古诗阅读答题技巧及套路

古诗阅读答题技巧及套路语文古诗文的阅读理解是有肯定技巧的,把握了技巧,就能得到更高的分数。下面是我为大家整理的古诗阅读答题技巧及套路，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!

古诗文鉴赏答题技巧

1、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、颜色、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提示的是分析时要结合全诗的意境和的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

2、答案不要求统一，要把握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的颜色、近景远景的结合等)或采纳的修辞手法(如拟人、比方等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思索。

3、要用一句话概括诗歌形象的特点，并依据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。学校阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、喜爱大自然、关怀民生等。

古诗文鉴赏题五种情感

1.人生志向，包括建功立业的渴望，壮志难酬的悲叹，宦海沉浮或仕途失意的苦闷，洁身自好的追求，寄情山水、归隐田园之志等。

2.忧国伤时，包括揭露统治者的昏庸腐朽，表现山河沦丧的苦痛，反映边塞征战的壮烈，忧虑百姓离乱，担忧民族命运，感叹昔盛今衰等。

3.人生感受，包括伤春悲秋，叹息人生短暂、韶光易逝，感伤世事多变，抒写告慰平生的喜悦等。

4.思乡怀人，包括羁旅愁思，思念亲友，边关思乡，闺中感怀等。

5.送别感怀，如依依不舍，情深意长，坦陈心志等。

古诗答题技巧有哪些

整体把握全诗的大致内容

要鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧，要评价诗词的思想内容和的观点态度，首先要做到从整体上把握诗意。诗词鉴赏题大多设两道题，从不同的侧面考查同学的阅读理解和表达力量。要对问题作出精确     的评价，就要从整体上把握诗词，作到整体理解和局部理解相结合，内容和形式相结合。

例如，陆游的《咏梅》：“驿外断桥边，孤独     开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

鉴赏之初切忌受“苦”、“愁”、“孤独     ”等局部字眼的干扰，影响对全局理解，以为是慨叹梅之不幸，抒写怜惜之情。应当先整体把握是用先抑后扬和反衬手法来赞美梅花高格劲节的美妙品质。

关注题目、、解释、细节等

题目经常是诗眼或中心大事;了解，就能做到知人论诗，学习中要留意积累古诗词的背景学问。这方面主要包括诗人的生平经受﹑思想感情﹑艺术风格等，把握这些内容，我们在鉴赏诗词时就能对诗歌进行居高临下的分析了

譬如，杜甫忧国忧民的人生，沉郁顿挫的风格;李白愤世嫉俗的人生，清爽飘逸的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气概雄壮的主调之外，也不乏动听悱恻。其他的诗人如王维﹑杜牧﹑李商隐﹑苏轼﹑陆游等，都需要在平常的复习中作讨论性的（总结）概括。

看解释，可以了解难懂的学问（典故），有时答案也在其中;有时一个细小的细节，却是诗词主旨的集中体现。

抓住诗眼体会主旨

“诗眼”是揭示主旨和艺术内蕴的警策之语。诗眼是诗中最凝炼、最传神、最精确     地传达主旨的词句，是理清诗歌脉络的筋节，是把握诗歌各部分相互联系的关键。文有文眼，诗有诗眼。有全集之眼、一篇之眼、数句之眼;有以一句为眼者，有以一字为眼者。它能提挈全诗，统领整篇。例如，陶渊明的《饮酒》：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠闲见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”这首诗的诗眼是“心远”由于“心远”所以“无车马喧”“地自偏”，“真意”“忘言”虽比“心远”深一层，但也是从“心远”中生发出来的。将“心远”与各组合的意象印证，本诗主旨“退隐后超脱尘世的心境”就特别明确了。

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