平面镜成像说课稿教案

《平面镜成像》讲课稿嘉积中学杨善德一﹑教材剖析:（一）教材的地位和作用。“平面镜成像”是人教版《物理》八年级上册要点内容之一，是在学习了“光的直线流传”和“光的反射”的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特色、原理和应用。平面镜既与生活联系密切，又是学生初次接触“像”观点，为“凸面镜成像”作了铺垫。所以，它起着承前启后的作用。（二）教课目的:依据课程标准的要乞降对教材的理解,联合学生的实质，确立本课的三维目标以下：1、知识与技术:1）认识平面镜成像的特色。2）认识平面镜能成虚像。3）理解平面镜在实质中的应用。2、过程与方法:1）经历平面镜成像特色的研究，学习对实验过程中信息的记录。2）察看实验现象，感知虚像的含意。、感情态度与价值观：1）研究“平面镜成像特色”中领会物理现象的美好与和睦，获取发现成功的愉悦。2）培育脚踏实地的科学态度。（三）教课要点和难点：1）要点：研究平面镜成像的特色，感觉研究的各个环节。2）难点：平面镜成像的原理、虚像的观点。课程标准提出了科学研究的一般过程和步骤,而八年级的学生物理研究能力比较弱,所以让学生经历研究的过程是本课的要点。虚像的观点比较抽象,初中学生的抽象思想能力较差，所以,确立为本课的难点。二、学情剖析:学生在本课以前已经学习了光的直线流传和光的反射定律，已经拥有前提知识。在平时生活中常有平面镜成像现象，但不知其物理原理，物理研究兴趣比较高。三、教法学法剖析：苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要。这就是希望自己成为一个发现者、研究者、研究者”。新的课程理念以为：在着重知识技术的同时更应注意过程与方法。教给学生方法比教给学生知识更重要。依据新的课程理念,本课采纳“科学研究”的方法,经过创建情境——提出问题——猜想假定——设计方案——实验研究——剖析论证——沟通评估——应用拓展等程序,使学生在自主研究的过程中,获取悉识和技术。详细的方法:教师指引研究法,学生自主研究法,议论法等.四、教课程序设计：教课程序教课内容设计企图及依照1．小魔术：空箱变物。一、创建问题情境，激经过魔术表演，将学生带到创建的．揭密魔术，引出平面镜。发研究欲念。问题情境中，激发学生的学习兴趣。1.提出问题学生利用课桌上的平面镜自我察看，察看后教课理论以为：问题是思想的动因，二、平面镜成像实验探究

提出与平面镜相关的问题。可能的问题:是研究的起点，人们只有发现和提平面镜成像的像和物有什么关系?出问题，才能踊跃思虑和追求解决方法。同时切合把学生的个人知识和直接经验作为课程资源的理念。鼓舞学生依据生活中的亲身实质勇敢进行猜想，说出猜想的依照。可能的猜想：1．像和物的大小同样。2．猜想假定2．像和物的距离相等。3．像、物左右相反。4．像远小近大。1准备多样器械，让学生自主选择达成实培育学生设计方案，选择实验器械验：平面玻璃（贴有玻璃膜）、两个形状相的能力，有益于发挥学生的实验创同的蜡烛、象棋、电池、自制的闪光多彩新，培育学生的创新精神和创新能手电、方格纸、刻度尺等。力。2．教师指引学生设计实验：3．设计实验（1）怎样采纳器械？（2）怎样确立像和物的大小关系？（3）怎样确立像的地点？（4）怎样比较像和物到镜面的距离？．设计完成，个别组展现设计方案，鼓舞学生利用身旁的物体睁开实验。4．介绍的实验装置：介绍原因：减少空气污染，保护学生健康，便于比较像和物的大小关系，操作简单，闪光多彩手电能反复使用。．介绍的设计表格：像物的大物距像距小关系第一次第二次教师巡视指导，学生实验研究，重申分工合4．进行实验作，相互沟通。要点指导能力较弱的小组，表现教师对学生的人文关心。1．小组展现实验并在讲堂上沟通研究结让学生自己总结实验结论，一方面果。此环节由学生自己总结，教师做适合引学生总结能够不受限制，可能会提导，而后师生共同整理研究结果：出与结论不一致的问题；另一方面5．剖析论证（1）像和物到镜面的距离相等。学生在相互怀疑中能惹起学生的兴（2）像和物的大小同样。趣，加深对问题的理解，培育学生概括问题的能力。各组之间沟通在实验中碰到的困难，解决的6.沟通评估方法，供给自己的成功经验，找出实验的不足。1．教师用白纸承接多媒体投影的像，问学经过让学生感觉虚像，而后利用现生能不可以用白纸承接平面镜所成的像。代化教课手段从理论上剖析，打破三．虚像2．利用多媒体从理论上剖析平面镜成虚像。教课难点，切合从感性到理性的认识规律。sS’1．学生依据生活经验列举平面镜的应用，使物理与STS充分联系，表现了从多媒体播放平面镜应用例子，说明平面镜可物理走向社会。四．应用拓展以成像和改变光路。2．活动：察看潜望镜和万花筒。1．上网查问：（1）平面镜应用。用先进的网络手段开辟学生视线，（2）光污染现象。将研究活动延长到生活，培育学生介绍网址:的自主研究意识。http://.39.net/360/rdht/93531.html2．检查琼海市的光污染状况，撰写一篇科五．部署作业学小论