人教版初中数学《概率初步》优秀课件1

第2课时概率

第2课时概率盒子里装有三个红球和一个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒子中任意摸出一球.1.你认为小明摸出的球可能是什么颜色？2.如果将每个球编上号码，分别记为1号球（红）、2号球（红）、3号球（红）、4号球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？3.任意摸出一球，说出所有可能出现的结果.创设情景明确目标盒子里装有三个红球和一个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒1.了解概率的意义，会求事件发生的概率；2.了解事件发生的可能性大小与概率的关系.学习目标1.了解概率的意义，会求事件发生的概率；学习目标探究点一

概率的意义合作探究达成目标问题：在上节课的问题1

中，从分别写有数字1，2，3，4，5

的五个纸团中随机抽取一个，这个纸团里的数字有几种可能？每个数字被抽到的可能性大小是多少？探究点一概率的意义合作探究达成目标问题：在上节课问题：在上节课的问题2中，掷一枚六个面上分别刻有1到6

的点数的骰子，向上一面上出现的点数有几种可能？每种点数出现的可能性大小是多少？问题：在上节课的问题2中，掷一枚六个面上分别刻有1到一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A

发生的概率，记为P（A）．

人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小【针对训练】B人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1【针对训练】B人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中问题：在问题1和问题2的试验中，有哪些共同特点？（1）每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；（2）每一次试验中，各种结果出现的可能性相等．探究点二等可能随机事件的发生概率的计算公式人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1问题：在问题1和问题2的试验中，有哪些共同特点？问题：在问题

1中，你能求出“抽到偶数”、“抽

到奇数”这两个事件的概率吗？对于具有上述特点的试

验，如何求某事件的概率？

一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，

并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m

种结果，那么事件A发生的概率P（A）=

．人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1问题：在问题1中，你能求出“抽到偶数”、“抽

到奇数问题：根据上述求概率的方法，事件A发生的概率

取值范围是怎样的？0≤P（A）≤1事件发生的可能性越来越小事件发生的可能性越来越大不可能事件必然事件概率的值01人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1问题：根据上述求概率的方法，事件A发生的概率

取值范【针对训练】C人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1【针对训练】C人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中

(2015北京)一个不透明的盒子中装有3个红球，2个黄球和1个绿球，这些球除了颜色外无其他差别，从中随机摸出一个小球，恰好是黄球的概率为()

B人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1(2015北京)一个不透明的盒子中装有3个红球，2个黄球和探究点三

例1掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的点

数，求下列事件的概率：

（1）点数为2；

（2）点数为奇数；

（3）点数大于2且小于5．人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1探究点三例1掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的例2如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成7

个大小相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色．指

针的位置固定，转动的转盘停止后，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形）．求下列事件的概率：

（1）指针指向红色；

（2）指针指向红色或黄色；

（3）指针不指向红色．

红红红绿绿黄黄人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1例2如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成7

个大小例3如图是计算机中“扫雷”游戏的画面．在一

个有9×9

个方格的正方形雷区中，随机埋藏着

10颗地

雷，每个方格内最多只能埋藏1

颗地雷．小王在游戏开始时随机地点击

一个方格，点击后出现了如图所示

的情况．我们把与标号3的方格相

邻的方格记为A

区域（画线部分），

A区域外的部分记为B区域．数字

3表示在A

区域埋藏有3

颗地雷．下一步应该点击A区域还是B

区域？人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1例3如图是计算机中“扫雷”游戏的画面．在一

个有9×问题：

（1）标号3的方格相邻的方格记为A区，则A区共有几个小方格？其中有雷的小方格有几个？若小王在游戏开始时随机地踩在A区任一方格，遇到地雷的概率多大？

（2）A区以外的方格记为B区，则B区共有多少小方格？B区共有几颗地雷？若小王在游戏开始时随机地踩在B区任一方格，则遇到地雷的概率是多少？

（3）比较以上两个概率的大小，你认为第二步应踩在A区域还是B区域？（选择遇到地雷概率较小的区域扫雷的可能性大些.）人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1问题：（2）A区以外的方格记为B区，则B区共有多少小方【针对训练】

一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，投掷这样的骰子一次，向上一面点数是偶数的结果有（）

A．1种B．

2种C．

3种D．6种C人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1【针对训练】一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步总结梳理内化目标人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1总结梳理内化目标人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版D达标检测反思目标人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1D达标检测反思目标人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教D人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1D人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初0.3人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件10.3人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步0.5人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件10.5人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概第2课时概率

第2课时概率盒子里装有三个红球和一个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒子中任意摸出一球.1.你认为小明摸出的球可能是什么颜色？2.如果将每个球编上号码，分别记为1号球（红）、2号球（红）、3号球（红）、4号球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？3.任意摸出一球，说出所有可能出现的结果.创设情景明确目标盒子里装有三个红球和一个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒1.了解概率的意义，会求事件发生的概率；2.了解事件发生的可能性大小与概率的关系.学习目标1.了解概率的意义，会求事件发生的概率；学习目标探究点一

概率的意义合作探究达成目标问题：在上节课的问题1

中，从分别写有数字1，2，3，4，5

的五个纸团中随机抽取一个，这个纸团里的数字有几种可能？每个数字被抽到的可能性大小是多少？探究点一概率的意义合作探究达成目标问题：在上节课问题：在上节课的问题2中，掷一枚六个面上分别刻有1到6

的点数的骰子，向上一面上出现的点数有几种可能？每种点数出现的可能性大小是多少？问题：在上节课的问题2中，掷一枚六个面上分别刻有1到一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A

发生的概率，记为P（A）．

人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小【针对训练】B人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1【针对训练】B人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中问题：在问题1和问题2的试验中，有哪些共同特点？（1）每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；（2）每一次试验中，各种结果出现的可能性相等．探究点二等可能随机事件的发生概率的计算公式人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1问题：在问题1和问题2的试验中，有哪些共同特点？问题：在问题

1中，你能求出“抽到偶数”、“抽

到奇数”这两个事件的概率吗？对于具有上述特点的试

验，如何求某事件的概率？

一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，

并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m

种结果，那么事件A发生的概率P（A）=

．人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1问题：在问题1中，你能求出“抽到偶数”、“抽

到奇数问题：根据上述求概率的方法，事件A发生的概率

取值范围是怎样的？0≤P（A）≤1事件发生的可能性越来越小事件发生的可能性越来越大不可能事件必然事件概率的值01人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1问题：根据上述求概率的方法，事件A发生的概率

取值范【针对训练】C人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1【针对训练】C人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中

(2015北京)一个不透明的盒子中装有3个红球，2个黄球和1个绿球，这些球除了颜色外无其他差别，从中随机摸出一个小球，恰好是黄球的概率为()

B人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1(2015北京)一个不透明的盒子中装有3个红球，2个黄球和探究点三

例1掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的点

数，求下列事件的概率：

（1）点数为2；

（2）点数为奇数；

（3）点数大于2且小于5．人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1探究点三例1掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的例2如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成7

个大小相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色．指

针的位置固定，转动的转盘停止后，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形）．求下列事件的概率：

（1）指针指向红色；

（2）指针指向红色或黄色；

（3）指针不指向红色．

红红红绿绿黄黄人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1例2如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成7

个大小例3如图是计算机中“扫雷”游戏的画面．在一

个有9×9

个方格的正方形雷区中，随机埋藏着

10颗地

雷，每个方格内最多只能埋藏1

颗地雷．小王在游戏开始时随机地点击

一个方格，点击后出现了如图所示

的情况．我们把与标号3的方格相

邻的方格记为A

区域（画线部分），

A区域外的部分记为B区域．数字

3表示在A

区域埋藏有3

颗地雷．下一步应该点击A区域还是B

区域？人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1例3如图是计算机中“扫雷”游戏的画面．在一

个有9×问题：

（1）标号3的方格相邻的方格记为A区，则A区共有几个小方格？其中有雷的小方格有几个？若小王在游戏开始时随机地踩在A区任一方格，遇到地雷的概率多大？

（2）A区以外的方格记为B区，则B区共有多少小方格？B区共有几颗地雷？若小王在游戏开始时随机地踩在B区任一方格，则遇到地雷的概率是多少？

（3）比较以上两个概率的大小，你认为第二步应踩在A区域还是B区域？（选择遇到地雷概率较小的区域扫雷的可能性大些.）人教版初中数学《概率初步》优秀课件1人教版初中数学《概率初步》优秀课件1问题：（2）A区以外的方格记为B区，则B区共有多少小方【针对训练】

一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，投掷这样的骰子一次，向上一面点数是偶数的结果有（）