休闲海滩我来绘

休闲海滩我来绘江夏区纸坊三小宗治国教学内容本课内容为Windows系统自带的绘图工具的使用，要学习的新技能是其中曲线工具的使用，并灵活使用曲线工具绘制出所需要的图案轮廓。本课要绘制海滩图，这里头要用的的“形状”工具，仅仅只有新学的“曲线”，教学内容针对性极强。相关软件Windows7系统及系统自带的画图软件。学情分析本课里会用到的以前学习的绘图相关技能有拉选框、选择透明、选择笔划粗细、粘贴来源、选择颜色、颜色填充、图案复制等。这其中大部分技能都是较常用的，学生掌握情况较好。不常用的有粘贴来源、图案复制这两项技能。在此，就需要老师课堂上亲自示范，着重强调和指导，学生掌握没有什么困难，再加上绘图过程中实际应用，会很快得到巩固。学生在绘图过程中，难免会有急于求成的心态，这样就会出现某些学生一动起手来就不加思索开始绘制，届时极有可能会出现这些问题：1.景物在画面中的的布局位置、比例不合理，导致绘图过程中一边绘一边发现问题，一边又要修改，而且是改过去改过来；2.边绘景物边给景物填色，绘一个填一个，结果造成颜色混乱，反复擦、反复改。对于这两种出现概率极高的问题，老师一定要做好防范。因为只要其中的一个问题出现，都会导致学生绘图效率极大降低，甚至导致绘图前功尽弃，就算学生最终完成绘图，图片的效果也会出现大的问题。因此，在让学生自己绘制海滩图之前，老师一定要着重强调，要先考虑好各景物绘在画板的哪个位置，大致要占多画板多大的空间。值得一提的是，首先应该绘两条海岸线，这样就将其他景物的绘画位置和空间大致确定了。再就是，必须将所有景物绘完后再填色，决不能边绘边填色。其他可能会出现的问题有填充颜色时，因线条有缺口导致颜色外溢、绘出的图案轮廓形状不合理、填充的颜色不够合理等等。这些都需要老师在学生绘制过程中细心观察和耐心指正。教学目标知识与能力：认识曲线的三种类型，掌握三种曲线的绘制方法，会灵活应用曲线工具绘需要的曲线，培养学生的自学能力。过程目标：课程按照课前自学——课上提出问题和疑惑——老师针对性地讲解——小组探讨和实践——评价总结这一流程来实施情感与价值：自不能力，分析问题、制定方案、解决问题的能力和审美素养教学重点掌握“曲线”工具的使用方法。教学难点灵活使用“曲线”工具绘出美妙的海滩景观。课前准备教师：准备微课、各种曲线的参考线学生：看微课，自己尝试绘制三种曲线教学过程：一、导入教师展示关于海滩的相关图片和绘画，指导学生看这些图片问：海滩图中的景物轮廓都有什么特点？引导学生观察分析，景物的轮廓都较为平滑，都是曲线构成的，引出曲线提出本课学习内容。初步反馈学生看微课自学绘曲线的情况。二、新知探讨问题与解决问题给学生分小组，每6名学生为一个小组。小组间探讨通过微课自学过程中的收获和存在的疑问。教师调查相关的探讨结果。根据学生自学后反馈的信息酌情对以下内容进行指导。（一）出示各种曲线师这些曲线按弯曲弧的个数可以分成三类：单弧曲线：只有一个弯曲弧双弧曲线：有两个弯曲弧闭合曲线：曲线的两个端点在一条闭合的线条上，两个端点相距很近或挨在一起。结合教材上的海滩图，让学生分析哪些景物的轮廓线条分别属于哪种曲线。学生讨论后，师生谈话后小结单弧曲线：海鸥的两支翅膀、大树树叶的两个边缘、帆船的船身双弧曲线：阳光、海岸线、波浪、树干的边缘闭合曲线：帆船的船帆强调,太阳既不是单弧曲线，也不是双弧曲线，它是圆弧，是圆的一部分。（二）绘曲线的步骤1.找到曲线工具：启动绘图工具——打开主页——找开“形状”选框——找到曲线工具（形状选框中的第二项）2.绘曲线的步骤：拖——拉——拉教师演示，学生模仿强调：三个步骤一步不能多，一步不能省，只能是三步完成。定型后，曲线再不能再次弯曲变形，只能通过拉框来调整长或宽和大小。（三）各种曲线的绘制方法1.单弧曲线的绘制教师演示。强调，单弧曲线往往第一次拉弯就能得到满意的形状，第三步不再需要拉弯和调整，这时，完成第一次拉弯后就不要再移动鼠标，直接点击鼠标完成确认定型。小组合作，相互指导绘指定的单弧曲线。2.双弧曲线绘制教师演示。强调，拉第二个弧时，前边拉的第一个弧也会被拉过来，导致第一次拉的弧的弯曲程度被减弱。所以绘双弧曲线时，第一次拉的弧比我们所需要的形状弯曲得更厉害一些才好。小组合内相互指导绘双弧曲线。3.闭合曲线的绘制教师演示。强调，第一步拖出的直线应短到只剩一个小点。小组合作，相互指导学生绘指定的闭合曲线。4.补充：圆弧的绘制强调，圆弧既不是单弧曲线，也不是双弧曲线，它是一个圆的一部分，圆弧必须通过两次弯曲和调整才能绘出。学生自绘圆弧教师根据学生绘制情形进行具体指导（四）绘制海滩图学生小组相互探讨海滩图的绘制并自己动手绘图。教师得强调：（1）太阳是圆弧，不要不作单弧曲线绘（2）海鸥的两支翅膀左右方向相反，大小相同（3）大树的树叶的轮廓是由两条曲线拼接而成的（4）注意景物间的遮挡关系，依据遮拦关系用橡皮擦除多余的线条（5）应先绘海岸线，海岸线要能合理分配各部分的绘画范围，然后再绘制其他景物（6）应先绘景物的轮廓线条，整个图的景物绘完后再填色彩，不要边绘景物边填色。三、学习总结和评价1.各小组成员展示绘制的海滩图，小组内推选优秀作品；2.将各小组内选出的优秀作品集中展评，评选出最佳作品；3.评选出优秀小组；4.教师小结教学板书休闲海滩我来绘曲线单弧曲线只有一个弧双弧曲线有两个方向相反的弧闭合曲线两个端点在一条闭合的线条上绘曲线步骤：拖——拉——拉附：学生课前自学微视频练习1.鼠标光标与拖的直线位置如图a-1,绘曲线时，当摁下鼠标左键拉弯直线时，直线是如何变化的（）A．直线仅光标下方的部分向光标处弯曲。B．整条直线包括它的两端，都向光标处拉过去。C．整条直线除它的两端外，都向光标处拉过去。D．直线除光标下方部分外，其它部分都向光标处拉过去。2.如图b-1所示，绘曲线时，当摁住鼠标左键拉弯时，直线m会被弯曲成哪条曲线的形状（）A.变成x曲线B.变成y曲线C．变成z曲线3.如图C-1，绘曲线时，当摁住鼠标左键拉弯时，直线m弯曲的曲线会是哪一条（）A．x曲线曲线曲线4.绘一条双弧曲线，拉第一个弧时，与我们最终想要的曲线比应该（