《穷人》翻转课件3

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9穷人列夫·托尔斯泰雷毅颖

8划线当堂反馈检测根据课文内容在下面的括号里填上一个你认为合适的成语。（）盼夫归（）怕夫归（）对夫讲（）给夫看欣喜万分心惊肉跳忐忑不安小心翼翼

我们微视频中学到的学习方法是什么？总结学法：

读段落---画语句---细品味---感情读---精概括

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汇报学习任务单：小心翼翼对夫讲（1）快速朗读课文12到24自然段，注意桑娜和渔夫的语言、动作、心理和神态。（2）组内交流：你体会到了什么？（3）有感情地朗读。

读段落-----画语句-----细品味-----感情读-----精概括渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总会熬过去的！快去！别等他们醒来。”说完体会画线

读段落-----画语句-----细品味-----感情读-----精概括

汇报学习任务单：心惊肉跳盼夫归（1）快速默读课文1到7自然段，关注已画出的环境描写的句子。（2）全班交流：你体会到了什么？（3）有感情地朗读。

读段落-----画语句-----细品味-----感情读-----精概括

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷……

地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。提示：配乐朗读屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

贫穷的人往往富于仁慈。——海明威这几天天气变得越来越冷，我们就用本节课学到的这种写作方法对“冷”进行描写。

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