幼儿小班工作计划范文集合6篇

【热点】幼儿小班工作方案范文会合6篇快乐的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了一班活拨可爱的宝宝。关于宝宝们的个性、生活习惯经过上半个学期的接触我们都根本认识，全局部孩子的生活能自理，初步成立了优秀的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清楚，全局部幼儿能清楚地表达自己的梦想，并有了优秀的饮食习惯，，幼儿对幼儿园的环境不再感觉陌生，哭闹现象较少，本学期又参加了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们交流，赶快认识他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们赶快适应集体生活。本学期我们将以崭新的相貌迎接宝宝班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作要点抓好惯例训练的培育，重视教育教课环境的创建，着重幼儿优秀生活、卫生习惯的培育。所以，本学期我班将从惯例训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去展开工作.一、生活管理方面：宝宝班的孩子们因为年龄小，全局部幼儿生活不可以自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。所以，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要增强平时生活习惯的培育，做到不辞劳苦，频频训练幼儿准时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会实时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师一定做到立刻给幼儿换上洁净的衣裤，并实时把脏的衣裤洗洁净。宝宝班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳固。有的幼儿认为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。所以，一想到自己的爸爸，妈妈、不免又会悲伤地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午餐时期一定做到保证每个小朋友都要进食必定的饭量，让他们在寂静声中快乐的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。睡觉的时候，一定做到抚慰每一位哭闹的幼儿，使他们都能寂静地入眠。二、教育教课方面：把幼儿的兴趣及需要作为园本课程的重要依照，提高园本课程的质量。举措：1、班级教师共同商讨，抓住幼儿的兴趣，喜好，实时进行察看、剖析商议建构主题。在班级教师的共同商议下，依照?大纲?精神，联合本班幼儿年龄特点，拟订明确、详细的活动目标。2、努力发掘幼儿感兴趣的事物，给幼儿足够的空间，引导幼儿大胆进行研究。活动内容的选择从幼儿实质出发，教师多和幼儿交流、商议。切近幼儿生活，兴趣性强。3、在一日活动中，经过集体活动、分组活动、个别指导、自选活动、三大创建性游戏的教育活动形式。组织园本课程的详细内容，充分调换幼儿的各样感官。为幼儿供给发现问题、解决问题的空间。4、合适运用教育及现代化教育手段，将游戏、教课、观光、劳动、娱乐和平时生活等各样活动相互配合。5、每个月踊跃进行班级环境创建、丰富区与资料，为幼儿供给充分的时间、空间及资料使幼儿勇敢研究和创建。6、班级教师共同合作磋商，全面、仔细地采集资料，课前做好充分准备，教具或所需资料提早一天准备好；课后踊跃反省，作好活动剖析。7、班级老教师踊跃做到传、帮、带的作用要点指导新教师的教课工作，每周做一次有关教育内容的摘抄。8、为幼儿成立成长档案，将幼儿每天活动的作品、活动记录采集在案，以便于家长实时认识幼儿在园的活动内容。、着重讲堂教课研究，充分表达幼儿的研究性。9、进行地点的变换，充散发挥幼儿的主题性，请幼儿做小老师，进行相互管理。三、惯例训练方面：惯例训练是我们宝宝班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长承办，幼儿的生活自理很差。所以，我们要把幼儿优秀的生活习惯、文明行为的培育，贯串在幼儿一日生活中间，教育他们恪守平时行为标准：知道听铃鼓声上位，歇息；集体上卫生间、喝水；饭前要洗手，午休前上卫生间；珍爱玩具，不乱扔，知道物归原处；与伙伴友善相处，不抢夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再会；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，防备事故的发生。四、家长工作：在平时的平时工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长交流。利用“家长会〞向家长介幼儿园的规章制度，家长的行为标准及家长需要配合老师做好的工作等。认真切时反应幼儿在院的状况与表现，认识幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的根基上都有所进步。认真办妥?家园共育?栏目，让家长经过这栏目认识班上的状况，各抒己见地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都认识，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长发言及联系、家访等形式，以认识家长的心声，检查自己的工作能否让家长满意。五、安全工作：将安全工作浸透于幼儿一日生活、活动中间、时刻关注每一位幼儿〔特别是较特别的幼儿〕；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当日常盘点人数，注意幼儿上卫生间，拿毛巾、茶杯的安全，防备不测发生；老师常常频频嘱咐幼儿注意安全，增强幼儿的惯例及安全意识教育，增强幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看守，注意取暖、乘凉设施的安全使用；实时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、清洗用品应搁置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常冲洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况实时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有信心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的梦想。光阴飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里全部都充满了新的活力、新的青春、新的希望。自然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。以下是个人工作方案。一、根本状况剖析：本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿15名，此中男孩8名，女孩7名。经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理潜力较上学期对比，有了很大的提高，少局部幼儿需增强。在一平时规方面也组成了优秀的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与伙伴交流。就应说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还出缺少之处需要我们不停完美。如孩子们的午餐习惯还需要增强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机遇，让他们多锻炼，同时注意提高他们的着手潜力与语言表达潜力等。二、总目标：本学期，我们将持续认真贯彻“新大纲〞的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，专心展开奥尔夫音乐、的特点教育教课工作。在平时的活动中我们将从察看、认识每一个孩子下手，努力为孩子们创建宽松、和睦、同等、互动的活动环境，促使其健康、自由、快乐地展开。?幼儿教育指导大纲?精神，从过去式的组织者，讲解者，转变成幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据我班幼儿的实质状况，参照今年龄阶段幼儿身心展开的特点，不时加以比较，了解并掌握我班幼儿的展开水平，专心引导，掌握好教育的机遇，并组织生动，搞笑的教课方案，为孩子创建优秀的学习氛围。三、展开目标：〔一〕健康领域：1、适应幼儿园的民众生活，牢固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。2、认识简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于理解疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食品，养成主动喝水的习惯。4、理解并学习避开平时生活中的电、火、车辆等不安全要素。5、快乐参加体育活动，展开走、跑、跳、钻、爬等动作。〔二〕语言领域：1、学习注意聆听，理解平时用语；持续学惯用一般话，能用简单的语言回复他人的问题，表达自己的梦想和需要；听懂平时用语并能按语言调理自己的行为。2、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。3、学说一般话，学习完好地表达自己的要求。4、在语言活动中学会高声表述，在平时活动中不叫唤。〔三〕社会领域：1、在老师的启迪下学习关注他人的情绪并作出安慰、关怀、助人等简单行为。愿意招呼熟习的人，学习有礼貌地求援和感谢他人的帮助。2、喜爱和伙伴一齐游戏，学习分享、等候和交流，体验与教师、伙伴共处的快乐。3、渐渐理解老师的介绍和指示，牢固幼儿的优秀习惯，理解恪守民众生活中的根本规那么。4、察看四周生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5、喜爱参加各样节日活动，体验节日快乐的氛围。〔四〕科学领域：1、喜爱操作、摆弄，能坚持较长时间，试试发问和表达自己的所见所闻。2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特点，学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟习的生活中组成初步的数观点。4、亲密大自然、喜爱并学习保护四周的动植物。〔五〕艺术领域：1、在成人的引导下，能注意和亲密四周环境中熟习的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生欢乐的情绪。2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感觉。3、试用自己喜爱的颜色、资料工具进行美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有勇敢的表现熟习物体的大略特征。4、用正确、自然的声音唱歌，感觉歌曲中的节奏和情绪。四、详细举措：〔一〕健康领域：1、组织各样户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵巧性和初步展开幼儿的根本动作，增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿带给多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、着重平时的察看，展开和提高幼儿跑，跳，扔掷，均衡，钻爬等一些根本技术。4、透过各样体育游戏逐渐增强幼儿身体的适应潜力。〔二〕语言领域：1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，透过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听闻练习。2、透过教课活动，区角活动培育幼儿寂静地听伙伴说话，不随意插话，养成在民众活动中聆听他人发言的习惯。3、各个教课活动中，着重个体差别，让每个幼儿都有机遇在民众眼前发言。4、鼓舞幼儿能较大方地在大家、民众眼前表达自己的意思。〔三〕社会领域：1、利用节假日让幼儿感觉、察看家人劳动的辛苦并学会尊敬成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。2、渐渐理解老师的介绍和指示，牢固幼儿的优秀习惯，理解恪守民众生活中的根本规那么。〔四〕科学领域：1、理解春、夏天节的名称及一些明显特点，初步认识季节与人们的生活关系。2、利用漫步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，惹起幼儿察看的兴趣。3、选用合适小班幼儿的活动资料，引导幼儿专心地投入活动，初步研究察看简单的科学现象。4、透过各样活动和智力游戏、主角游戏等开发幼儿智力，促使幼儿创建力的展开。〔五〕艺术领域：1、利用各样绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技术，用搓、团、压等技术塑造简单的物体。3、透过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。4、透过各种游戏活动与教课活动鼓舞幼儿勇敢表现自己。五、平时生活：1、为每位幼儿带给表现自己长处和获取成功的机遇，增强自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和尊敬他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿观光、郊游、游戏，使幼儿认识自己的家庭地址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱伙伴的感情。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再会、感谢、不客气等。5、透过教师提示和教育，培育幼儿爱洁净、讲卫生的优秀习惯。六、家长工作：1、透过家访、联系等方式向家长反应孩子的变化和异样，了解家长的教育方式，找寻原由，共同商讨孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行应付面地交流，真切反应孩子在园状况，认识孩子在家状况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。3、写好?幼儿成长档案?，让家长实时认识幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使?幼儿成长档案?成为教师和家长之间交流的桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教课活动观摩等活动，让家进步一步认识幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目击自己孩子在园的活动状况，进而优化家庭教育行为。七、安全工作：1、将安全工作浸透于幼儿一日生活、活动中间、时刻关注每一位幼儿〔个性是较特别的幼儿〕；2、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；3、严格使用接送制度；当日常盘点人数，注意幼儿上卫生间，拿毛巾、茶杯的安全，防备不测发生；4、老师常常频频嘱咐幼儿注意安全，增强幼儿的惯例及安全意识教育，增强幼儿自我保护的意识和潜力；5、班上使用电器要有专人看守，注意取暖、乘凉设施的安全使用；6、实时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、清洗用品应搁置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常冲洗、消毒；7、随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况实时报告医务所。总之，我们的工作固然这么繁琐。但是我们有信心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的梦想。八、每个月工作安排：二月份：1、完美环境部署。2、选用主题教课资料。3、做好重生招待工作，稳固重生幼儿的情绪。4、成立正常的教课次序，展开午间操、晨操活动。三月份：1、持续做好幼儿的情绪稳固工作。2、拟订详尽的班级工作方案、周方案。3、对幼儿进行惯例的培育和各方面好习惯的培育。4、召开小班级段家长会5、持续联合季节特点展开环境创建活动6、展开亲子栽种活动。〔种大蒜〕7、安全教育活动：养成优秀的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友善相处！四月份：1、主题活动：我喜爱的动物2、持续展开一平时规管理活动3、安全教育：他为何肚子疼？药片宝宝的话五月份：1、展开主题：“千字文体操竞赛〞。2、联合季节持续调整环境创建3、“五一〞劳动节庆贺活动4、准备庆“六一〞节目六月份：1、展开庆“六一〞活动。2、节日教育：端午节的来历。3、认识夏天的各样水果。七月份：1、学期班务总结、个人工作总结。2、幼儿假期安全教育。暑期大张旗鼓的过去了，这一次新的学期马上到来，关于我们小班的一个班务方案，我也早早的开始进行了方案。在此，依据这个学期的一些要乞降任务，加上本学期都是一些新幼儿，在工作上要复杂的多，所以只有做好准备，也才有恃无恐。在此我也进行了一系列的方案，希望能够帮助到此后的工作中间，更为顺利的规划下去。一、关注孩子，管理生活小班的新幼儿们年龄都比较小，在生活方面是不可以自控的。所以很大一局部需要我们教师去指导。关注每个孩子的现况，而后依据整体状况进行调整。在这个过程中间，要提高孩子们的生活自理能力，比方说自己吃饭，自己上卫生间，自己睡觉等等。这些方面都是需要去提高的，也是我们教师应当去踊跃指导的一局部。年龄小，好多事情也相对而言比较复杂，所以我也要调整好自己的心态，不去过多的诉苦，只需做好了自己当下的事情，整体就会慢慢好起来的，会有所进步的。二、提高训练，锻炼孩子关于这个年龄阶段的孩子们，第一就是要锻炼他们的生活自理能力。锻炼的方式也有好多种，比方说增强对孩子们的训练，在讲堂上，课后时间里，让他们知道上课的时候听铃声站立，下课的时候也要积极关爱同学，和同学更为快乐的嬉戏和成长。孩子们的成长，玩和学是特别重要的两个步骤，这两件东西是需要相互扶助和帮助的。并且在此之间，要培育孩子们一个优秀的礼仪习惯，看到老师要热忱的问好，看到朋友和亲人也要踊跃的去打招呼。别的，也要多去关注孩子们的.性格走向，尽量为他们引导一个更好的成长环境，培育好的习惯和性格。三、踊跃配合，家长工作在孩子的教育中间，学校不过占了一局部，还有一局部也是依靠于家庭的。小班的孩子绝全局部都是特别依靠家里的。此刻孩子们来到了学校，好多学生也会出现哭哭泣啼的想要回家的现象，所以在这一个局部，孩子们的独立能力的确很弱，所以不论是在学校仍是在家里，都要锻炼孩子的独立能力，家长的交流工作所以也是必不行少的。这会成为孩子们成长的一股助力，所以踊跃联系家长，配合工作，是当下一个学期比较重要的一件工作，我也会严格去推行的。一、指导思想：本班幼儿都是新入园的小朋友，安全意识淡漠，?大纲?中指出“幼儿园一定把保护幼儿的生命和促使幼儿的健康放在工作的首位〞。所以不论从家长仍是仍是教师出发，谁都不肯意让幼儿遇到损害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里快乐安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长放心的工作。但是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。安全工作是我们的一项重要的工作，目的是为了培育幼儿初步的自我保护的意识，认识集体生活中的一些的规那么，知道危险的动作和事情是不可以做的。为了培育幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，防备发生各种安全责任事故，保证教育教课次序的稳固展开，针对我们小班幼儿的年龄特点和实质状况，我班拟订了一份安全教育方案。二、班况剖析：因为小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识单薄，需要老师不断地提示与敦促。为了培育孩子的安全意识，防备发生各种安全责任事故，保证教育教课次序的稳固展开，针对我们小班幼儿的年龄特点和实质状况，经过三名保教人员议论，特拟订了以下安全工作方案：三、工作目标：1、创建安全、健康的展开环境。2、增强安全教育、提高安全意识。3、提高警惕，防备幼儿不测事故的发生。四、详细举措：〔一〕严格履行幼儿园安全工作制度，根绝不测发生。全面考虑小班幼儿年龄特点，尊敬小班幼儿身心展开的规律，在安全的意识浸透下，为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面、差别性的展开需要。1、坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要实时充公，并教育幼儿，和与其家长交流。2、把好幼儿服药关，药必定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，保证服药实时、正确，禁止错服、漏服现象的发生。3、严格履行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；按期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天冲洗消毒；保证卧室洁净、并准时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，实时预防传得病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。4、平时生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，实时盘点人数和物品与接班教师交代清楚。〔二〕增强安全意识，增强幼儿的自我保护意识。1、小班上学期对幼儿园环境不尽熟习，幼儿在适应环境的研究过程中简单奇特。平时利用晨间发言、教课活动、游戏活动，对幼儿进行浅易的安全知识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2、在惯例培育中教育幼儿恪守活动规那么，不携带危险物品参加活动〔如：剪刀、玩具等尖利物品〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀登等〕，不私自走开集体，伙伴间友好相处，相互礼让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。3、来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，并且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其余地方停留；离园时要求幼儿与教师作别，并说明来接者的身份，不跟陌生人走开或私自离园。眼观四路，假如家长自己在走开班级以后带孩子在园内大型玩具区玩，必定要提示家长看好孩子。假如有事不可以来园，要实时、主动与班级教师联系，教师实时做好少勤状况登记。我们要不时刻刻提示自己，提示孩子，沿着方案的大方向，着重细节，合时地在实质状况下进行调理，在工作中一定做到时刻高度警惕，把安全置在首位，眼睛不走开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创建有关安全教育的活动环境，联合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并展开有关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技术，提高幼儿的保护能力。将各样活动在幼儿园一日生活、教育教课活动、游戏的各个环节中自然地进行，经过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真切保证幼儿的安全。我们相信必定能够让我们的孩子健康、快乐地成长。一、班况剖析：进入小班，幼儿已根本适应了集体生活，成立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言本事有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参加集体游戏，能按教师的信号进行会合和分别游戏，动作本事大有提高；在游戏方面，孩子喜爱展开主角饰演游戏，喜爱玩“娃娃家〞，喜爱插塑玩具进行简单的建立活动，喜爱音乐游戏，且已有一定的规那么意识。二、总目标：这学期工作的任务要点做好保教联合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面获取展开。帮助幼儿进一步熟习幼儿园的生活环境，养成一定的惯例习惯，培育幼儿快乐的情绪，喜爱上幼儿园。三、详细要求：〔一〕自我认识智能：1、渐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信任感，情绪平定。2、理解并恪守平时生活中根本的社会行为规那么。初步养成优秀的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。3、能主动地参加各项活动，有自信心。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。(二)身体运动智能：1、认识五官及肢体，认识其根本功能，懂得简单的保护方法。2、在运动、出门、平时生活中，学习并逐渐拥有初步的自我保护意识和本事。3、愿意参加体育活动，感觉身体锻炼说带来的欢乐。进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、均衡等动作的训练。4、试试用多种简单的器材和玩具运起程体，愿意参加收捡活动。〔三〕语言智能：1、愿意与教师、伙伴谈话，感觉用语言进行交流的乐趣，爱听故事、念儿歌。2、注意聆听对方说话，能理解平时用语。3、能清楚地说出自我想说的事。4、喜爱听故事、看图书。5、能听懂和会说一般话。〔四〕人际关系智能：1、学习认识自我，愿意和教师、伙伴交往，学习与伙伴友善相处。2、愿意与人谈话，发言礼貌，学习互帮、合作和分享，有怜悯心。3、爱父亲母亲尊长、教师和伙伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4、对生活有好奇心，能坚持快乐的情绪。5、能亲密教师和伙伴，愿意帮助他们做点事。6、会轻拿轻放椅子、玩具等，懂得保护幼儿园的各样东西。〔五〕自然察看智能：1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各样器官，着手动脑，研究问题。3、能用合适的方式表达、交流研究的过程和结果。4、保护动植物，关怀四周环境，亲密大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。5、初步认识自我的感官〔眼、儿、鼻、口、手等〕的功能，并会运用感官感知四周事物的显然特点，有初步的感知本事。6、培育初步环保意识和行为，从幼儿身旁做起，学会把用完的废物放入垃圾桶中。〔六〕数学逻辑智能：1、愿意参加数学活动，能在教师的帮助下拿取、摆放操作资料。2、会按物体的名称或一个特点进行分类。3、能从生活和游戏中感觉事物的数目关系并体验到数学的重要和兴趣。4、学惯用一一对应的方法比较两物体的多、少和同样多。5、会手口一致的点数５之内的实物图形，能说出总数。6、认识圆形、正方形、三角形。7、学习以自己为中心差别上、下、前、后。在教师的帮助下，学习划分白日、黑夜、清晨、夜晚，感觉活动的开始、结束。〔七〕音乐智能：1、愿意参加音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢喜。2、学惯用正确的姿势、自然的声音唱歌。初步理解简单歌曲的资料。3、跟从音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的根本动作和模拟动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。4、学习圆舞板、碰铃、等乐器的演奏方法。〔八〕空间智能：1、愿意参加美术活动，体验美术活动的欢喜，初步养成勇敢作画和手工制作中安全、卫生的习惯。2、认识油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和资料，初步掌握使用方法，养成正确的握笔方法作画姿势。3、能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美。4、愿意试试玩纸、玩泥等手工活动，掌握大块面的撕、折、贴的玩纸技术，用团、搓、等方法塑造简单的塑像形象。四、详细举措：〔一〕教育教课活动：1、开学初，经过对幼儿的察看，以及家长的交流，对幼儿的展开状况初步认识，在此根基上，联合托班教课目的，拟订教课目的，制定完美本班本学期目标，幼儿展开目标。2、合理安排幼儿的一日活动，极鼓舞幼儿间进行互动和交往，建立一种进步、优秀的互动关系。3、合理利用分区、分组、集体、游戏等形式，保证教育目标和任务的达成。4、教师在活动实行前作好充分的教课准备〔包含活动资料的准备，经验，知识的准备〕。幼儿的操作资料依据本事强弱安排准备。〔二〕游戏：1、依据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的着手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些各样图形。2、为幼儿供给游戏的条件，尊敬幼儿游戏的建议，使幼儿在游戏中获取自己的知足和展开。3、过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中进步主动地感知、操作、研究、发现，并与人交往，从中获取多方面的经验和本事。〔三〕体育活动：1、在组织一日活动中保证幼儿充分的活动锻炼时间。2、赶快教会幼儿学做晨操，能跟上音乐动起来。3、着重平时的察看，让幼儿在走，跑，跳，均衡等方面有所展开和提高。〔四〕察看：1、入园前，教师进行检查，能否有玻璃、玩具、刀、钱币等危险物品，孩子的零食一律放在孩子书包里。2、解决幼儿入园难问题，多和他亲密，减少他入园忧虑。3、察看、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。4、察看幼儿就餐情形，保证幼儿快乐寂静的就餐。5、检查幼儿的睡眠姿势，纠正不良睡姿，实时盖被，防备着凉。〔五〕平时生活劳动：1、生活、卫生习惯优秀，有根本的生活自理本事。2、理解必需的安全保健知识，学习保护自我。3、运用奖赏，讲故事等形式让幼儿明确一日要求，持续养成优秀的惯例。4、抓好班级平时性卫生保健工作，使幼儿在平时生活活动中，在每天的饮食起居中，获取细微的保养照料，遇到科学的健康教育，身心获取优秀的展开。5、培育孩子爱劳动的习惯，能够自我的事情自我做，并且会帮助他人。6、懂得保护玩具和器具，并在教师帮助下，学习自我整理玩具和平时用品。7、在平时生活中提示幼儿主动节约水、电等资源。〔六〕环境创建：1、创建和睦，宽松的教育环境，充分利用环境创建这一资源促使幼儿认知本事的展开。2、与幼儿共同创建主题墙，依照每个月主题实时改换。3、认识和尊敬每一个幼儿的差别，为幼儿创建一个充满关爱、温暖、尊敬和支持的心理环境，使每个幼儿获取充分的安全感和被尊敬感、被采取感，使之感情、态度、行为和个性获取充分的展开。4、利用废旧资料和自然资料组织幼儿进行手工制作来妆扮教室。〔七〕家长工作：1、利用家访及每天接送幼儿的机遇与家长交流，认识幼儿在家情景，与家长交流教育方法，家园配合，共同促使幼儿展开。2、每周改换“家园共育〞园地资料，使家长实时认识班级工作，能赐予我们工作的一些配合和帮助，共同议论各样育儿的经验与存在的问题，介绍各种育儿心得。3、利用网站、家校路路通、和家长交流，增强与家长的交流。4、实时改换家长园地资料和填写?成长手记?，让家长认识本班相关教课资料和幼儿学习。方案一：幼儿园小班周工作方案周工作要点1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的根基上能将颜色标记与实物般配，感觉颜色的丰富与漂亮。2、能随着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场所。3、天气转冷，能坚持每日上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面洁净，不乱扔食品的残渣。2、天气冷了，不随意脱外衣，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻地区资料投放指导1、益智区：按数取物。让幼儿依据点