(可编辑)2022年小学生社会调查报告

2022年小学生社会调查报告2022年小学生社会调查报告1对眼前的车辆或行人全是视而无睹。其实，这就是交通事故的 。4我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸，满街都是。还有许多去有马上随手一扔，地上全是传单。调查完了街道我又去去调查小区。小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小地，时不时要弯腰去捡。我要为环保去分力。我能做到的是：别人再发传单是要给你一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸，满街都是。还有许多去有马上随手一扔，地上全是传单。调查完了街道我又去去调查小区。小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小地，时不时要弯腰去捡。我要为环保去分力。我能做到的是：别人再发传单是要给你一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。的包装纸，满街都是。还有许多人在发传单，有的人不需要也把单。的包装纸，满街都是。还有许多人在发传单，有的人不需要也把单。调查完了街道我又去去调查小区。调查完了街道我又去去调查小区。圾扔出去了。尤其是在下雨天，扫路的叔叔阿姨们不好扫地，时不时要弯腰去捡。圾扔出去了。尤其是在下雨天，扫路的叔叔阿姨们不好扫地，时不时要弯腰去捡。一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。2022年小学生社会调查报告2我们已经是六年的学生了，当然，学习任务也就更重了，也有很多近视，有同学戴上了眼镜，但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了，而又有多少人没有戴。同学选择。——202438382018而差同学的家长老师都督促很多，就算是被逼的也会写很多作业，上很多课。但这只是单方面的，所以有些同学眼睛保护得好也是一方面。老师的任务并不是非常重，班上有很多同学并不是因为学制好上网的时间和次数。为看不见就干脆不听讲。连锁反应和恶性循环。所以，希望同学们能好好保护视力，爱护我们的眼睛。2022年小学生社会调查报告3今天我没上学，爸爸没上班。下午无聊，爬ft车流及车牌地情况统计。一、 简介 10457非常合适。二、调查方法两个主要方向来的车，一人主要负责一边，分工合作。三、调查目标个小时内经过的车牌地情况。四、发布结果(省略经过，直接发布结果)(一)每分钟平均车流量：120辆;(二)12412520除了检测地浙本身出现频率较高的为附近的福建闽江苏：苏、广东：粤;比较少的为四川：川，重庆：渝， ：新。部队车辆只出现一次，即空。2022年小学生社会调查报告4一、研究原因：50022.78%，中学生为55.2270.3422.78%，中学生为55.2270.3430越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生了一次调查。怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生了一次调查。二、调查问卷二、调查问卷1.你是不是近视?1.你是不是近视?A.是的B、不是A.是的B、不是2.你是如何近视的?(不近视的可不答)2.你是如何近视的?(不近视的可不答)A、看电视过度B、坐姿不端C.其它A、看电视过度B、坐姿不端C.其它3你近视多少度?3你近视多少度?A.100A.100B.500C.三、调查分析：三、调查分析：导致眼睛近视的原因：导致眼睛近视的原因：的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。1、看电视距离太近1、看电视距离太近2、看电视的时间太长2、看电视的时间太长3、所看电视的画面浓度太深3、所看电视的画面浓度太深4、写作业时的姿势不正确4、写作业时的姿势不正确5、在光线太强的阳光下看书5、在光线太强的阳光下看书6、在光线太弱的光下看书6、在光线太弱的光下看书7、长时间的在电脑前7、长时间的在电脑前8、不合理饮食8、不合理饮食9、看激光9、看激光10、在车厢里看书10、在车厢里看书11、遗传因素11、遗传因素12、不认真做眼保健操12、不认真做眼保健操四、调查结果：四、调查结果：眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。五、建议五、建议尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。1110(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素CA，D力或防止近视度加深。六、体会生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔2022年小学生社会调查报告5192171一、数据分析在教育部制定的新版义务教育语文课程标准提出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书”，并要求小学生课外阅读总量不少于145万字。但据了40阅读在语文教学中占有很重要的位置。阅读在语文教学中占有很重要的位置。55551-3时期，错过了这个时期就不利于语文能力的形成。从数据看，70%的学生课外阅读能够达到预期量，这个数据可以让人欣慰。从数据看，70%的学生课外阅读能够达到预期量，这个数据可以让人欣慰。2.9%，如果摒弃网络阅读，纯粹纸质书的话，这个数据或许会更大一点。52.9%，如果摒弃网络阅读，纯粹纸质书的话，这个数据或许会更大一点。560%，应该说一年读五本以下，几乎是没有读书，对孩子的熏陶和示范严重不足。推荐阅读图书，这可以理解。但是家长在指导孩子读书活动中，能力。由此会造成阅读面篇窄、阅读兴趣不强的状况。推荐阅读图书，这可以理解。但是家长在指导孩子读书活动中，能力。由此会造成阅读面篇窄、阅读兴趣不强的状况。从数据看，作文、文学类占比一半不到一点，可以看出很多从数据看，作文、文学类占比一半不到一点，可以看出很多60602阅读面狭窄，阅读兴趣不强，自主阅读和选择能力不足。4%的家长对的家长，有要求读书，但是对读书的推进没有良好的规划，没有具体的行动。这组数据比较让人担忧，家长的意识缺失、行为缺4%的家长对的家长，有要求读书，但是对读书的推进没有良好的规划，没有具体的行动。这组数据比较让人担忧，家长的意识缺失、行为缺失，会对小学阶段形成阅读能力造成很大的影响。书的关键要素，对老师推进课外阅读并有督促也抱有较高的期应该发挥一定的作用。其中，有家长建议类似于“百家讲坛”类的文化推进活动，有助于学生培养学习兴趣。书的关键要素，对老师推进课外阅读并有督促也抱有较高的期应该发挥一定的作用。其中，有家长建议类似于“百家讲坛”类的文化推进活动，有助于学生培养学习兴趣。二、存在的主要问题二、存在的主要问题些体现。些体现。2容，如作文、文学类的书籍阅读。对自然科学、社会科学类书籍危害的。孩子将来走入社会，需要五谷杂粮，需要各种知识的补充，形成一个良好的知识结构。其中，对漫画阅读，虽然是孩子2容，如作文、文学类的书籍阅读。对自然科学、社会科学类书籍危害的。孩子将来走入社会，需要五谷杂粮，需要各种知识的补充，形成一个良好的知识结构。其中，对漫画阅读，虽然是孩子的最爱，但是快餐式阅读和画面阅读，一定程度上比例过高了。33重于书本知识的习得，不注重自己给孩子的示范作用。4依赖老师的推荐和辅导，对家庭阅读没有计划，没有思考，没有4依赖老师的推荐和辅导，对家庭阅读没有计划，没有思考，没有机制。我的建议我的建议1.加强早期阅读。1.加强早期阅读。0-60-690%以上，即“阅读力”。因此，从早期的父母朗读书籍、讲故事，到学前阶段的看图说话等训练，是家庭的第一档“阅读力”培养重任。期的父母朗读书籍、讲故事，到学前阶段的看图说话等训练，是家庭的第一档“阅读力”培养重任。2.注重阅读力培养。2.注重阅读力培养。50-10050-100万字才可以使这种能力萌芽!6-12金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条6-12金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条式。1010去了，那么这个孩子的天赋聪明就被扼杀了!100100100-200200200-300300300-50010003.改变一个观念。3.改变一个观念。6-12力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识)，才6-12力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识)，才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同入海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满ft种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针.。完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同入海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满ft种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于入海捞针，即便捞到了也只是一根针.。哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。4.制定家庭阅读计划。4.制定家庭阅读计划。10长的需要。5.寻求专业人士的帮助。在网络中、社区中，都会有一些热爱读书，并对读书有独到见解的人士，可以经常沟通，形成一个阅读的网络，形成一种合力。后记阅读，乃智慧之根。在孩子沉迷于题海的时候，我们父母是不是应该抬起头来，看看我我们的孩子要的是什么?能增长孩子智慧的是什么?我们父母应该改变认知世界的方式，让书承担起更大的推进作用，让孩子不在未来的某一天，落后于这个时代。我们需要行动。2022年小学生社会调查报告6一、课题的由来2222趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进行“假期见闻分享会”。也许因为这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要离为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进行“假期见闻分享会”。也许因为这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要离为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。二、实施过程二、实施过程1、确立研究课题，完成研究方案。1、确立研究课题，完成研究方案。2、设计调查问卷，针对我校六⑴班学生进行调查。2、设计调查问卷，针对我校六⑴班学生进行调查。3、对获取的调查问卷进行资料分析与处理。3、对获取的调查问卷进行资料分析与处理。4、写成调查报告。4、写成调查报告。三、采用方法：问卷调查三、采用方法：问卷调查四、调查时间、对象、内容：四、调查时间、对象、内容：调查时间：20调查时间：20 年2月25日调查对象：我校六⑴学生调查对象：我校六⑴学生些活动的时间安排。些活动的时间安排。五、调查结果分析五、调查结果分析521、寒假安排：4994.2%35.88：0033.3%，参加兴趣班的占23.3%，看电视的60%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了安排。2、参加兴趣班713.5%；不参加兴趣班4586.5%。虽然是毕业班，但大多数家长都的也只是参加少年宫组织的“特长班”的学习。2022年小学生社会调查报告7用。我在塔市驿部分中小学循环教材的使用方面作了调查，80%和学生都带来了“小麻烦”。书本里的实验报告要重新复印我在中心小学、邓家小学，塔市中学等学校进行了调查，涉我在中心小学、邓家小学，塔市中学等学校进行了调查，涉400400使用的学校里，九成以上的学生和家长都希望循环使用。参与调查的同学韩辛介绍说，同学们在循环使用教科书时，上需要填写的内容。比如说《科学》，里面就有一些实验报告，只听课，不做题了。参与调查的同学韩辛介绍说，同学们在循环使用教科书时，上需要填写的内容。比如说《科学》，里面就有一些实验报告，只听课，不做题了。同学们反映，这样影响了教学的进度。老师们也发现，这也中的参与性。同学们反映，这样影响了教学的进度。老师们也发现，这也中的参与性。建议重新编循环教材建议重新编循环教材环教材，以便更有利于教学。环教材，以便更有利于教学。2022年小学生社会调查报告8一、调查目的促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。二、调查时间20 年寒假4分析原因。五、调查结果与分析1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰22150.451用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。周末，时常三台电视全部打开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜2417.6116.416134.01633.50434334330.843.224元。用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。六、调查结论六、调查结论3也有关系，2333也有关系，233，22电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。介绍几个节水节电小妙招。七．节水节电小妙招七．节水节电小妙招节水篇节水篇1.洗衣，水可反复使用。1.洗衣，水可反复使用。2.一水多用，环保节水法。2.一水多用，环保节水法。洗菜的家庭废水冲厕所。家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。60kg节电篇养成不使用或离开房间时，随手关灯的习惯。保鲜效果，增加压缩机时间。措施：①做到随手关灯。②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。所。2022年小学生社会调查报告9一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。二、调查时间二、调查时间2020 79三、调查范围三、调查范围50四、调查方法四、调查方法1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。五、调查结果五、调查结果1）小学生为什么说话不文明：1）小学生为什么说话不文明：（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。3）小学生什么时候会说话不文明：3）小学生什么时候会说话不文明：（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的'那方就开始了语言攻击。（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的'那方就开始了语言攻击。（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。六、分析六、分析小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社小学生的语言、举止都会受到影响。高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅但造成的影响很不好。文明语言的原因之一。点也不饶人，这也是原因之一。七、思考中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围2022年小学生社会调查报告10一、问题的提出近几年,我国部分地区严重地出现了“白色污染”。人们十近几年,我国部分地区严重地出现了“白色污染”。人们十可是,有些不懂关于植树造林的知识的人,就扛着他那锋利的斧一次关于植树造林的社会调查报告。可是,有些不懂关于植树造林的知识的人,就扛着他那锋利的斧一次关于植树造林的社会调查报告。二、调查方法二、调查方法1、阅读报刊,查找书籍,了解植树造林给人类带来的好处。1、阅读报刊,查找书籍,了解植树造林给人类带来的好处。2、上网浏览,乱伐树木会引起怎样的后果。2、上网浏览,乱伐树木会引起怎样的后果。三、调查情况和资料整理三、调查情况和资料整理四、结论四、结论1制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有涵养水源、保持水土、调节气候、消除噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米3,41制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有涵养水源、保持水土、调节气候、消除噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米3,43,4涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘20――6022主要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草发、占用土地,使耕地面积日益减少。五、提议现在,我已经了解了植树造林这么多的好处,我要呼吁全世界人民更要自觉履行植树造林的义务,为创造我们美好的家园奠定基础！2022年小学生社会调查报告11调查人：孙 连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!在的电脑对于错别字也看不严啊!导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。到九霄云外。到九霄云外。4我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。调查调查是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现6的地方，都被垃圾占满了。分析90，最多垃圾的地方是人比较多的地方。结论度还不够完善。建议2022年小学生社会调查报告12摘要：20一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(low词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的未来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢？对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。carbonliving)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的未来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢？对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。关键词：关键词：1调研基本情况1.11.1长，昌乐小学老师。1.21.2进行访谈。1.3调查问卷派发及回收情况。派发问卷回收问卷有效100948194%86%1.3调查问卷派发及回收情况。派发问卷回收问卷有效100948194%86%1009191%93%2调研结果统计分析2调研结果统计分析2.12.1预料之外。在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道80%的学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于84%的同学选择了正确答案——图一但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题，同学们的回67水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现部分同学并不是很了80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个80%的学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于84%的同学选择了正确答案——图一但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题，同学们的回67水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现部分同学并不是很了80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个203学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。了解相关的环保知识，呢？呢？2.22.2众所周知，废旧电池含有重金属，如果随便扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此需要回收起来特殊处理。在接受927%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店众所周知，废旧电池含有重金属，如果随便扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此需要回收起来特殊处理。在接受927%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店7820%的学生表示从未用过。2020088%的学生经常使用塑料袋，其他的同学只是偶尔用或者很少用。除此之外，大部分的学生能对水、纸张等进行循环利用，在桶里，避免污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。除此之外，大部分的学生能对水、纸张等进行循环利用，在桶里，避免污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。尤其重要与迫切。家庭和学校作为学生日常生活的主要组成部尤其重要与迫切。家庭和学校作为学生日常生活的主要组成部小学的几位老师随机进行了访谈。以下是数据统计分析。小学的几位老师随机进行了访谈。以下是数据统计分析。2.32.3851985196634%的人接受过高中以下的教育，36%的人接受过大专教育，2010%的人拥有本科以上学历。家长作为孩子的第一人教师，其对孩子的影响是不言而喻71家长作为孩子的第一人教师，其对孩子的影响是不言而喻714%25%的家长认为虽有影响但影响不大。78%的家长选择了使用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但9%的家长选择了使用含铅汽油，8%的家长选择使用高档红5478%的家长选择了使用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但9%的家长选择了使用含铅汽油，8%的家长选择使用高档红54严格，46%的家长平时严格节约水电，令人欣慰的是没有家长会17%的家长选择开私家车或打的，7112%的家长则选择步行35塑料袋，64%的家长会自己随身携带购物袋。88%的家长会采取自己注重环保行为，成为孩子的榜样这样的方式进行环保教44%的家长会带孩子走出家门亲自了解环境现状，以激发他们的环保意识。中通过多种途径，借助多种媒体以培养孩子的环保意识。2022年小学生社会调查报告13摘要：20 年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活，正是指生活排放。小学生是国家的未来，他们的环保意识怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢?对此，怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢?对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。1调研基本1调研基本情况1.11.1长，昌乐小学老师。1.21.2进行访谈。1.3调查问卷派发及回收情况。1.3调查问卷派发及回收情况。派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生100948194%86%学生100948194%86%家长100918591%93%家长100918591%93%2调研结果统计分析2调研结果统计分析2.12.1预料之外。在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切地知道世界环80%的学生能80%的学生能蕉皮归到了可回收物品中去。人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案——全球气候变暖，只有少数的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案——全球气候变暖，只有少数的同学选择了海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题，同学们的回答67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发现部分同学并不是很了80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题，同学们的回答67%的同学选择了正确答案“废水