2021年河北省廊坊市统招专升本语文第二轮测试卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000087408StartFragment:0000000127EndFragment:00000873902021年河北省廊坊市统招专升本语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.《战国策》作为重要文献可以很好地研究（）

A.春秋史B.秦汉史C.西周史D.战国史

2.下列句子中,使用了反诘修辞格的是（）

A.叹年来踪迹,何事苦淹留B.不知天上宫阙,今夕是何年C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘D.明明如月,何时可掇

3.与办法性质最接近的文种是（）

A.决定B.条例C.规定D.意见

4.唐朝是我国文化大繁荣的一个时期，下列哪一个称号描述的不是唐朝诗人（）

A.温八叉B.小李杜C.诗神D.七绝圣手

5.李白《行路难》中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是（）

A.吕尚B.伊尹C.宗悫D.曹操二、填空题(5题)6.《氓》：三岁为妇，靡室劳矣。____，靡有朝矣

7.选自巴金散文集《____》的《爱尔克的灯光》，是一篇记叙文中的抒情散文

8.双花脉脉娇相向，____

9.____，雪上空留马行处

10.____在戏剧创作上成就卓越，被誉为英国戏剧之父

三、判断题(5题)11.培根认为，读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识（）

A.否B.是

12.《百合花》叙述了小通讯员和新媳妇两个平凡人物的故事（）

A.否B.是

13.元曲四大家是指马致远、关汉卿、王实甫和郑光祖四人（）

A.否B.是

14.《苦恼》揭示了旧俄社会里人情冷漠的不正常现象（）

A.否B.是

15.知识就是力量这一著名论断的提出者是培根（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.《水龙吟·登建康赏心亭》一词下片所用三个历史典故有什么含义？

17.徐志摩《再别康桥》一诗的形式美，主要体现在哪三个方面？

五、阅读理解(2题)18.阅读下面的宋词，按要求答题。

千秋岁①

秦观

水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。

忆昔西池会，鹓鹭同飞盖②。携手处，今谁在？日边清梦断③，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

【注】①本词作于诗人因元祐党祸被贬期间。②鹓鹭：谓朝官之行列。③日边：典出《世说新语》，喻京都帝王身边

本词开头四句描写了怎样的景象？有什么作用？

19.对李商隐的《锦瑟》赏析恰当的是（）

A.首联中的五十弦并非实指，而是作者借锦瑟的弦之多来遣词达意

B.颔联中诗人用望帝春心来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情

C.颈联沧海月明和蓝田日暖对仗，造成强烈的对比

D.尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情

六、现代文阅读(2题)20.如何理解我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身这句话

21.统览全篇，对汉字演变的分析不正确的一项是（）

A.汉字是一种表意和表音的意音文字，从古到今只有数量的变化

B.汉字是汉族的自源字体，源于殷墟的甲骨文

C.古代汉语基本上是双音节语，近代汉语的词汇向单音节化发展

D.汉字从词字变为词素字，功能上有了重大变化

参考答案

1.D《战国策》是一部战国时期分国记事的史料汇编，经西汉刘向整理编订而成。因此若将其作为文献可以很好地研究战国史

2.CC反诘是用疑问的形式表达确定的意思，比正面阐述更有力，更能引起人的警觉。特指问和是非问都可以用作反诘句。C项有谁堪摘即无人去摘，看似问花实则问人，用疑问的形式表达否定的意思，用的就是反诘的修辞手法。其余三项皆为一般疑问句

3.CC办法与规定的性质相近，既是法规性文书，又是规章性文书

4.C“温八叉"是指花间派开创者温庭筠，他是唐朝的杰出诗人，A项正确。“小李杜’’是指李商隐和杜牧，是晚唐时期的著名诗人，8项正确。“诗神"是指苏轼，为宋代文学家，不是唐朝诗人，C项错误。“七绝圣手”指的是唐朝著名边塞诗人王昌龄，“七绝’’也是唐诗格律的一种，D项正确。

5.CC长风破浪会有时，直挂云帆济沧海出自李白的《行路难》。诗人用南朝刘宋时期宗悫愿乘长风破万里浪来表达自己远大志向的故事，坚定了个人的信心，表明有一天会实现自己的远大理想

6.夙兴夜寐

7.龙·虎·狗

8.只是旧家儿女

9.山回路转不见君

10.莎士比亚

11.Y

12.Y

13.N元曲四大家指的是关汉卿、马致远、白朴和郑光祖

14.Y√《苦恼》通过人和马对姚纳不同态度的对比，表现出社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂的心态，强烈地渲染出沙皇俄国的世态炎凉。反映出当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠

15.Y

16.这首词的下片用了三个历史典故，表现了辛弃疾对人生态度的取舍。休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未用晋代张翰辞官的典故。张翰，字季鹰，晋代吴郡人，在洛阳做官，见秋风起，即想起了吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便辞官归家。作者在这里反用其意，表示在国难当头之际，不该置同僚于不顾，思归故乡。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气用三国时刘备批评许汜的典故。许汜在国家多事之秋，买田置屋，受到名士陈登的冷遇。许汜向刘备说陈登冷遇他，刘备则更明确地批评他在国难当头之际，只替自己打算，说若是自己，会更不客气。词人的意思是说，作为一个志士，应该关心国家大事，耻于做自私自利的庸人。树犹如此用晋朝桓温的典故。桓温北伐，看见他早年种的柳树已经长得非常粗大，不禁感慨地说：木犹如此，人何以堪!词人用这一典故，意在表示时光飞逝、报国无期，令人伤感

17.（1）音乐美（音韵和谐）。（2）绘画美（色彩艳丽）。（3）建筑美（形式整齐）

18.浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情？触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆

19.ACDACD。B项，作者用望帝春心表达的是一种忧国伤时、感伤身世、壮志未遂之悲，追求成空、身世沦落之痛，不是来表达对春天来临的向往

20.作者既感动