有关环境教育教案3篇

第第页有关环境教育教案3篇

环境教育教案篇1

人类的好伙伴——动物与植物

一、教学目标

1.使同学了解一些常见的动植物的作用。

2.使同学知道动植物是我们人类的好伙伴，初步树立爱护动植物的思想观念。

3.使同学了解爱护环境的重要性

二、教学预备

1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

3.关于动植物的录像带。

三、课时安排：

一课时

四、教学过程

〔一〕教学引入

1.放映关于动物和植物幻灯或录像。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？

3.同学提出问题后，引导同学自己争论解答。〔同学提出自己的想法时要予以引导和鼓舞。〕

4.讲解并描述：我国动植物种类许多，其中大部分都是我们人类的好伙伴，我们应当好好地爱护它们。〔板书课题：人类的好伙伴--动物和植物〕

〔二〕学习新课

1.人类的伙伴——植物〔出示一些熟识的植物的幻灯片〕。请同学们带着以下的问题观测：这些都是什么植物？它们有哪些作用？同学回答后，老师讲解并描述绿色植物哺育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的'、用的?

2.人类的好伙伴——动物〔出示一些熟识的动物的幻灯片〕。

老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有

什么好处呢？

师生共同谈论沟通。

3.我们要好好爱护我们的这些伙伴〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。

老师沉重地告知同学：同学们，看吧。我们的地球母亲正在蒙受这样的破坏：沙暴，洪水，

污染??全部这些有一部分是由于我们没有好好爱护我们的好伙伴--动物和植物引起的。为

此，我们国家采用了一系列的措施来爱护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，由于爱护动

植物就是爱护自然环境，也就是爱护我们人类自己。

〔三〕巩固

1.讲解并描述：这节课，我们认识了我们的一些好伙伴，也懂得了要好好爱护它们。

2.提问：

〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？

〔2〕我国为野生动植物采用了哪些措施？

〔3〕争论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应当怎么办？

〔四〕布置作业出一份"爱护环境报"。写一个星期的环保日记。开展"爱鸟周"宣扬活动。

环境教育教案篇2

教学目的：

１、通过认识动物的改变，唤起同学对日益蒙受破坏的地球环境的清楚认识，从小树立环保意识。

２、激发同学爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境；

３、让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点：唤起同学对日益蒙受破坏的地球环境的清楚认识，从小树立环保意识。

教学过程：

一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发觉动物有什么改变？

二、学习新课

1、学习《生活在线》同学自学课文争论：你获得什么知识？

小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。

2、学习《追根求源》依据课前收集的资料分小组争论：动物为什么离开自己的家园？

小结：

〔1〕雁南飞

〔2〕逆流而上的鲑鱼

〔3〕白鹭南飞

三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园

四、总结

环境教育教案篇3

环境是人类赖以生存的须要条件，进入21世纪，随着科技的高速进展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们休戚相关的生存环境带来了危害，例如水污染等一系列的问题，为了自已，为了我们的子孙后代，永久有一个美妙的生存环境，我们要从孩子抓起，爱护环境就是爱护我们自已。作为学校老师，应当培育同学从学校起就有爱惜环境的行为习惯和美德．对学校生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是非常须要的。

一、同学状况分析：

一班级有同学**人。他们掌控的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。同学个体间存在差异，个别同学不愿开动脑筋，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。

二、教学目的：

1、同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变糜费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，长久地采用适当措施爱护生态环境。

思想教育：

1、体验健康生活离不开好的环境。

3、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。

三、教学重难点：

1、同学喜爱大自然的情怀得到培育，团结协作的技能得到熬炼。

2、同学的环保意识和节省用水的意识加强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

3、体会自然之声的美好、和谐，爱护大自然的意识加强。

4、从小树立环境爱护意识，把对全球环境的