第一章 第三节 有爱的家庭会沟通 教案 社会法治八年级上册

八年级上册家庭社会法治教案守护家庭温暖第三节：有爱的家庭会沟通教学目标：通过教学，让学生明白：家庭是孩子学习沟通的重要场所。家庭中每个人都有独立的思想，对事件有自己的认知和想法。良好的家庭沟通能促进彼此了解、加强相互理解，有利于家庭成员身心健康发展，化解成员间的误会和矛盾，增进家庭成员间的亲密感，让爱在家中流动。教学重难点：教学重点：通过教学，让学生学会一些沟通知识（沟通有道、沟通有术）教学难点：教会学生如何使用这些沟通技巧情感态度价值观：通过教学，让学生认识到有爱的家庭都是善于沟通的，我们作为家庭的一份子，就要学会心平气和地坐下来“慢慢谈”，让家人之间的沟通更有效教学过程：师：同学们，前面我们讲了“我大家庭有力量”，今天我们继续学习“有爱的家庭会沟通”。家庭是孩子学习沟通的重要场所。家庭中每个人都有独立的思想，对事件有自己的认知和想法。良好的家庭沟通能促进彼此了解、加强相互理解，有利于家庭成员身心健康发展，化解成员间的误会和矛盾,增进家庭成员间的亲密感，让爱在家中流动。师：可是大家有没有发现，当你在和父母讨论一个问题的时候，他们总是以一副“我吃过的盐比你多”的高压态势坚持自己的观点，有时候甚至我这些事情争吵。其实这些都是不良沟通惹的祸，我们要学习有效沟通方式，让沟通达到我们预期的效果。家庭不良沟通的常见方式有：用控制的方式单向沟通，用情绪化的语言暴力沟通，用回避的方式拒绝沟通。下面，请同学们分组讨论：家庭中的不良沟通会带来哪些结果?学生们小组讨论，得出结论（老师作提示：达不到沟通母的、造成沟通双方情绪失控、双方产生矛盾等）师：接下来，请同学们仔细阅读第19页的小故事“真诚促交流”，感受一下什么事沟通有道？师：读了刚才的故事，我们知道了：小强利用沟通技巧以真诚的态度赢得了妈妈的信任。你们现在已经步人青春期，身体和心理都发生看巨大的变化。渴望独立的空间，不习惯父母的约束，容易和父母发生分歧，但恰恰是此时，你们更需要和真诚沟通。因为真诚可以化解对立与冲突，真诚可以消融怨恨与不满，真诚可以消除猜忌与误会。

要做到真诚，首先要换位思考，感知对方的情感,理解对方的想法，要用平和的语气、合适的语言表达自己的感受与需求；最后信守沟通中的承谋做到言行一致。这样的沟通才是真诚的，才能达到沟通的目的。师：美美就没有学会这种真诚沟通技术，她遇事着急，没有耐心，最后沟通失败。其实，作为家庭成员，我们是可以耐心一点，让沟通达到最佳效果的。在家庭沟通中，我们需要不急不躁，在平和的状态下倾听家人，了解情况，分析信息，表达观点。下面这个例子就是妈妈在沟通中建立了共同意识，结果帮助孩子解决了问题。（讲故事、分析）师：共同原则是指沟通双方积极主动地寻求并建立共同信念、共同价值取向或共同规条以获得有效沟通的原则。在家庭沟通中,建立共同认识是调和家庭关系，缓解家庭冲突，规范双方行为的重要途径。师：同学们，沟通师有技巧的，我们称之为“沟通有术”，现在我们就来学一学。请同学们阅读第21页的小故事：调控情绪，理性表达，演一演：接下来彤彤的家会发生什么?（即兴表演）

想一想：彤彤怎么做才能避免和妈妈争吵?师：青春期的我们，由于身心发展的规律，这一时期的情绪具有不稳定、易波动、反应强烈等特点。若此时情绪管控不当，容易和他人产生冲突，影响正常的学习和生活。在与家人沟通时，可以通过降低音量、放慢语速、调平语调等方式调节自己的情绪，让沟通更理性。提问：调控情绪的常见方法有哪些？学生回答：注意转移法、合理宣泄法、理智控制法师：让学生阅读第22页小故事，说一说：欣欣为什么要等到晚上妈妈送走客人才去沟通买书的事?

说一说：请你分享家庭生活中因把握时机而沟通有效的事例。师：家庭中的有效沟通需要把握恰当时机，时机的选择遵循三个原则：一、注重时效二、时间充分三、情绪适宜师：老师讲解第23页小故事，同学们思考：晓东如何巧妙平息了妈妈的怒火?对你有什么启发?（同学们讨论、分享）师：一句道歉的话，一碗热腾腾的银耳汤，一个整洁的房间，让家充满了温情。有时候,一朵芬芳的鲜花，一句暖人的话语，一个默默的注视，一段轻松的音乐，都能营造良好的家庭沟通氛围，在家庭成员的心理上产生奇妙的反应，使沟通更容易朝着好的方向发展。师：关注细节，用心倾听

“听”字，甲骨文从耳，从口,，会口有所说、耳有所闻之意。金文和篆文繁化，加入壬(挺立人)、直、心,用以强调人耳有所闻、心已领悟之意。隶变后楷书写作穗。从我们的生活经验中,我们也知道只有做到用耳听，用眼看，用心记，才能实现真正的“听”。

说一说：“璁”字对你的家庭沟通有哪些启示?师：家庭沟通存在的很多问题都是因为“说”得多而“听”得少。倾听，看似朴实无华，却能够产生神奇的沟通效果，让家人感觉到被重视，被信任，从而更容易表达自己真实的情感。它能拉近家人的距离，达成思想的一致，促进感情的融合，让沟通更顺畅。

倾听时要保持专注，目光和对方有适当接触，身体微微倾向对方，在沟通中恰当回应，适时提问，既要