《教育理论综合知识》考点巩固226

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题 高尚的学习动机的核心是 A:利他主义BC:大公无私D参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的。高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。故选A。2、简答题 简述建构主义学习的共同点参考答案:参考解析：（1）强调复杂学习环境和真实的学习任务；（2）强调社会协商和相互作用；（3）强调学生用多种方式表征教学内容；（4）强调学生理解知识建构过程；（5）强调以学生为中心的教学。3、单选题 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和 。ABCD本题解释:参考答案：D。参考解析：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。4、判断题 先行组织是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。5、简答题 注意转参考答案:6、多选题先行组织者可以分为A:陈述性组织者BCD参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：根据奥苏伯尔的理论，先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者两类。7、填空题 陶行知是我国伟大的人民教育家。他创立了 和教做合一的教育方法。参考答案:生活教育理论本题解释:【答案】生活教育理论8、单选题 比率智商的计算公式是 A:IQ=100+15X(X-X)/SDB:IQ=MA/CA×100C:IQ=100+SD/15X(X-X)D:IQ=CA/MA×100参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：智力年龄与实际年龄的比值乘以一百即为智商公式。MACA9、简答题 试述合作学习的重要性及其步骡参考答案:合作学习如今已经成为培养学习者掌握学习策略的重要模式，主要体现在：学习者之间是一种平等的互促关系：学习的过程就是交换认知结构的过程：合作学习重视彼此间的人际交往。而非竞争。实施合作学习的步骡如下：学习者相互配对。确定学习任务：合作学习者选择学习的具体内容，并进行角色分工，分为操作者和检査者：（3）操作者进行口头报告：检査者进行检査和评价：交换角色，继续学习。10、填空题 知觉的特性有选择性、 、理解性、 参考答案:整体性恒常性本题解释:【答案】整体性、恒常性11、多选题行为改变的基本方法有。A:强化法BCD:示范法E本题解释:参考答案：ABCDE。参考解析：行为改变的基本方法除了上述五个外，还有自我控制法等。故选ABCDE。12、单选题教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的A:强度BCD本题解释:【答案】B。解析：教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。13、单选题在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是ABCDD本题解释:参考答案：D。参考解析：题干描述的是课外、校外活动的概念。14、单选题 下列不属于教育行政法规文件的是 A:《学位条例》B:《上海市学生伤害事故处理条例》C:《教学成果奖励条例》D:《教育行政处罚暂行实施办法》参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则．而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性；其制定、审定、发布须经过法定的程序。B15、多选题影响问题解决的个人因素有。A:认知特性BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：影响问题解决的个人因素包括：（1）功能固着，是指人看到某件制品时，思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。（2）知识储备，有效的问题解决是以某一问题领域的丰富的知识存储为基础的。（3）反应定势，是指人们由于先前影响，以最熟悉的方式做出反应的倾向或心理准备状态。（4）智慧水平，解决问题的成败常常决定于智慧水平的高低。（5）认知特性，认知上的许多特性都明显地影响问题解决的进行。16、单选题西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是。A:赫尔巴特B:康德C:卢梭D:杜威参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。17、单选题 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的 理论观点来加以解释。A:正强化B:负强化C:给予惩罚D:消退参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：正强化是指任何导致之后进行该行为的可能性增加的结果。题干中学生越来越不像话，也是指行为的增加，故选A。18、填空题 “怒伤肝，喜伤心”说明情绪情感具有 功能参考答案:调节本题解释:参考解析：调节19、填空题 通过对整数的学习掌握了基本的数的概念，在此基础上学习有理数的概念，这种学习是 。参考答案:上位学习本题解释:【答案】上位学习20、填空题 课堂教学环境包括课堂物理环境和 参考答案:课堂社会环境本题解释:【答案】课堂社会环境21、单选题 是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。A:卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B:彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C:布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D:桑代克的《教育心理学》(1903年)参考答案:D本题解释:【答案】D1877（比桑代20）是世界上第一部以教育心理学命名的教育心理学著作。但本题问的是西方第一本，1903《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立起自己的教育心理学体系。22、单选题 一位教师最担心的问题是“学生喜欢我97”“领导是否觉得我干得不错？”这位教师处于 。A:关注情境阶段B:关注生存阶段C:关注学生阶段D:教学前关注阶段参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：关注生存阶段的教师们关注的是班级的经营管理，对教学内容的精通熟练，以及上级的视察评价，学生与同事的肯定、接纳等；关注情境阶段的教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中；关注学生阶段是对学生的学习、品德乃至情绪需求的关注；教学前关注阶段只关注自己。23、单选题德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是。A:以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B:以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C:以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D:视具体情况，可有多种开端和顺序参考答案:D本题解释:【答案】D24、简答题 简述小学生自我评价能力的发展参考答案:参考解析：（1）从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价，自我评价的独立性随年级而增高；从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价；小学儿童开始出现对内心品质进行评价的初步倾向；在整个小学阶段，儿童的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中，小学生的抽象概括性评价和对内心世界的评价都在迅速发展；小学儿童的自我评价的稳定性逐渐加强。25、单选题 一个好的研究课题所必具备的特点不包括 A:价值B:新意CD参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师教育研究相关内容的掌握。【参考答案】D【名师点晴】一个好的研究课题必须具备三个特点：课题要有价值；课题要有新意；课题要有一定的可行性。一个好的研究课题应该具有一定的针对性，而不是过于宽泛。26、单选题 奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是 。A:结构性、可操作性和可辨别性B:稳定性、可利用性和结构性C:可操作性、可利用性和结构性D:可利用性、可辨别性和稳定性参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。27、判断题教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。参考答案:正确本题解释:【答案】Y。28、单选题 “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是 。A:注意的分散B:注意的分化C:注意的转移D:注意的分配参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：该题考查注意的品质。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性：注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选D。29、单选题 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是 。A:经验主义课程论B:存在主义课程论C:学科中心课程论D:后现代主义课程论参考答案:C本题解释:参考答案：C。30、单选题 抑郁症的主要特征是持久的 A:多疑BC:心神不安D:情绪低落参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：抑郁症指一种持久的心境低落状态、并伴有其他不适的神经症。31、多选题新课改所倡导的学习方式是A:自主学习BCD参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC解析：新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此，选择ABC。32、多选题我国社区教育主要类型是。A:以学校为主体的社区教育BCDE参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。33、单选题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的。ABCD本题解释:参考答案：C。参考解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。34、填空题 《学记》的作者考证是 完成的参考答案:郭沫若本题解释:【答案】郭沫若35、判断题 义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。36、单选题最早提出“班级授课制”的是。A:夸美纽斯BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。37、单选题从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是。A:选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。故选C。38、判断题 教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒、暑假期的带薪休假的权利。 参考答案:正确本题解释:【答案】对解析：略39、简答题 简述学前儿童全面发展教育的意义。参考答案:参考解析：【答案要点】对社会发展的意义如下。①重视学前儿童体育有利于提高全民族的身体素质；②重视学前儿童的智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础；③德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证；④美育有助于提高整个社会的审美能力，形成良好的社会风气，抵制陈腐的习俗。对个体发展的意义如下。①体育能促进儿童身体的正常生长发育，全面增强体质，为儿童其他方面的发展奠定良好的物质基础；②智育可以满足儿童的认知需要，促进儿童智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础；③德育可以帮助儿童适应社会生活，促进个性品质的健康发展；④美育可以陶冶儿童的心灵，促进其审美能力和智力的发展。40、单选题 首次把教育学作为一门学科独立出来的学者是 A:夸美纽斯BC:培根D参考答案:C本题解释:【答案】C（1623）首次把教育学作为一门独立的学科确立下来；夸美纽斯的《大教学论》（1632）为近代最早的一部教育学著作；德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。41、简答题 简述幼儿教师劳动的特点参考答案:劳动的全面性和综合性；劳动的创造性；劳动的示范性；劳动的长期性。42、简答题 简述助人行为的促进策略。参考答案:增强责任明确性与人际相互作用；提供亲社会行为榜样；将助人行为归因于利他动机；运用社会影响策略；进行助人行为的社会实践。43、判断题 具有一定的研究能力属于教师的人格素养。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：具有一定的研究能力属于教师的教育专业素养。44、单选题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是。ABCDB本题解释:参考答案：B。参考解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。45、填空题根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为、具体形象思维和抽象逻辑思维。参考答案:直观动作思维本题解释:【答案】直观动作思维46、单选题在弗洛伊德看来，人格成分中的遵循的是“快乐原则”。A:本我B:忘我C:超我D:自我参考答案:A本题解释:【答案】A解析：弗洛伊德将人格结构分为三个成分：本我、自我、超我。其中，本我是唯一与生俱来的人格结构，由生物本能与欲望组成，遵循“快乐原则”。47、简答题 论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。参考答案:在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转