第一章第二节 我的家庭有力量 教案 社会法治八年级上册

八年级上册家庭社会法治教案守护家庭温暖我的家庭有力量教学目标：通过教学，让学生明白：家是我们心中温暖的港湾，是生命中最重要的一部分。我们在家的呵护下成长，感受家给予我们的安全守护、物质给养、情感关爱和精神支持。家庭是可以给予我们无限力量的。教学重难点：教学重点：通过教学让学生明白家庭能够给大家带来温暖，家是成长的基础，家是精神的支柱。2、教学难点：在教学过程中，让学生去感受家庭带给自己的温暖，学会爱家、爱父母、爱自己并且提升自己愿意积极为家庭做贡献的意识。情感态度价值观：通过教学，让学生懂得家人的陪伴的重要意义——他们的理解与支持、教育与指导给了我们追求幸福的底气和信心，给了我们挑战困难的勇气和力量。作为学生，要爱自己、爱家、爱家人。教学过程：播放一段音乐《我想有个家》，让同学们认真倾听，完了之后问同学们：家是什么？它对于你来说意味着什么？（引导学生回答：家是我们心中温暖的港湾，是生命中最重要的一部分。家意味着温馨、家人之间相互理解、家庭给予家人力量。）师：同学们，家庭那么重要，它是怎样给予我们力量的，接下来请大家阅读第13页的小故事，感受一下家庭的力量。（学生读故事，寻找企业家成功背后的力量）师：同学们，读了刚才的故事，想一想：这位企业家说家庭给了他成功的力量，这种力量指的是什么?（引导学生回答：家人的理解与支持、家庭的温暖等等）师：家是温暖的港湾，是我们每个人成长的基础，成才的保障，接下来请大家先阅读第13页“学有所悟”——家庭保障我成长。读完以后，说一说：为了让我们安心生活，家人给我们提供了哪些物质保障?（引导学生回答：供给吃穿，提供住所，供我们上学等等）师：同学们，父母们含辛茹苦的抚养我们长大，给予我们家庭的温暖，为了给我们创造舒适的生活条件和更有利的成长环境，长辈们竭尽所能。在座的好多同学都是留守儿童，父母为了你们不辞辛劳，省吃俭用；有些父母背井离乡，外出务工；有的举家搬迁，到异乡生活；更有很多祖辈放弃了自己的养老生活，只为照看和陪伴孙辈成长……此刻，你们能坐在教室里聆听老师讲课，坐在餐桌前享受美味可口的饭菜，能发展自己的兴趣爱好，这一切都离不开家人的辛苦付出。他们时时刻刻、竭尽全力守护着你们的安全。下面的几幅画请大家用心去欣赏，然后说一说：从上面的三幅画可看出父母为我们健康成长做了哪些事?学生们挨个分享父母对我们的付出。（抽6-8个同学）师：是啊，从小到大，父母为我们做了那么多，可是现在你们长大了，却把父母的关心（”早点休息”“注意安全”“多穿一点”）当成唠叨，是不是该好好反思反思？

作为一名中学生，无论家庭条件如何，我们当学会珍惜家庭给予我们的供养与呵护，感恩父母的关爱与付出，将生活的艰苦作为激发我们奋进的财富，将家庭的富足作为激励我们更加努力的动力，尽自己所能，努力让家变得更美好。师：同学们，家是成长的基础，更是精神的支柱，好好回忆一下，是不是无论什么时候，只要你愿意，爸爸妈妈都竭尽全力去接纳你们、陪伴你们呢？下面，请抽时间阅读第15页的小故事，想一想：家人在小蕾的改变中提供了哪些支持和帮助？说一说：在你遇到困难时，家人是怎么支持和帮助你的？（抽两个同学说一说）师：从出生那一刻起，父母就一直陪伴在我们身边。他们教会我们说话走路，照顾我们吃饭穿衣，接送我们上学放学，守候我们上各种兴趣班，日复一日，年复一年。家人长期陪伴的背后，是他们对我们无条件的接纳、支持与深深的爱。我们的人生因为这份爱与陪伴变得更加生动与精彩。师：下面的这个小故事《信任与支持》，可以看出爸爸对儿子小伟的支持，那么你有没有在成长过程中，家人信任与支持你的事例，请与大家分享一下。（抽1-2名同学）师：同学们，成长是一个不断选择的过程。跟什么样的人做朋友?上什么样的兴趣班?未来到哪个城市读书?从事什么职业等都是我们可能遇到的选择。在我们义无反顾时，家人默默陪伴，鼎力相助；在我们举棋不定时，家人帮助分析利弊虫谋划策；在我们迷失方向时，家人及时帮助，指引方向；在我们选择失误时，家人安慰我们说”没关系!我们一起面对”。家人的信任和支持让我们学会了独立思考，学会了勇敢与坚强，学会了责任与担当。师：除此之外，你们仔细回一下：父母在你成长的过程中，还对你产生了哪些积极的影响？（先讲书上的小故事，再找两个同学分享）师：父母是我们的第一任老师,他们对待生活的热情和积极努力的态度，为我们提供了学习的榜样。母身上有值得我们欣赏和学习的地方，或是善良友好，或是默默付出，或是艰苦奋斗。了解自己的父母,看到他们对家庭的付出，表达对他们的尊重与敬佩，跟他们一起进行自己的人生规划，不仅能让自己清晰前行的方向，还能感受家庭的温暖与力量。师：同学们，今天的内容差不多就是这些了，回去以后，请以“我的家有力量”为主