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文档简介
《我国古代建筑艺术》教学设计一、教学目标体布局、装饰色彩、类别。过程与方法:对我国古代建筑的欣赏感受能力。情感态度与价值观:培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。二、教学重难点教学重点:了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。教学难点:对我国古代建筑的欣赏感受能力,能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。三、教学策略四、教学过程教学程序 教学活动(含过程与方法) 设计目的和说明感悟体验
1一下自己所收集的资料。介绍我国古代建筑的特点。2种各样的建筑,我们来为同学们的介绍分分类。
初步了解我国古代建筑的类别。同学们看这些建筑和我们现代的建筑有什么不
代建筑。小组交流一下自己对古代建筑的感受。(缤纷)2代建筑的“外观造型”都是由哪些部分组成?屋身台基”3.(课件展示:古代建筑外观)说一说,各个部分的造型特点。4.欣赏建筑结构(设计意图:)国古代建筑主要使用的材料是什么?让我们走近古建筑找一找它的特点。(课件展示:建筑结构)横梁、斗拱”。5.欣赏群体布局,引导同学们看一看,这些建筑无论是宫殿还是民居都有一个什么共同点?学生(板书:绘画、雕刻、书法)1.学生欣赏课本中的各种建筑类别。请同学们根据自己的经验分别说说什么是宫殿
总体了解本课欣特点。引导同学们以后在欣赏中国古代建筑时要有意识地结合已有知识注意中国古代建筑中是如何体现民族性特征的。进一步理解中国古代建筑艺术的等级性体现。果。彩。培养对我国古代建筑的欣赏感受能力,能够从外拓展知识
4乡的古代建筑。5古代建筑并可以将自己画出来。色
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