重要。提高语文课堂教学的有效性，使学生在语文课堂上接受有效的教育，对于学生语文成绩的提升具有重要意义，课堂教学的过程既是学生掌握有效的语文学习方法与技巧的过程；与此同时，也是学生进行语文知识积累的过程。因此，对于学习十分紧张的初中学生而言，必须把握好课堂教学这一重要环节。一、从学生的实际情况出发展开教学活动为了提高语文课堂教学的有效性，教师的教学活动应该做到从学生的实际情况出发。只有从学生的实际情况出发展开教学活动，才能真正达到提高学生的语文综合能力的目的。那么，为了做到语文教学从学生的实际情况出发，教师应该从哪些方面着手呢？（一）了解学生现有的语文基础开展语文教学活动，教师掌握学生现有的语文基础很重要，因为只有对学生现有的学习情况有了清楚的认识，才能在此基础上进一步开展教学活动。教师从学生现有的语文基础出发展开教学活动，很重要的一点就是对学生语文学科中的薄弱环节引起高度重视，而对学生学的比较扎实的板块有所放松，学生的不足之处得到了提升；但是，语文学习中的强项却没有得到进一步的提升。教师在教学的过程中，应该一方面弥补学生语文学习中的不足之处；另一方面对于学生语文学习中的强项，应该在原来的基础上进一步加强。（二）结合班级学生的兴趣爱好展开教学活动虽然初中学生是一个特殊的群体，这个群体有自己的兴趣爱好，但是在我国班级教学制的影响下，学生过着群体生活。因此，在班集体这一环境的影响下，每个班级的学生又存在一定的差别，有着与众不同的兴趣与爱好。因此，教师在教学的过程中，应该从本班级学生的兴趣爱好出发，进而更好的调动学生学习的积极性。二、课堂教学深入浅出从学生迈入学校大门的那一刻起，就开始进行语文学。因此，对于初中学生而言，已经进行了多年的语文学习，但是初中阶段的语文学习与学生以往的语文学习存在明显的差别，学生一方面要进行现代文的学习；另一方面要进行文言文的学习。不管是现代文还是文言文，其知识性与思想性都上升到了一个新的台阶，这都给学生的理解带来了一定的难度。教师作为知识的传递者，如何有效的进行知识的传递就显得十分重要，为了进一步提高语文课堂教学的有效性，教师在教学的过程中，应该将知识点深入浅出的展现在学生面前。文章的含义是深刻的，有的文章的含义蕴含于整篇文章之中；有些文章的含义通过一句话得以彰显。教师在教学的过程中，一方面要鼓励学生仔细的体会文章要表达的思想情感；另一方面，在学生的理解遇到障碍时，教师也要能够深入浅出的对学生进行知识点与文章思想情感的讲解。尤其是在文言文教学的过程中，文章中的一个词语，甚至是一个字，都有丰富的内涵，这些都需要教师对学生进行有效的讲解，并且要采用学生容易接受的方式进行讲解，这样学生才能更好的理解知识，并真正转化为自己的知识。三、灵活运用多种教学方法随着现代教学的不断发展，人们越来越清楚的认识到想要有效提高课堂教学的有效性，必须提高课堂教学的活跃度。在教学的过程中，教师应该将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中，使课堂教学变得更加有吸引力。现代教学一直强调将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中，教师的思想认识也有了很大的提升，也能够认识到将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中的重要性。但是，在教学中灵活运用多种教学方法的能力却存在一定的缺陷，教师在将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中时，具有一定的机械性，不能随着课堂教学环境的变化采用不同的教学方法；反而很多时候是有意识的运用某种教学方法。机械的运用多种多样的教学方法，使得课堂教学的有效性在一定程度上大打折扣。为了提高教师将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中的能力，一方面需要教师能够清楚的认识每一种教学方法的内涵，在什么样的环境下运用哪一种教学方法。另一方面需要教师在实践的过程中不断的去掌握每一种教学方法该如何有效的运用。四、引导学生进行有效思考在语文课堂教学的过程中，引导学生进行有效的思考十分重要。语文没有固定的公式与定理，学生不管是对语文基础知识的学习，还是对作者思想情感的领会，都需要进行有效的思考。学生如果在语文学习的过程中死记硬背；那么，就违背了语文学科学习的规律。教师在语文教学的过程中，应该采用有效的措施调动学生思考的积极性。例如：教师想要让学生明白文章的写作意图，为了引导学生进行有效的思考，没有直接告诉学生文章的写作意图是什么，而是让学生通过独立思考，自己去寻找问题的答案。语文学习中的很多问题，只有学生通过自己的思考与体会才能真正理解。因此，教师一定要培养学生在语文学习过程中的思考能力，既要善于思考又要乐于思考。五、以学生为主体展开教学活动在语文教学的过程中，尊重学生在课堂教学中的主体地位显得更加关键。以学生为课堂教学的主体展开教学活动，能够有效提高语文课堂教学的有效性。对于初中学生而言，语文学习具有一定的枯燥性，教师如果能够以学生为主体展开教学活动，从学生的兴趣爱好出发进行教学，那么，能够有效调动学生的学习兴趣。与此同时，以学生为主体展开教学活动，使学生在语文学习中的主观能动性得到充分的调动，学生积极主动的进行语文学习，自然学习效率就比较高。本文结合本人一些初中语文教学的经验，简单介绍了几种能够有效提高语文课堂教学有效性的方法。能够提高语文课堂教学有效性的方法还有很多种，教师应该在教学的过程中不断地尝试，通过有效教学方法的运用，使学生的语文学习更上一层楼。中国书法是一门古老而奇特的艺术，是中华文化的瑰宝，包含很多精气神的东西。参习书法艺术既可以培养学生眼、手、脑协调并用的能力，使其沉静下来，提升专注力，而且对启智育德，促进身心健康，提高审美能力，磨炼意志品质，有着极大的益处，又能培养爱国主义情怀。本学期，由于还要承担全校的美术课，所以只在七年级开书法课。七年部三个班，每班每周一节课。虽然我研习书法也有几十年了，近些年也带过毛笔书法特长生，也给部分班级教过硬笔书法课，但是，在整个班级统一上毛笔书法课，还是头一次。怎么上课，如何上好，没有这方面的经验，只能摸着石头过河了。首先，考虑学生使用的工具与材料怎么解决。书法教室有书画毡子、砚台和笔架，学生需要准备毛笔、书画墨汁、毛边纸等。孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。”毛笔是否好用非常重要，关系到学生能否写好和书写兴趣。如果让学生解决书写的工具材料，指定是五花八门，良莠不齐。经过与三个班级的班主任老师商议，决定用各班的班费统一购买，但需要班主任老师与家长沟通说明。为了买到好用又经济的毛笔，我到制作毛笔的笔庄专营店购买，为每位同学选购一支大提斗和一支中号笔。用大提斗站着写大字，小笔写大楷、中楷。再统一为班级购买书画墨汁、毛边纸（有格的纸和无格的纸两种），每名同学一个笔帘，笔帘和毛笔杆上都贴上标签写上名字。各班的工具与材料分别存放在书法教室。上课时统一发放，防止学生携带不齐或者弄丢。书法教材是用学校的打印机印刷，然后装订成册，再用塑料皮套上。选择什么样的书体非常重要。我初学唐楷，学习临摹多年，后转攻魏碑，颇为用功，也是我比较喜欢并且擅长的书体。而且，先学写魏碑优点较多，首先，魏碑笔法丰富，变化自如，便于取法。技法之妙、结构之奇、气势之强、变化之大，是其他书体所不能比拟的。可学的优秀范本特别多，摩崖、造像、墓志、碑碣中都有好的范本。魏碑上承秦汉，下启隋唐。学习魏碑深谙艺理，书路宽广。凡是从汉魏入手的书家，对晋唐书法从审美上接受自如，习之每有心得。我选择北魏时期的《刘根等造像》作为临本，此造像是较为平正的范本，以方笔为主，适合初学者学习。如果学生学透此范本，可再选印《始平公造像记》拓展研习。艺术院校非常重视材料的制作与性能的把握的教育学习，这是完成优秀艺术作品的基础。在教学中，我适时地安排文房四宝等教学内容。例如，文房四宝的历史发展、制作、优劣辨别、材料性能，使用的工具与材料与作品的关系等。笔墨纸砚的发明与使用创造出了灿烂的民族文化，有的工具与材料的使用已有几千年的历史了，这是我们祖先智慧的结晶。这些工具与材料的制作特别不易，有的需要一百多道工序，有些原材料稀缺，就更加可贵了。当我们拿起毛笔在宣纸上书写时，内心要有对祖先的敬畏之心。临写字帖的时候，也就是我们在和先辈们进行思想和心灵的沟通，我们应该感到亲切、幸运，因为我们在学一种非常了不起的民族艺术。加强兴趣化教学，不断变化教学方法，培养学生学习书法的兴趣。经常开展书法比赛，特别是把优秀的作品装裱好，挂到书法教室的墙上，成为学生学习的楷模。教师的作品，收藏的现代书法家的作品，还有收藏的古代优秀书法碑刻拓片等资料，都可供学生揣摩研习。在教学中穿插体现书法理论和书法家的故事。理论指导实践，实践验证理论。先辈的经验、研究成果指导我们不断进步。给学生讲书法家的故事，既可以启迪学生学书智慧，又可以增加学生学习兴趣，调节课堂气氛，使其了解历史等，助益很大。加强学生良好行为习惯的培养。强调在书写过程中静下心来读帖、写字，注意培养自己的耐心、细心、专注力。写字是非常文雅的事，我们的先辈在书房中读书、写字、画画，都要先洗手、净面、焚香，衣物也要洁净。先辈是我们学习的典范。从小事抓起，执笔，坐姿，工具的摆放，倒墨，用墨，蘸墨，洗笔，工具的保养等，都需要反复严抓。初学写字，我强调对临。对临到一定程度会过渡到背临，直到意临。教师的书写示范作用在书法教学中是重要的教学方法。统一示范与个别示范并行，侧重个别示范。每堂课我都会为每组学生做示范，坐在学生身边示范、解疑、纠错、鼓励等，与学生亲切接触，让每位同学感到老师在重视他，信任他，从而拉近老师与学生的距离。给学生创造展示作品的空间。重视点评学生作品。先学生评，后教师评，也是学生向全班展示自己作品的机会。评价既肯定，又指出缺点，以鼓励为主，促进学生不断进步。优秀的学生书法习作可以登上书法教室书法作品展示区，学生以自己的作品能登上展区为荣。让学生将作品带回家向家长汇报学习成果。鼓励学生春节为亲朋好友书写春联，带领学生参加各级书法比赛等。以上是我将近半学期的书法教育教学初步探索，还需要不断地改进、完善，尽我的微薄之力，使传统书法文化薪火相传。36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得1目录·第五章第五章交流电动机的工作原理及特性5.1三相异步电动机的结构和工作原理5.2三相异步电动机的定子电路和转子电路5.3三相异步电动机的转矩与机械特性5.4三相异步电动机的启动特性5.5三相异步电动机的调速特性56三相异步电动机的制动特性5.7单相异步电动机5.8同步电动机的工作原理、特点及应用目录·第五章2目录·第五章第五章交流电动机的工作原理及特性5.1三相异步电动机的结构和工作原理5.2三相异步电动机的定子电路和转子电路5.3三相异步电动机的转矩与机械特性5.4三相异步电动机的启动特性5.5三相异步电动机的调速特性5.6三相异步电动机的制动特性5.7单相异步电动机5.8同步电动机的工作原理、特点及应用目录·第五章3第五章交流电动机的二作原及特唑基本要求●①了解异步电动机的基本结构和旋转磁场的产生;●②掌握异步电动机的工作原理,机械特性,以及启动、调速及制动的各种方法、特点与应用;●③学会用机械特性的四个象限来分析异步电动机的运行状态;④掌握单相异步电动机的工作原理和启动方法;●⑤了解同步电动机的结构特点、工作原理、运行特性及启动方法。第五章交流电动机的二作原及特唑4第五章交流电动机的二作原及特唑重点异步电动机的机械特性,它是基于异步电动机的工作原理而推导出来的;特别是异步电动机的人为机械特性,因为它是分析异步电动机启动、调速、制动工作状态的依据对异步电动机铭牌数据、额定值的含义要非常熟悉;春异步电动机直接启动和Y△降压启动的条件和优缺点,线绕式异步电动机转子串电阻的启动、调速和制动以及各种启动方法的应用场合;拳异步电动机变频调速和变极对数调速的特性与优缺点拳定子旋转磁场与转子运动的相对性。难点电动机的制动过程。第五章交流电动机的二作原及特唑5第或章交流宅勋机的工作原及特概纸交流电动机的类型:三相鼠笼式异步电动机三相异步三相特殊鼠笼式「三相双鼠笼式电动机异步电动机异步电动机交/异步三相绕线式三相深槽式电动机异步电动机异步电动机流电动机单相异步电动机三相高转差率同步∫单相同步电动机鼠笼式异步电动机电动机1三相同步电动机第或章交流宅勋机的工作原及特6第或章交流宅勋机的工作原及特概迷交流电动机的用途φ交流电动机在各行各业和目常生活等,都得到了广泛的应用鼠笼式异步电动机在机电传动控制糸统中使用得最为广泛绕线式异步电动机与鼠笼式相比,其转子结枸稍复杂,价格稍贵,般用于要求起动电流小、起动转距火的场合。交流电动机的优缺点:●结构简单,制造、使用和维护方便,运行可靠,成本低,效率高。●但是,功率因数低、起动和调速性能差。第或章交流宅勋机的工作原及特7第或章交流宅勋机的工作原及特概纸「三相异步电动机的领突额定电压N(kV绒或v额定功率、(kW)额定运行状态时加在额定条件下转轴上定子绕组上的线电压输出的机械功率.额定电流(A)额定额定转速rmin运行时电动机的转速在额定运行状态下流入定子绕组的线电流额定功率因数cosN额定值的关系:额定频率NP=√3Uu.cos9、nN额定效率nN第或章交流宅勋机的工作原及特8第或章交流宅勋机的工作原及特5.1三相异步电动机的结构和工作原理三相异步电动机的基本结构第或章交流宅勋机的工作原及特9第或章交流宅勋机的工作原及特5.1三相异步电动机的结构和工作原理三相异步电动机的基本结构铁心:由导磁性能很好的硅钢片叠成(导磁部分)。定{绕组:放在定子铁心内圆槽内(导电部分)三|静止(机座:固定定子铁心及端盖相|部分「铁心:由硅钢片叠成,也是磁路的一部分异绕组:①鼠笼式:转子铁心的每个槽内插入一根裸导条,动转形成一个多相对称短路绕组机|子旋转②绕线式:转子绕组为三相对称绕组部分嵌放在转子铁心槽内。转轴、轴承、风扇第或章交流宅勋机的工作原及特10第或章交流宅勋机的工作原及特5.1三相异步电动机的结构和工作原理三相异步电动机的基本结构三相绕线式定子绕组转子定子异步电机结构图轴承集电环端盖转子绕组定子绕组出线盒第或章交流宅勋机的工作原及特11交流电动机的工作原理及特性课件12交流电动机的工作原理及特性课件13交流电动机的工作原理及特性课件14交流电动机的工作原理及特性课件15交流电动机的工作原理及特性课件16交流电动机的工作原理及特性课件17交流电动机的工作原理及特性课件18交流电动机的工作原理及特性课件19交流电动机的工作原理及特性课件20交流电动机的工作原理及特性课件21交流电动机的工作原理及特性课件22交流电动机的工作原理及特性课件23交流电动机的工作原理及特性课件24交流电动机的工作原理及特性课件25交流电动机的工作原理及特性课件26交流电动机的工作原理及特性课件27交流电动机的工作原理及特性课件28交流电动机的工作原理及特性课件29交流电动机的工作原理及特性课件30交流电动机的工作原理及特性课件31交流电动机的工作原理及特性课件32交流电动机的工作原理及特性课件33交流电动机的工作原理及特性课件34交流电动机的工作原理及特性课件35交流电动机的工作原理及特性课件36交流电动机的工作原理及特性课件37交流电动机的工作原理及特性课件38交流电动机的工作原理及特性课件39交流电动机的工作原理及特性课件40交流电动机的工作原理及特性课件41交流电动机的工作原理及特性课件42交流电动机的工作原理及特性课件43交流电动机的工作原理及特性课件44交流电动机的工作原理及特性课件45交流电动机的工作原理及特性课件46交流电动机的工作原理及特性课件47交流电动机的工作原理及特性课件48交流电动机的工作原理及特性课件49交流电动机的工作原理及特性课件50交流电动机的工作原理及特性课件51交流电动机的工作原理及特性课件52交流电动机的工作原理及特性课件53交流电动机的工作原理及特性课件54交流电动机的工作原理及特性课件55交流电动机的工作原理及特性课件56交流电动机的工作原理及特性课件57交流电动机的工作原理及特性课件58交流电动机的工作原理及特性课件59交流电动机的工作原理及特性课件60交流电动机的工作原理及特性课件61交流电动机的工作原理及特性课件62交流电动机的工作原理及特性课件63交流电动机的工作原理及特性课件64交流电动机的工作原理及特性课件65交流电动机的工作原理及特性课件66交流电动机的工作原理及特性课件67交流电动机的工作原理及特性课件68交流电动机的工作原理及特性课件69交流电动机的工作原理及特性课件70交流电动机的工作原理及特性课件71交流电动机的工作原理及特性课件72交流电动机的工作原理及特性课件73交流电动机的工作原理及特性课件74交流电动机的工作原理及特性课件75交流电动机的工作原理及特性课件76交流电动机的工作原理及特性课件77交流电动机的工作原理及特性课件78交流电动机的工作原理及特性课件79交流电动机的工作原理及特性课件80谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基8136、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。交流电动机的工作原理及特性交流电动机的工作原理及特性36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。交流电动机的工作原理及特性目录·第五章第五章交流电动机的工作原理及特性5.1三相异步电动机的结构和工作原理5.2三相异步电动机的定子电路和转子电路5.3三相异步电动机的转矩与机械特性5.4三相异步电动机的启动特性5.5三相异步电动机的调速特性56三相异步电动机的制动特性5.7单相异步电动机5.8同步电动机的工作原理、特点及应用目录·第五章第五章交流电动机的工作原理及特性5.1三相异步电动机的结构和工作原理5.2三相异步电动机的定子电路和转子电路5.3三相异步电动机的转矩与机械特性5.4三相异步电动机的启动特性5.5三相异步电动机的调速特性5.6三相异步电动机的制动特性5.7单相异步电动机5.8同步电动机的工作原理、特点及应用语文是一门需要经过长期积累才能取得明显进步的学科，想要通过短时间的学习，或者是突击，是难以使语文成绩得以有效提升的。对于初中学生的语文学习而言，学生在教师的指导下进行必要的自学是十分重要的；但是，课堂教学是否有效就显得更加重要。提高语文课堂教学的有效性，使学生在语文课堂上接受有效的教育，对于学生语文成绩的提升具有重要意义，课堂教学的过程既是学生掌握有效的语文学习方法与技巧的过程；与此同时，也是学生进行语文知识积累的过程。因此，对于学习十分紧张的初中学生而言，必须把握好课堂教学这一重要环节。一、从学生的实际情况出发展开教学活动为了提高语文课堂教学的有效性，教师的教学活动应该做到从学生的实际情况出发。只有从学生的实际情况出发展开教学活动，才能真正达到提高学生的语文综合能力的目的。那么，为了做到语文教学从学生的实际情况出发，教师应该从哪些方面着手呢？（一）了解学生现有的语文基础开展语文教学活动，教师掌握学生现有的语文基础很重要，因为只有对学生现有的学习情况有了清楚的认识，才能在此基础上进一步开展教学活动。教师从学生现有的语文基础出发展开教学活动，很重要的一点就是对学生语文学科中的薄弱环节引起高度重视，而对学生学的比较扎实的板块有所放松，学生的不足之处得到了提升；但是，语文学习中的强项却没有得到进一步的提升。教师在教学的过程中，应该一方面弥补学生语文学习中的不足之处；另一方面对于学生语文学习中的强项，应该在原来的基础上进一步加强。（二）结合班级学生的兴趣爱好展开教学活动虽然初中学生是一个特殊的群体，这个群体有自己的兴趣爱好，但是在我国班级教学制的影响下，学生过着群体生活。因此，在班集体这一环境的影响下，每个班级的学生又存在一定的差别，有着与众不同的兴趣与爱好。因此，教师在教学的过程中，应该从本班级学生的兴趣爱好出发，进而更好的调动学生学习的积极性。二、课堂教学深入浅出从学生迈入学校大门的那一刻起，就开始进行语文学。因此，对于初中学生而言，已经进行了多年的语文学习，但是初中阶段的语文学习与学生以往的语文学习存在明显的差别，学生一方面要进行现代文的学习；另一方面要进行文言文的学习。不管是现代文还是文言文，其知识性与思想性都上升到了一个新的台阶，这都给学生的理解带来了一定的难度。教师作为知识的传递者，如何有效的进行知识的传递就显得十分重要，为了进一步提高语文课堂教学的有效性，教师在教学的过程中，应该将知识点深入浅出的展现在学生面前。文章的含义是深刻的，有的文章的含义蕴含于整篇文章之中；有些文章的含义通过一句话得以彰显。教师在教学的过程中，一方面要鼓励学生仔细的体会文章要表达的思想情感；另一方面，在学生的理解遇到障碍时，教师也要能够深入浅出的对学生进行知识点与文章思想情感的讲解。尤其是在文言文教学的过程中，文章中的一个词语，甚至是一个字，都有丰富的内涵，这些都需要教师对学生进行有效的讲解，并且要采用学生容易接受的方式进行讲解，这样学生才能更好的理解知识，并真正转化为自己的知识。三、灵活运用多种教学方法随着现代教学的不断发展，人们越来越清楚的认识到想要有效提高课堂教学的有效性，必须提高课堂教学的活跃度。在教学的过程中，教师应该将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中，使课堂教学变得更加有吸引力。现代教学一直强调将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中，教师的思想认识也有了很大的提升，也能够认识到将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中的重要性。但是，在教学中灵活运用多种教学方法的能力却存在一定的缺陷，教师在将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中时，具有一定的机械性，不能随着课堂教学环境的变化采用不同的教学方法；反而很多时候是有意识的运用某种教学方法。机械的运用多种多样的教学方法，使得课堂教学的有效性在一定程度上大打折扣。为了提高教师将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中的能力，一方面需要教师能够清楚的认识每一种教学方法的内涵，在什么样的环境下运用哪一种教学方法。另一方面需要教师在实践的过程中不断的去掌握每一种教学方法该如何有效的运用。四、引导学生进行有效思考在语文课堂教学的过程中，引导学生进行有效的思考十分重要。语文没有固定的公式与定理，学生不管是对语文基础知识的学习，还是对作者思想情感的领会，都需要进行有效的思考。学生如果在语文学习的过程中死记硬背；那么，就违背了语文学科学习的规律。教师在语文教学的过程中，应该采用有效的措施调动学生思考的积极性。例如：教师想要让学生明白文章的写作意图，为了引导学生进行有效的思考，没有直接告诉学生文章的写作意图是什么，而是让学生通过独立思考，自己去寻找问题的答案。语文学习中的很多问题，只有学生通过自己的思考与体会才能真正理解。因此，教师一定要培养学生在语文学习过程中的思考能力，既要善于思考又要乐于思考。五、以学生为主体展开教学活动在语文教学的过程中，尊重学生在课堂教学中的主体地位显得更加关键。以学生为课堂教学的主体展开教学活动，能够有效提高语文课堂教学的有效性。对于初中学生而言，语文学习具有一定的枯燥性，教师如果能够以学生为主体展开教学活动，从学生的兴趣爱好出发进行教学，那么，能够有效调动学生的学习兴趣。与此同时，以学生为主体展开教学活动，使学生在语文学习中的主观能动性得到充分的调动，学生积极主动的进行语文学习，自然学习效率就比较高。本文结合本人一些初中语文教学的经验，简单介绍了几种能够有效提高语文课堂教学有效性的方法。能够提高语文课堂教学有效性的方法还有很多种，教师应该在教学的过程中不断地尝试，通过有效教学方法的运用，使学生的语文学习更上一层楼。中国书法是一门古老而奇特的艺术，是中华文化的瑰宝，包含很多精气神的东西。参习书法艺术既可以培养学生眼、手、脑协调并用的能力，使其沉静下来，提升专注力，而且对启智育德，促进身心健康，提高审美能力，磨炼意志品质，有着极大的益处，又能培养爱国主义情怀。本学期，由于还要承担全校的美术课，所以只在七年级开书法课。七年部三个班，每班每周一节课。虽然我研习书法也有几十年了，近些年也带过毛笔书法特长生，也给部分班级教过硬笔书法课，但是，在整个班级统一上毛笔书法课，还是头一次。怎么上课，如何上好，没有这方面的经验，只能摸着石头过河了。首先，考虑学生使用的工具与材料怎么解决。书法教室有书画毡子、砚台和笔架，学生需要准备毛笔、书画墨汁、毛边纸等。孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。”毛笔是否好用非常重要，关系到学生能否写好和书写兴趣。如果让学生解决书写的工具材料，指定是五花八门，良莠不齐。经过与三个班级的班主任老师商议，决定用各班的班费统一购买，但需要班主任老师与家长沟通说明。为了买到好用又经济的毛笔，我到制作毛笔的笔庄专营店购买，为每位同学选购一支大提斗和一支中号笔。用大提斗站着写大字，小笔写大楷、中楷。再统一为班级购买书画墨汁、毛边纸（有格的纸和无格的纸两种），每名同学一个笔帘，笔帘和毛笔杆上都贴上标签写上名字。各班的工具与材料分别存放在书法教室。上课时统一发放，防止学生携带不齐或者弄丢。书法教材是用学校的打印机印刷，然后装订成册，再用塑料皮套上。选择什么样的书体非常重要。我初学唐楷，学习临摹多年，后转攻魏碑，颇为用功，也是我比较喜欢并且擅长的书体。而且，先学写魏碑优点较多，首先，魏碑笔法丰富，变化自如，便于取法。技法之妙、结构之奇、气势之强、变化之大，是其他书体所不能比拟的。可学的优秀范本特别多，摩崖、造像、墓志、碑碣中都有好的范本。魏碑上承秦汉，下启隋唐。学习魏碑深谙艺理，书路宽广。凡是从汉魏入手的书家，对晋唐书法从审美上接受自如，习之每有心得。我选择北魏时期的《刘根等造像》作为临本，此造像是较为平正的范本，以方笔为主，适合初学者学习。如果学生学透此范本，可再选印《始平公造像记》拓展研习。艺术院校非常重视材料的制作与性能的把握的教育学习，这是完成优秀艺术作品的基础。在教学中，我适时地安排文房四宝等教学内容。例如，文房四宝的历史发展、制作、优劣辨别、材料性能，使用的工具与材料与作品的关系等。笔墨纸砚的发明与使用创造出了灿烂的民族文化，有的工具与材料的使用已有几千年的历史了，这是我们祖先智慧的结晶。这些工具与材料的制作特别不易，有的需要一百多道工序，有些原材料稀缺，就更加可贵了。当我们拿起毛笔在宣纸上书写时，内心要有对祖先的敬畏之心。临写字帖的时候，也就是我们在和先辈们进行思想和心灵的沟通，我们应该感到亲切、幸运，因为我们在学一种非常了不起的民族艺术。加强兴趣化教学，不断变化教学方法，培养学生学习书法的兴趣。经常开展书法比赛，特别是把优秀的作品装裱好，挂到书法教室的墙上，成为学生学习的楷模。教师的作品，收藏的现代书法家的作品，还有收藏的古代优秀书法碑刻拓片等资料，都可供学生揣摩研习。在教学中穿插体现书法理论和书法家的故事。理论指导实践，实践验证理论。先辈的经验、研究成果指导我们不断进步。给学生讲书法家的故事，既可以启迪学生学书智慧，又可以增加学生学习兴趣，调节课堂气氛，使其了解历史等，助益很大。加强学生良好行为习惯的培养。强调在书写过程中静下心来读帖、写字，注意培养自己的耐心、细心、专注力。写字是非常文雅的事，我们的先辈在书房中读书、写字、画画，都要先洗手、净面、焚香，衣物也要洁净。先辈是我们学习的典范。从小事抓起，执笔，坐姿，工具的摆放，倒墨，用墨，蘸墨，洗笔，工具的保养等，都需要反复严抓。初学写字，我强调对临。对临到一定程度会过渡到背临，直到意临。教师的书写示范作用在书法教学中是重要的教学方法。统一示范与个别示范并行，侧重个别示范。每堂课我都会为每组学生做示范，坐在学生身边示范、解疑、纠错、鼓励等，与学生亲切接触，让每位同学感到老师在重视他，信任他，从而拉近老师与学生的距离。给学生创造展示作品的空间。重视点评学生作品。先学生评，后教师评，也是学生向全班展示自己作品的机会。评价既肯定，又指出缺点，以鼓励为主，促进学生不断进步。优秀的学生书法习作可以登上书法教室书法作品展示区，学生以自己的作品能登上展区为荣。让学生将作品带回家向家长汇报学习成果。鼓励学生春节为亲朋好友书写春联，带领学生参加各级书法比赛等。以上是我将近半学期的书法教育教学初步探索，还需要不断地改进、完善，尽我的微薄之力，使传统书法文化薪火相传。36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得82目录·第五章第五章交流电动机的工作原理及特性5.1三相异步电动机的结构和工作原理5.2三相异步电动机的定子电路和转子电路5.3三相异步电动机的转矩与机械特性5.4三相异步电动机的启动特性5.5三相异步电动机的调速特性56三相异步电动机的制动特性5.7单相异步电动机5.8同步电动机的工作原理、特点及应用目录·第五章83目录·第五章第五章交流电动机的工作原理及特性5.1三相异步电动机的结构和工作原理5.2三相异步电动机的定子电路和转子电路5.3三相异步电动机的转矩与机械特性5.4三相异步电动机的启动特性5.5三相异步电动机的调速特性5.6三相异步电动机的制动特性5.7单相异步电动机5.8同步电动机的工作原理、特点及应用目录·第五章84第五章交流电动机的二作原及特唑基本要求●①了解异步电动机的基本结构和旋转磁场的产生;●②掌握异步电动机的工作原理,机械特性,以及启动、调速及制动的各种方法、特点与应用;●③学会用机械特性的四个象限来分析异步电动机的运行状态;④掌握单相异步电动机的工作原理和启动方法;●⑤了解同步电动机的结构特点、工作原理、运行特性及启动方法。第五章交流电动机的二作原及特唑85第五章交流电动机的二作原及特唑重点异步电动机的机械特性,它是基于异步电动机的工作原理而推导出来的;特别是异步电动机的人为机械特性,因为它是分析异步电动机启动、调速、制动工作状态的依据对异步电动机铭牌数据、额定值的含义要非常熟悉;春异步电动机直接启动和Y△降压启动的条件和优缺点,线绕式异步电动机转子串电阻的启动、调速和制动以及各种启动方法的应用场合;拳异步电动机变频调速和变极对数调速的特性与优缺点拳定子旋转磁场与转子运动的相对性。难点电动机的制动过程。第五章交流电动机的二作原及特唑86第或章交流宅勋机的工作原及特概纸交流电动机的类型:三相鼠笼式异步电动机三相异步三相特殊鼠笼式「三相双鼠笼式电动机异步电动机异步电动机交/异步三相绕线式三相深槽式电动机异步电动机异步电动机流电动机单相异步电动机三相高转差率同步∫单相同步电动机鼠笼式异步电动机电动机1三相同步电动机第或章交流宅勋机的工作原及特87第或章交流宅勋机的工作原及特概迷交流电动机的用途φ交流电动机在各行各业和目常生活等,都得到了广泛的应用鼠笼式异步电动机在机电传动控制糸统中使用得最为广泛绕线式异步电动机与鼠笼式相比,其转子结枸稍复杂,价格稍贵,般用于要求起动电流小、起动转距火的场合。交流电动机的优缺点:●结构简单,制造、使用和维护方便,运行可靠,成本低,效率高。●但是,功率因数低、起动和调速性能差。第或章交流宅勋机的工作原及特88第或章交流宅勋机的工作原及特概纸「三相异步电动机的领突额定电压N(kV绒或v额定功率、(kW)额定运行状态时加在额定条件下转轴上定子绕组上的线电压输出的机械功率.额定电流(A)额定额定转速rmin运行时电动机的转速在额定运行状态下流入定子绕组的线电流额定功率因数cosN额定值的关系:额定频率NP=√3Uu.cos9、nN额定效率nN第或章交流宅勋机的工作原及特89第或章交流宅勋机的工作原及特5.1三相异步电动机的结构和工作原理三相异步电动机的基本结构第或章交流宅勋机的工作原及特90第或章交流宅勋机的工作原及特5.1三相异步电动机的结构和工作原理三相异步电动机的基本结构铁心:由导磁性能很好的硅钢片叠成(导磁部分)。定{绕组:放在定子铁心内圆槽内(导电部分)三|静止(机座:固定定子铁心及端盖相|部分「铁心:由硅钢片叠成,也是磁路的一部分异绕组:①鼠笼式:转子铁心的每个槽内插入一根裸导条,动转形成一个多相对称短路绕组机|子旋转②绕线式:转子绕组为三相对称绕组部分嵌放在转子铁心槽内。转轴、轴承、风