信息技术维护与管理

城西镇中心小学信息技术教育设备维护与管理细则一、中小学信息技术教育设施、设备管理维护的意义技术教育设施、设备的管理维护工作就显得非常重要了。息技术教育设施、设备的管理维护具有十分重要的意义。二、中小学信息技术教育设施、设备管理维护的实施程序1、建立建全中小学信息技术教育设施、设备帐本制度确使用学校信息技术教育设施、设备才有保障。2、建立建全设施、设备租借和使用制度3、使用记录卡和报修制度使用设施设备后必须如实填写记录卡，管理人员修制度，使全校师生都有权及时报修设施、设备。4、建立建全设施、设备赔偿和报损制度信息技术教育设施、设备总会有坏损的时候，但要分清是自然坏损还是人为坏损，这就得制订和完善设施、设备赔偿和报损制度，实行专人管理，并对全校教职工进行专题培5、建立建全设施、设备维护制度整个系统在建设之初，一般是销售商负责设备维护，学校要把精力放在设备的检查上，及时向销售商报修，管理人员有效监督其维护情况，并及时向分管领导汇报。中后期，对于设施、设备较多的学校应联系专业维修公司或专业维修人员才能保证维护的效率和较低的维护费用。这里要强调维护时需更换配件时应由信息技术学科教师为学校进行检验。6、建立建全设施、设备卫生制度和正常保养制度面的制度。7、建立建全管理人员和维护人员工作职责及奖惩制度中小学信息技术教育设施、设备管理维护中一个关键的订相应的管理人员和维护人员工作职责及奖惩制度来加强管理人员和维护人员的工作职责心。三、中小学计算机房管理和维护具体措施提出一些参考意见。1、让师生共同参与计算机房的管理和维护赢的局面，应从下面三个方面做起。第一，选好人员，建立梯队对学生管理员的选择是很重要的一关。在计算机房管理人员的选择上要把握好三个原则：(1)、学生必须自愿；(2第二，组织合理，分工明确要让每个学生管理员清楚自己在计算机房管理中的职管理员进行分工，成立小组。第三，明确制度，奖惩要分明行为是否正确的标准，以便教师以后进行监督。效果。2、针对计算机房的管理和维护办法使用效率。、硬盘分区，重点保护学校机房的建设采用的是有盘工作站构建的对等局域网，对外连结校园网和Internet，这样既可独立完成单机实同的保护措施，为机房的管理和维护大开方便之门。、网络克隆，维护系统维护的得力工具。首先，按照分区管理的原则安装好操作系统和应用软件，制作好工作站系统母盘，按需要克隆生成相关的gho镜像文件，并传送到多播服务器备用。接着在多播服务器上生成工作站端的启动软盘。也可手工制作，它包含三部分内容：(1)、ghost.exe和网卡配置文rtspkt.exeRT8139；(2.cfgip.metmask和gateway；(3)、网络克隆的批处理文件。播服务，进行网络多播服务。、虚拟光驱，以软代硬CAI通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读入到“虚拟光驱”技术，既节约了经费，又免去了光驱维护的麻烦。、定时维护，消除隐患护。、强化管理，保障安全度，采取科学的管理手段，被证明是行之有效的。思想素质教育和管理制度的宣传力度，强化学生的行为自律。绩效挂钩，强化其责任意识。迅速地追查和追究。在计算机教学中，采取软硬保护措施以避免系统的在实际工作中，我们