校长培训班考察材料

第3页共3页校长培训班考察材料11校长培训班考察材料3篇校长培训班考察材料第1篇几点感悟一、校长有先进的办学思想体系和对教育执着的追求。考察期间，我们理解到了沈阳实验学校一班人对教育工作的执着的追求和对教育工作的深深的情结。他们的教育目的，就是对孩子的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性开展的具有终身学习才能的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目的开展的。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。他们是这样说的，教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任，理论证明，全面育人的学校，它的升学率也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续开展性。在推行素质教育中，教学要以培养学生获得终身学习的才能为终极目的。老师的所有聪明才智都应该用在让学生愿学、会学、学会六个字上，培养学生敢于质疑，擅长提问，为学生提供思维、兴趣空间和开展空间，尊重学生应成为今天老师工作的出发点，具有爱心比具有知识更重要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是人本思想的表达。我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了人本规律的核心，并且展现出他们对教育的深入理解。2二、加强环境建立，煅造出高素质的老师队伍。校园环境建立分为自然环境和人文环境，学校自然环境包括学校的硬件建立、校舍专用设备的现代化程度等等，这些是需要大量资金投入，这应该是每个学校建立中追求的高标准。但在校园中营造出安康的、和谐的、积极向上的人文环境也是至关重要的，并且这决定着这所学校的办学质量和是否可以可持续开展。沈阳实验学校努力做到：这里只有任人唯贤，没有复杂的人际关系;只有承受工作和纪律的考验的校园风气。创造一切条件为每一位老师提供一个充分施展个人才华，实现个人价值的宽松环境。他们在环境建立中做到四点，即：(1)努力为教职工创造一个良好的物质环境。(2)创造一个良好的工作环境。(3)创造一个良好的人际环境。提出因为有了你，我们的群体才会和谐，不要因为有了你，我们的群体多一些费事的口号。(4)创立一个良好的校园自然环境。在培养老师队伍上，学校着重的是师德建立，他们看重的是老师对事业的激情，是为了实现教育的理想。他们说，教育是事业，收获的是快乐;老师象一把火，不仅要点燃自己，还要复燃学生，让学生自己去发光、发热，自己去燃烧;没有坏孩子，只有心理不安康的孩子;一位优秀老师常能给他的学生以终身的影响等等。这些思想反映出他们对加强老师职业道德建立的认识到位和工作到位。3在老师业务素质的培养上，学校提出了老师角色的几个转变，即：老师由教学理论者向理论者与研究者并重的转变;二是由课程的施行者向施行者与开发者并重的转变;三是由单一的教育者向教育者与学习者并重的转变;四是由教案的执行者向课堂教学、智慧的理论者转变等等。这些转变无疑使老师对教育方法、本身业务才能进展重新的考虑和学习，老师课堂教学程度的标志是如何创造出生动的教学情境和愉悦的课堂气氛，从而到达教育的终极目的，培养学生终身学习的才能。他们紧紧抓住三种人的培养，即：学科带头人的培养，无带头人的队伍会走向平庸，充分发挥和挖掘老师的才干;二是班主任队伍的培养;他们认为一个好班主任就是一