茶艺课程标准

茶艺课程标准茶艺课程标准茶艺课程标准V:1.0精细整理，仅供参考茶艺课程标准日期：20xx年X月茶艺鉴赏与训练课程标准适应专业：酒店管理专业课程学时数：64学时所用教材：茶文化概论与茶艺实训清华大学出版社一、课程定位（一）在人才培养方案中的地位：本专业培养学生的就业方向为酒店、旅行社和茶楼，而本课则是培养茶楼的操作者。本学科使学生从茶艺的认知到具备茶艺师的素质，即使学生今后从事其他行业，也能从中培养学生的素养和内涵，最终达到修身养性的目的。（二）构建基础：本门课共设置两个情境，即如何根据七大茶类的功效为不同人群搭配茶叶；如何根据茶性为茶叶搭配茶具及冲泡技艺。每个情境由若干个项目组成。教学目标：1、能力目标能够说出茶的分类标准能够说出科学饮茶的方法及依据能够根据不同茶叶搭配茶具能够得体的进行茶艺冲泡服务能够独立完成绿茶的冲泡表演能够独立完成花茶的冲泡表演能够独立完成乌龙茶的冲泡表演能够为不同人群配茶2、知识目标熟悉茶的相关概念明确茶的起源与发展掌握茶的分类标准明确中国茶区的分布情况掌握茶的基本成分熟悉茶与健康的科学理论熟悉常见茶具及其使用掌握不同茶叶与茶具的搭配掌握茶事服务中的礼仪要求熟悉冲泡茶叶的手法与原则掌握绿茶的相关知识与冲泡方法掌握红茶、白茶、黄茶与黑茶的相关知识掌握再加工茶知识与冲泡方法掌握乌龙茶相关知识与冲泡方法3、素质目标通过学习本课程，学生应掌握茶楼服务工作需要的基本理论知识和实际操作能力，并具备良好的职业道德和素养，从而使课程达到理论知识、实践操作和企业顶岗实习工作经历融为一体的目标二、教学内容、形式与时间安排情境名称内容学习场所时间安排情境一：如何运用茶叶的功效为不同人群搭配茶叶（12学时）任务一：基本概念教室第一周（4学时）任务二：茶叶基本成分及功效教室第二周（4学时）任务三：如何为不同人群搭配茶叶教室第三周（4学时）情境二：如何为不同茶性的茶叶搭配茶具及其冲泡（48学时）任务一：茶具知识任务二：茶艺礼仪任务三：泡茶基本手法任务四：绿茶茶具搭配与冲泡技艺任务五:红茶茶具搭配与冲泡技艺任务六：再加工茶知识与冲泡任务七：乌龙茶茶具搭配与冲泡技艺教室第四周（4学时）第五周（4学时）第六周（4学时）第七周（4学时）第八周（4学时）第九周（4学时）第十周（4学时）第十一周（4学时）第十二周（4学时）第十三周（4学时）第十四周（4学时）第十五周（4学时）三、考核的内容和考核的办法（一）考核内容：每项任务结束后进行考核。（二）考核办法：每个情境有相应分值：情境一：如何运用茶叶的功效为不同人群搭配茶叶20分；情境二：如何为不同茶性的茶叶搭配茶具及其冲泡20分；（三）平时成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占总成绩的60%。（四）技能考核安排内容项目期末技能考核考核时间12月22日8:00—11:30考核地点客房实训室考核内容茶艺基础知识、茶叶鉴别及茶叶冲泡考核方法技能考考核准备工作学生准备认真搞好期末总复习，做好学科考前准备教师准备1、指导学生期末总复习；2、准备情景模拟题签；3、拟考核评分标准；4、安排考场。技能考核工作流程学生期末总复习→教师期末技能考核命题→拟考核测评表和做答案→报系教务科审题→做好考前准备工作成立考核小组→学生抽签准备答题→案例分析→教师上分→教师做卷面分析→向教务科报学生考核总成绩（五）考核内容及要求1、内容（1）理论问答（2）茶叶鉴别及茶叶冲泡2、要求回答内容准确完整操作规范标准（六）考核方式根据所学茶艺鉴赏与实训知识，进行理论必答题，由抽签方式进行，每个学生必答3道题，茶艺表演题，学生鉴别茶叶种类并根据自己鉴别的种类进行冲泡表演。（七）考核组成员王欢孙莹莹（八）考核程序考生可两名同时进入考场，一名答题，另一名做准备，但不得提示前一名同学，如有违反扣去相应分数，严重者取消考试资格；一名同学考完必须离开考场，同知下一名学生进入考场，如在考场逗留，扣除成绩的50%，严重者取消