文明礼仪主题班会教案15篇

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文明礼仪主题班会教案1

活动目的:

1、通过文明礼仪班会课，使同学对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，懂礼貌的好同学。

活动重点：提高同学对文明礼貌的认识。

活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

活动过程：

一、活动导入

同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，应当力争做一个讲文明，懂礼貌的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

〔一〕观看历史故事视频

1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。〔放视频〕

2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？

3、同学自由发言。

4、师总结。

〔二〕情境表演《一根跳绳》

1、指名两位同学表演。

2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位争论一下，然后谈谈自己的看法。

3、指名发言。

4、师说：语言是交际的工具，文明用语那么是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺侮别人，抢人物品，这种行为是不对的。假如是你没带跳绳，你预备怎样做？

5、指名说。

6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌颂。〔出示《拍手歌》〕

7、师总结。

〔三〕出示图片——说说不文明现象

1、同学看图片。

2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里争论，然后说说自己的看法。

3、指名说。

4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一

下你的看法。〔出示课件〕

5师问：你赞同他们的做法吗？假如是你，你又会怎样做？

6、指名说。

7、师说：我们再来看一看，说一说。〔出示课件〕

8、师问：〔1〕你是怎么看小红的做法，假如你是小红，你会怎样做呢？

〔2〕小冬哪里错了？假如是你的话，你会怎么说？

〔3〕你向别人请教时，是这样请教的吗？应当怎样向同学请教？假如现在我是小明，你向我请教问题，你应当怎么说？请你表演一下。

〔四〕出示儿歌

1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应当怎样做呢？〔出示课件〕

2、指名读、小组读。

3、师总结。

三、活动结束

1、师说：盼望大家都能成为讲文明懂礼貌的学校生，让我们来听一首儿歌《咱们从小讲礼貌》。〔出示课件〕

2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。盼望大家向不文明的行为告辞，用文明礼仪时时到处规范自己的言行。在学校，我们要做个文明的同学，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明

的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗？本次主题班会到此结束，感谢大家！

文明礼仪主题班会教案2

一、活动目的：

通过本次班会，使低班级同学对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动预备：

1．收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。

2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3．布置教室。

三、活动过程：

1．主持甲：老师们，同学们，早上好。

2．合：一〔5〕班文明礼仪我做到主题班会现在开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。

歌词：a晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伙伴呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

b好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伙伴呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

3．主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了许多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的学校生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样运用礼貌用语的？他们这样用对不对？

4．请观赏相声《说话》

5．女主持：今日我们和这么多同学在这里开展活动，大家可兴奋啦…….

小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵

女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？(镜子里的小花猫)

一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不兴奋了。

“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲天地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲天地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”

这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。

谁知那只小猫也非常生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”

小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”

小花猫兴奋极了，又去告知妈妈。妈妈仔细地对它说：“孩子，记住，要想别人尊敬自己，首先要学会尊敬别人。”

6．男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的援助下花花变得更懂事、更文明白，你们听(儿歌)

你也用，我也用，文明用语，大家用。

你文明，我有礼，人人都应来学习。

见面主动打招呼。亲亲热热来问好，

人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌。

7．女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？

8．小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……

女主持：哎？您好，您是谁呀？

小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

9．大家：好，欢迎欢迎！

10．小记者：

(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。

(场景二)假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

(场景三)来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢?

小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

(场景四)假如你和爸爸妈妈游玩时，你走丢了，你该怎样向民警叔叔求得援助呢？

小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。

(场景五)当家里来了客人，你怎样款待他？

(场景六)

1〕、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

2〕、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁情愿与在场的老师打电话。

3〕、小记者：这位老师您好，请您参加我们打电话的活动好吗？感谢、感谢。

4〕、小记者：感谢老师和同学参加我们的活动，感谢。

文明礼仪主题班会教案3

文明礼貌主题班会为营造积极向上、文明礼貌、舒适优雅的学校文化环境，20**级旅游管理专业3班班委会组织“文明礼貌、从我做起”主题班会于9月25日在文贤201教室进行。

此次班会受到本班辅导

老师张新华老师及全班同学

的高度重视，活动以主持人真

实而感人的致词开始，点明班

会“文明礼仪”的主题。此次

班会从什么是礼仪讲起，充分

呈现中华民族的传统礼仪。并且在活动中联系生活，讲解并描述学校文明礼仪与学校安全的重要性。实际活动中同学们通过讲解并描述身边同学的故事，指出学校里不和谐现象的形式，无形中对同学们自身行为进行约束，以共同携手，提高自己文明行为，创建和谐学校。

活动中通过主持人生动有趣的主持，播放文明礼貌相关PPT，以加深大家对文明的深刻认识，并结合趣味问答让同学们发表自己独到的见解，活动过程中气氛活跃，掌声不断，暖意融融，每个同学都积极踊跃的参加进来，充分表现了活动中“文明礼貌，携手同行”的主题思想。达到了活动要加强同学文明礼仪素养的预期目的。

文明礼貌是一粒最

有生命力的种子,作为一

名同学，作为中华民族的

后代，我们有义务，有责

任弘扬我们的礼仪传统，

树立良好的自身形象。只

要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙！盼望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会！

通过本次活动的开展，同学们对自己平常的言行有了一个更好的端详，也将会以更为严格的标准来要求自己。

文明礼仪主题班会教案4

一、活动目的

1．培育同学良好的礼仪习惯。好习惯能成就将来，并能引导同学自觉遵守学校的纪律和规范。

2．让同学通过自我反省、自我评价来调整自己的行为；通过对本次活动的参加，依据自己的实际状况，总结优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的学校生。

3．鼓舞同学争当文明的好同学，使老师与同学、同学与同学之间的关系更加亲密，以利于提高学习质量。

4．让同学真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获得别人的理解和尊敬，从而形成一个积极进取、和谐友爱的学习环境。

二、活动预备

1、确定六名“文明礼仪”标兵，预备好奖状和奖品。

2、制作假设干名礼仪调查问卷〔依同学人数人手一份〕，届时由中队长发放。

3、选拔具有主持才能的同学两名〔一名男同学和一名女同学〕及具有表演才能的同学负责排练文艺节目。

三、活动过程

1、队仪式。

2、观赏小品《打电话》。

3、观赏关于诚信的故事《种子》。

4、观赏快板《文明礼仪歌》。

5、做调查问卷。

6、表彰获得“文明礼仪”标兵光荣称号的六名同学。

7、辅导员讲话。

四、活动效果预设

通过活动，同学开始自觉遵守校纪校规，并反省自己的行为，努力做一名合格的学校生。同时，懂得一个人拥有良好的礼仪，不仅可以使自己更文明，还可以获得别人的理解和尊敬，交上更多的伙伴。

文明礼仪主题班会教案5

一、活动背景

随着奥运会和世博会的接近，中国越来越面对国际。在这个国家和城市飞速进展的时期，中国人展示给全世界的应当是一个文明而且礼貌的面貌，表达礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌。

二、活动目的

〔1〕通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。

〔2〕在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。

三、活动预备

〔1〕情景剧：《公物上的“雕刻”》、《爱惜树苗》。

〔2〕预备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》

〔3〕预备知识竞赛题目

〔4〕教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报协作主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

四、活动过程

〔一〕活动程序

1、引言，宣布主题队会开始。

2、故事：刘少奇同志的“请”字。

3、呈现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱惜树苗》。〔演完后分别争论其中的弊端。〕

4、进行文明礼仪的知识竞赛。

5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》

6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。

7、评比班级文明礼仪之星〔一男一女〕，并且请他们上来谈一谈学校中所应当遵守的文明礼仪。

〔二〕活动纪实

〔导入世博会申报胜利，人们欢呼雀跃的一幅画面〕

女：同学们，你们看，这是什么？〔世博会申办胜利的欢呼场面〕

同学们说得很对。2022年，世博会将要在上海进行。这对我们上海来说可是一件大事。

男：对啊，我们应当想方法为世博出一份力。

女：可是，我们还小，能做什么呢？

男：能做的事可多了，首先要做的就是学会运用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们学校生最好的一面呈现给外国伙伴，让他们看到讲文明懂礼貌的中国学校生。

合：今日，就让我们一起来迎世博，学礼仪。五〔1〕中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

女：文明礼仪是我们永恒的话题。从古至今，很多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。你们瞧：孔子说：“不学礼，无以立。”托马斯.福特说：“谦恭有礼，人人欢迎。”同学们，你们还知道哪些文明礼仪的格言？

〔列举名人讲文明礼仪的格言〕

男：这些伟人们不仅是这样说的，更是这样做的。下面请崔迪同学为我们讲一个刘少奇同志的“请”字的故事。

情景剧梗概：

一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作，第一次见面，刘少奇同志对他说：“我这里文件许多，有状况简报，有各省、各部门送来的报告，我看不完，因此，请你来帮个忙。”刘少奇爷爷还说：“忙起来之后，我可能会忘却一些事，请你不必多顾虑，尽管大胆提示我。”

刘少奇爷爷每天起床后，由于工作特别繁忙，除去吃饭时间，常常工作到深夜，中间很少休息。身边工作的同志看到这种状况，为了保证他的身体健康，就常在他工作了一段时间后，走到他的身边提示或劝说他休息一下。可是，由于少奇爷爷工作起来思维特别集中，以致有时对劝说他的同志不大在意，或者没有答复。过后，少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说：“你们叫我休息，我非常感谢你们。但是，有时我的精力过于集中，对你们的好意，可能立场生硬了一点，对不起，请你们谅解。”

男：“请帮个忙”，“请你们谅解”，这是少奇爷爷对他身边工作人员常说的话。这些话听起来很一般，事实上都表现着少奇爷爷对人的尊敬，语言的优雅。

女：中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，我们更应当把这属于炎黄子孙的美德发扬光大。

女：但是大家有没有留意到，在我们现实生活中仍旧存在着不文明的现象。下面请观赏情景剧《公物上的“雕刻”》。

情景剧梗概：

公物上的“雕刻”

某游人在某个旅游景点玩得很尽兴。走得累了就在一棵大树下休息。他就拿出小刀想要在大树上刻字，留下大名。于是，他就在树上刻了“童漪航到此一游”。一位管理员看见了上来劝阻。他竟然对管理员说：“我不刻你不是要下岗啦！”

女：看了刚才的表演，请同学们相互争论一下，你们认为这位同学的做法对不对？有什么弊端呢？〔七~八位同学发言〕

男：听了同学们的发言后，这位同学认识到了自己的行为是不对的，让我们再来看看现在的他吧。〔情景剧表演《爱惜树苗》〕

情景剧梗概：

爱惜树苗

一天放学后，这位小伙伴在回家的路上，发觉路边的一棵小树苗倒了，他连忙回家拿来了绳子、小棒等工具，把小树苗扶了起来。

女：让我们再一次为这位同学能实时改正错误鼓掌。

男：文明礼仪在生活中是很重要的。一句一般的“早上好”可以让人感到暖和，“对不起”可以“化干戈为玉帛”。

女：看了刚才的两个情景剧，我相信同学们肯定知道该学习谁。下面我们请邹烁琪同学表演古筝弹奏《春苗》。

男：观赏完了精美好听的古筝弹奏，让我们再来观赏张驰斌给我们带来的萨克斯《粉刷匠》

女：下面我们要进行抢答竞赛，考考大家的文明礼仪习惯。

〔多媒体课件，进行抢答竞赛〕

男：进行了焦灼而激烈的抢答竞赛后，让我们一起来轻松一下。请观赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

男：活泼欢快的舞姿给我们带来了快乐，年轻的`川中南校把我们培育成了文明人，中华礼仪是祖先留给我们的珍贵遗产，我能生长在中国这块肥沃的土地上而感到骄傲、骄傲。下面由我来为大家朗诵诗歌：《我骄傲，我是中国人》。

女：喂，奚志航，你觉得我们班的哪些同学在文明礼仪这方面做得最好啊？

男：这个嘛，我没有发言权，要请全部的同学一起来评判。

女：下面我们就来评一评本周我们班的两位文明礼仪之星。

〔一男一女，争论评比中〕

中队辅导员寄语：礼仪是美好的东西，美的仪表、美的语言、美的行为如同春风细雨，使人心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距。礼仪是一本通行四方的推举书。也是我们今后学习、工作、生活的通行证。对我们的人生、对我国走向世界都是必不可少的。通过这次活动，老师相信在今后的学习中、生活中肯定能看到你们用实际行动更好地实现自己的诺言。使文明礼仪之花长驻川中南校，愿同学们拿着礼仪这本推举书走出校园，走向社会，走进美妙的明天！

男：文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！

合：五〔1〕中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束！

文明礼仪主题班会教案6

一、活动目的

通过本次德育活动，使同学认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中同学。

二、活动预备：

1、召集班委争论、决断班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、依据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

三、活动过程：

主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参与我们班文明礼仪伴我行主题班会。

主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财宝。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些环节作为考核的重要参数。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今日，就让我们一起翱游文明的世界！

合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五班级主题班会现在开始！

主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来…………。

主持乙：几千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族制造出了世界瞩目的、辉煌绚烂的文明，以勤劳聪慧、好学上进、文质彬彬的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》

〔同学朗诵《新三字经》〕

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星灿烂的银河奕奕闪光。

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人甲：刚才三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺简单的，做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现，请观赏小品《一个塑料袋》

〔小品表演〕

主持甲：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的学校里还有许多不文明的现象。谁来说一说？

〔同学们畅所欲言〕

主持甲：我们在座的同学假如有这些缺点，能不能改正？〔能〕，请听朗诵——《道德规范说一点》。

主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面沟通了一下感受，我们认为只有做到

主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持乙：我们相信只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份暖和，别人奉献给你欢乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

合：文明，让人举止优雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持乙：下面请班主任作总结。

〔班主任做总结〕：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不简单。我们每位同学都要少说美丽话，多做实事，积极参与各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、敬爱师长、尊敬他人，以自己的实际行为，告辞各种不良行为，锲而不舍地提升自身的道德素养，做一个文明的好少年。

主持合：五班级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。感谢大家。

文明礼仪主题班会教案7

一、主题班会内容及过程

1、观赏一那么漫画

说说这那么漫画故事对我们的人际交往有什么启示？

同学发言明确：尊敬别人是交往的前提。

2、趣味故事谈感悟

古时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人怎么还不来？”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的喽！”于是静静走了。

主人一看又走掉好几位客人，更加焦急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一听，想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。

全班争论，归纳：人际交往中要留意语言艺术。。

3、读下面小品材料，猜答案？谈感想

甲：喂，给我拿本《精选作文》。

乙：阿姨，请给我拿本《英语辅导书》。

售货员先给乙拿书，乙感恩地说“感谢阿姨，再见！”然后兴奋地离开了。

甲忿忿不平了：“我先到的，凭什么先拿给她了？”

售货员答道：“……”

答案：“你人到了，可礼貌没有到！”

感悟：这是一件很小的事，但它却告知我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的最少要求，它反映出一个人的风采和魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的“通行证”。

4、文明交往在线：礼貌用语知多少

〔1〕问候语〔2〕拜托语〔3〕告辞语〔4〕道谢语

〔5〕慰问语〔6〕赞颂语〔7〕推辞语〔8〕应答语

同学畅所欲言。

5、怎样才能做到文明礼仪交往？

〔1〕真诚坦率〔简单受到信任〕

〔2〕正直勇猛〔会赢得尊敬〕

〔3〕谦逊宽容〔广受欢迎〕

〔4〕擅长倾听〔伙伴会为你打开胸怀〕

〔5〕热忱开朗〔会缩短与他人的距离〕

〔6〕乐观幽默〔能为伙伴带来快乐〕

〔7〕细心体谅〔会收获伙伴的感恩〕

〔8〕文质彬彬〔会在新环境中畅通无阻〕

〔9〕坚持原则〔会令人佩服〕

〔10〕学会远离虚伪、欺诈，拒绝不怀好意

6、交往的误区

案例一：初一同学小张，性格内向，身体瘦弱，平常总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，两个高班级同学强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年涌现了，打跑了那两个高班级同学。小张非常感恩，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位“伙伴”。以后在学校里谁欺侮自己，小胡就告知高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙潜匿起来，小张竟然答应了。

案例二：欣欣是某中学初一同学，她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了很多的网友。有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了。

〔1〕你认小张、欣欣同学此举是否明智？如何正确应对？

〔2〕路遇伙伴和网络伙伴算是真正意义上的伙伴吗？为什么？

全班争论，畅所欲言。老师小结：交伙伴肯定要讲原则。对于虚伪、欺诈和不怀好意的人懂得识别，拒绝和远离，学会说“不”！

二、反思与改进

不文明的现象在我们的学校里时有发生，小组争论、沟通。

1、以小组为单位把不文明的现象记录下来，并提出改进看法。

2、把不文明现象和改进看法做成小卡片，贴在小组长桌面的左上角，作为小组的警戒，小组成员遵照执行。

文明礼仪主题班会教案8

一、活动目的

通过本次德育活动，使同学认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中同学。

二、活动预备：

1、召集班委争论、决断班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、依据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练相声《脏话害处》，小品《聘请》，话剧《两极》、朗诵《争做文明中同学》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程：

〔一〕主持人致辞：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财宝。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些环节作为考核的重要参数。

〔二〕节目表演：1、相声《脏话害处》；2、朗诵《争做文明中同学》；3、《日常礼仪》；5、朗诵《明礼，民族之魂》；6、歌曲《同一首歌》；7、朗诵《友善，就是一个微笑》；8、朗诵《做人之道歌》。

〔三〕班长带领全班宣誓：1、自尊自爱，着重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、尊规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。

〔四〕班主任总结：

〔五〕主持人致辞，宣布班会结束。

文明礼仪主题班会教案9

题目：“文明礼仪伴我行”

班会目的：

1、通过本次德育活动课，提高同学的文明礼仪的认识。

2、通过敏捷多样的形式，使同学反省自身的不足，找差距、思改进，达到自我教育的目的。

3、促使同学从自我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，努力提高自身的文明修养，作一个“德、智、体、美、劳”全面进展的合格人才。

班会过程：

1、主持人：礼仪是人类为维系社会正常生活的道德规范，它就在我们身边。

2、小品“新西游记”。

3、对比表演〔正反〕△公共汽车上△同学食堂前△上学路上

4、主持人：通过对比，我们就不难发觉，文明礼仪可以化解人与人之间的误会、怨气，可以让我们的生活更加和谐。

5、小品车站上

6、小合唱

7、同学之间要有礼貌，不讽刺挖苦

8、舞蹈

9、老师总结发言：同学们，盼望今日的主题班会能使大家受到启迪，更盼望大家向不文明的行为告辞，用文明礼仪规范自己的言行，真正做到“学礼仪、用礼仪，要重言，更重行，文明礼仪伴我行！”

10、主持人：主题班会结束。

文明礼仪主题班会教案10

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、争论等系列活动，使同学懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人需要具备的美德。

2、通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，加强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。

活动预备：

1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明同学的做法。

2、关于中同学礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置〔黑板、场地等〕。

4、组织同学预备有关节目。

活动过程：

一、活动导入〔班主任〕

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！现在我宣布：《文明礼仪我先行》主题班会现在开始。

二、活动开始

1、文明的概念

在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的详细表达。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。

2、什么是礼仪

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最最少的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际技能的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

3、常用文明礼仪用语

1、您好

2、请进

3、请坐

4、请稍等

5、请问

6、请讲

7、让您久等了

8、对不起

9、请谅解

10、很对不起

11、没关系

12、请别客气

13、这是我应当做的

14、感谢

15、再见，请走好

4、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

5、你知道哪些学校礼仪？

6、优化学校环境争做文明同学

第一是优化学校学习环境

1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。

2、上课时要用心听讲，积极思维，仔细完成作业。表达学习的主体性和主动性。

3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。

4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的技能

5、课间要文明休息，不要在教学楼道玩耍、哄闹或打球

6、自习课要保持宁静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。

文明礼仪主题班会教案11

活动目的：

通过本次班会，使低班级同学对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动过程：

师：一〔1〕班《文明礼仪我做到》班会现在开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。

歌词：a晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伙伴呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

b好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伙伴呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

师：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了许多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的学校生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样运用礼貌用语的？他们这样用对不对？

请观赏故事《小猫花花》：

一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不兴奋了。

“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲天地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲天地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”

这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。

谁知那只小猫也非常生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”

小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”

小花猫兴奋极了，又去告知妈妈。妈妈仔细地对它说：“孩子，记住，要想别人尊敬自己，首先要学会尊敬别人。”

师：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的援助下花花变得更懂事、更文明白，你们听(儿歌)

你也用，我也用，文明用语，大家用。

你文明，我有礼，人人都应来学习。

见面主动打招呼。

亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄，

个个文明有礼貌。

师：小猫花花做得都这样好，那我们一〔1〕班的小伙伴该怎样做呢？

(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。

(场景二)假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

(场景三)来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢?

评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

(场景四)假如你和爸爸妈妈游玩时，你走丢了，你该怎样向民警叔叔求得援助呢？

小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。

(场景五)当家里来了客人，你怎样款待他？

(场景六)

1〕、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

2〕、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁情愿与在场的老师打电话。

师小结：盼望我们每个小伙伴从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子！

文明礼仪主题班会教案12

队会目的：

〔1〕让同学知道现代学校生应当知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，欢乐地与人相处。

〔2〕培育同学良好的文明品质，依据自己的礼仪认知技能、道德判断技能，就不同的环境和详细状况作出最正确判断，作出相应的文明行为。

〔3〕援助同学树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应技能。

同学预备：

同学收集有关同学文明礼仪行为的资料〔照片、摄影带，文字材料等〕

同学查阅与文明、习惯有关的资料，思索作为一名同学应当养成哪些好的礼仪习惯，从自身感受谈起。

同学编排表演有关文明礼仪的小品、拍摄照片、撰写文字材料等。

活动仪式:

1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗、唱队歌。4、中队长讲话。

5、中队会活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、腿旗。9、宣布活动结束。

活动程序：

一、队仪式

整理队伍，报告人数

〔中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。〕

小队长整队，报告

报告完毕后，中队长向辅导员报告。

“报告中队辅导员，本中队应到54人，实到54人，活动一切预备就绪，恳求活动开始。

辅导员：“接受你的报告，活动可以开始了，并祝我们的活动取得圆满胜利。”

302班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始

第一项：全体立正，出旗，〔放出旗曲〕

第二项：高唱队歌，请坐

第三项：中队活动开始。有请主持人上场。

主持人A：有一种语言是充斥奇妙的，它的热忱能使冰山溶化！

主持人B：有一种行为是充斥魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！

合：它们就是我们在日常生活中运用文明用语和礼仪行为。

主持人C：文明从我做起，从身边做起，请观赏笑话《不会说话的人》

从前，有几个人去参与婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜爱乱说话。其他人就告知他：“婚礼时候你什么也别说，什么也别做就行了。到了婚礼那天，那个人果真一贯没说话，新郎新娘都很兴奋，送客人出门的时候，那人向新人道别，行礼道：“今日我可是没说一句不合时宜的话，假如以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，可怨不得我啦！”

2主持人宣布主题

主持人A：刚才郑午超同学的笑话告知我们，礼仪看着不重要，其实对我们的影响却很大。我们身边有些人就是不留意自己的言行，日久天长养成了习惯，闹出了很多笑话，可自己还没有意识到。我们要从现在做起，从我做起，从小做起，关注自己的礼仪习惯，争做讲文明、懂礼仪的好同学。

2．同学说礼仪用语

主持人B：世界上有些字万分奇妙，只要你和他们交上了伙伴，你的生活就会变得更加美妙，下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。

生1：假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她或许会立刻大声哭泣。但只要你在她的耳边说出那些奇妙的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。你说了什么？

生2：假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些奇妙的字说出来，叔叔们会马上回答：哦，没关系，没关系！你说了什么？

生3：假如你在家里送走客人，你把那些奇妙的字说出来，客人会微笑着向你说再见。你说了什么？

生4：假如遇到麻烦，同学援助了你，你说出那些奇妙的字，他肯定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？

生5：假如你在走廊上不当心撞到了同学，你把那些奇妙的字说出来，他肯定会说：“没关系，没关系！”你说了什么？

3．同学背学校生守那么

主持人C：刚才同学们看到的片子里的大哥哥有很多值得我们学习的地方，在学校生守那么里也提倡我们爱惜生活环境，让我们说说作为一个学校生，应当作到哪几点。同学每人说一条守那么

主持人A：大家说的可真好，下面请观赏胡旭婷、蔡佳欣同学口风琴齐奏《新年好》

4．同学们看自己拍摄的照片，指出不文明行为

主持人B：接下来我们做个游戏，名字叫做“黄金眼“。游戏是这样的：我们先播放同学们拍摄的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行为，然后进行回答。

第一个片子内容：在学校的柳树下，几名同学在揪树枝相互打逗。

主持人C：请回答片子中哪些行为不文明？开始。

第二个片子内容：一名同学在过道里招手，另外几个同学穿过

柏树墙去找他，小树被挤得歪歪扭扭。

主持人A：请回答片子中哪些行为不文明？开始。

第三个片子内容：教室里，一些同学正在宁静的看书，两名刚

跑进教室的同学又跳有叫，在教室里追赶。

主持人B：请回答片子中哪些行为不文明？开始。

5．同学看自己拍的照片，指出不文明行为。

主持人C：同学们做生活中的有心人，拍了许多照片，请你看一看照片中的同学做的好不好。

第一张照片：被画的污七八糟的黑板

文字：“书画大赛”

主持人A：能说一说你看后的想法吗？

第二张照片：一名同学把花揪了下来

文字：“不采白不采”

主持人B：能说一说你看后的想法吗？

主持人C：不文明的行为谁都不喜爱看，精美好听的歌声谁都想听，接下来就请我们用激烈的掌声有请胡芝凤、陈畅畅等表演歌曲演唱《你的爱像月光》

6．同学自我教育《文明，我的另一张名片》〔小品〕

主持人A：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身言行，作到每天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，才能使我们的学校更加美妙。下边由同学们表演自编的小品节目《文明，我的另一张名片》

旁白：学校里有很多健身器材，每天都有许多人在这里健身。

同学甲：踢毽子

同学乙：跳绳

甲的毽子落到乙的脚下，乙立刻停下来递给甲。

旁白：同学之间应当团结友爱，举手之劳传递着友情。

旁白：为了爱护同学们的视力，每周我们都要调换座位。今日又到了星期五放学，小智来到座位上。

小智：先要把座位里的东西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦洁净。

旁白：小惠也在整理桌子。

小惠：也像小智一样先把原来的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。

旁白：洁净干净的环境要靠大家相互援助才能保持好。

旁白：某企业聘请人才，这天来了两位应聘者，他们条件相当。

人事经理：你应当在十点钟来应聘，为什么迟到了？

应聘者甲：我起晚了。

人事经理：你为什么要来我公司应聘？

应聘者甲：我要月薪丰厚，我要福利劳保，我要房子车子，我要……〔得意忘形〕

人事经理：对不起我们公司不用你这种不守时，没有任何贡献就提条件的人。

应聘者甲：低头退场。

旁白：紧接着人事经理叫进第二个应聘者。

应聘者乙：〔进门前蹭掉鞋上的土，敲门后，得到允许后进入〕您好，我是来应聘的。

人事经理：请坐！

应聘者乙：感谢！〔落座〕

旁白：正在这时，进来一位长者。

应聘者乙：快速起立，为长者让座。

旁白：很快面试结束，应聘者乙有礼貌地和经理告辞，走到了门口，发觉在过道的地上有一个烟头。

应聘者乙：弯下腰捡了起来，扔到垃圾桶里。

人事经理：请你下个星期上班，先试用三个月。不过，我想你这个素养高的人会通过试用期的。

主持人A：这是我们在社会上见到的文明行为带来的好处，下面请看看在学校里的相声《文明学校行》

7．同学争论沟通有关文明的话题

主持人A：我们看了这么多、听了这么多有关文明这个话题的东西。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、电影院等地方时应当怎么做？

我去图书馆看书的时候，阅览室一会儿手机响，一会儿又呼机响，吵的整个阅览室的人无法安心看书。我想这些人在公共场所，如电影院、图书馆等地方，应将手机、呼机的铃声关小，设置成震惊的。

主持人A：说得真好，看来同学们对这些礼仪掌控的还真不少，下面请观赏加上了伴舞的歌曲《红星歌》

同学乙：我先给大家讲一个笑话，名字叫“制造”

儿子：妈妈，什么叫制造？

妈妈：比如你做出了别人没做过的事，这就叫制造

儿子：啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨从阳台往下倒脏水，这就叫制造。

这是个笑话，也不是个笑话，由于，在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱扔，影响环境卫生。我觉得我们应当从身边小事做起，不乱扔废弃物，爱护环境卫生。

同学丙：现在天气凉了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽车上，咳嗽的时候捂着嘴，以免影响他人健康。

同学丁：我们都知道20**广州要进行亚运会，我想我们要学好英语，在见到外国伙伴的时候也能展示我们好的素养。我们除了会运用中文的礼貌用语，还要会运用常用的英文礼貌用语。现在，我说中文，请你们说出英文。

早上好！〔goodmorning〕下午好！(goodafternoon)对不起(sorry)感谢(thankyou)

您好！(howdoyoudo)再见(goodbye)

盼望同学们会说这些礼貌用语，争做文明学校生。

8．队会结束，辅导员总结。

主持人：下面请辅导员老师讲话。

辅导员：在这次队会预备和召开的过程中，我兴奋地看到每一个同学都积极主动、仔细地参加到整个活动中来，表现出了极高的主人翁的精神和热忱，盼望大家将这种积极进取的精神发扬下去。这次队会特别胜利，大家通过从身边收集到的许多不同方面的小事，认识到习惯虽小，影响却很大。因此，我们要按《学校生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做一名文明的学校生。

9．呼号

主持人：呼号……呼号毕

10．退旗

主持人：退旗

12．队会结束。

文明礼仪主题班会教案13

【活动目的】

促进同学养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使同学认识养成教育的重要性和须要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】

快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

【主持人】

男：郑泽鑫

女：吴贝娜

【活动过程】

中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参与我们的活动。报告完毕。

师：接受你的报告，特别情愿参与你们的活动，并预祝本次活动取得圆满胜利!

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我盼望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花到处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花到处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：爸爸常说，中华民族是文明古国

合：老师告知我们，知书达理儿时起

我们告知自己，文明礼貌要发扬

女：合着快乐的节拍，我们成为了四班级的同学。

男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花到处开”主题队会现在开始!首先，请听快板《文明礼仪歌》

女：刚才这几位同学说的真是喧闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花到处开”

女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。

男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应当从小懂得尊敬别人。接下来，请观赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

男：说文明，唱文明，都为做个文明人;

女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家观赏三句半《文明歌》。

女：乐队有了指挥，声音才会精美;

男：生活有了规章，才能安全来回。

女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

女：文明需要我们每个人的参加。在学校，我们是知礼仪的好同学。

男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请观赏英文歌谣《schooldays》

男：文明礼仪无处不在，

女：文明需要我们大家的参加。现在让我们来观赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,

掌声有请!

女:感谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜爱看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧

合：文明，让我们举止优雅，礼仪，让我们风度翩翩!

男：社会的美妙形象是靠每一个公民良好的精神面貌、文质彬彬的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美妙形象，首先要做到说话文明。

男：语言是交际的工具，文明用语那么是通向心灵的金钥匙

男：学校里，公路上，影院里，到处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。

男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.

男：文明，让人举止优雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从学校做文明人。

女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最末请听歌曲《稻香》。

合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素养，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明学校。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌)

师：呼号。预备着，为共产主义事业而奋斗!

全体队员：时刻预备着!

中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参加!感谢!(音乐《歌声与微笑》)

文明礼仪主题班会教案14

活动目的：

1、通过班会活动，使同学懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人需要具备的美德。

2、通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，加强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘却传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)家庭文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历史上有许多故事至今仍深深的教育着我们,同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

同学自由发言

主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!

(二)]学校文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪,在学校这个既庄重又活泼、既焦灼又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答:答对的会有小小的嘉奖!

看来我们的同学在学校和老师的教育和援助下,学会了很多的文明用语,你们真棒!

主持人:你知道学校礼仪都有什么吗?同学自由发言

主持