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2021年体育基础知识竞赛题库及答案70题)K原地双手低手传、接球适用于在(C)AB.C、突分2(A式A、“中一二" “边一二”C、后排插上D、交叉换位3、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是A、5、、11>B、、6>12、C.、、11、D.5、、47应执行(B)A12C>1+1、1+1+1罚球5、武术比赛每位队员的成绩是(D)最高分B、最低分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分6NBA篮球比赛的总决赛中采用的是(C)制。A、7、现代的足球运动起源丁(C)A、德国奥运会的会旗为口色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为(A)A、蓝、黄、黑.绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、口D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年(B“零”的突破A、郎平B.许海峰C、李宁D、黄志红10.在双杠的支撐摆动动作中,应以(B)为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰1K行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A)A、、一大、三高C13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需(C)决岀冠军。A、10B、lie、12D、13《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按(A)顺序发岀队列口令。A、立正一向右看齐一向前看一报数一稍息B、稍息一立正一报数一向右看齐一向前看C、立正一报数一向右看齐一向前看一稍息立正一向前看一报数一稍息一立正走和跑的区别在丁(D)ABc、跑的步副大,走的步幅小D.25、个性心理特征包括(D)A.B.C.D.能力、气质、性格《中华人民共和国教师法》颁布于(A)A、1993.10.31 1992.10.31C>1994.1.1D>1986A12《中华人民共和国教育法》颁布于(D)A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,应(C)A.责任200829届(B)奥运会A、春季夏季C、秋季D、冬季206名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按(B)方向轮转一个位置。A、逆时针B、顺时针C、任意2K中国古代教育中的“六艺”(礼.乐、射、御、书、数)于体育范畴的是(C)。A22、掷标枪的扇形区内角度约(C)A、35度B、45度C、29度D、34度23、马拉松跑全程为(B),属超长距离跑项目。A>41.195千米B、42495千米C、43.195干米D、44495千米24、号称“世界第一运动"的项目是(A)A、足球篮球C、乒乓球D、排球25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约(B)A、35度B、40度C、29度D、34度26、《中国学校体育》杂志创刊时间是A、1981年9月B.1982年9月C、1983年9月、1984年9月27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是(C)A、校长教导主任C、体育教研组长D、体育教师28、运用防止和纠正错误的方法时应该(B)A、以练习为主以预防为主C、以讲解和练习为主D、以讲解为主29、重复训练法的主要特征是(C)A、不间断进行训练B、循环进行训练C、反复做同一练习D、控制练习的间歇30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是(B)A、1994年B.2995年C、1996年D、1997年31、对学生进行运动技能成绩的评定可采用(C)A、定量评定定性评定C、定性与定量相结合D、因人而异32、奥林匹克精神是(B)A、更快、更高.更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜,而是参加33、体育教学的主要特点是(ABCD)A、师生的双边活动B、一般在室外运动场上进行C34、身体练习在贯彻渐进性原则时,要遵循(ABC)AC、动作技能形成规律。35、最早提岀体育教学法的是(B)A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯D.瑞典体育教师W-斯卡斯特罗姆、美国教育家杜A、1954 2955(:、1956D.195736、嗒嗒球运动是将(B)有机融合在一起的一项体育运动AC、键球与乒乓球37、弯道跑时,右脚用(B)着地。AB.38、逆时针弯道跑时,身体应向(B)倾斜A、右B、左C、前D、后39、最合理的跳高过杆技术是(C)A40、在弯道跑时,左脚应以(A)着地AB.41、背越式跳高的助跑是釆用(C)方式助跑A、直线弧线C、直线加弧线D、弧线加直线42、背越式跳高身体过杆后,以(B)先接触海绵包A、头部肩部C、背部D、臀部43、背越式跳高身体在杆上成(C)姿势A、弓形水平C、背弓D、坐立式44、背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣向(D)方向摆动A、起跳腿B、内C、上D、异侧肩458步丈量法,为了便于记忆,可叫做A、、5.6B、、6.7C、6、7>8D、4.、846、终点冲刺跑是临近终点的一段(C)A47、背越式跳高应(C)横杆起跳AC、斜对48、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,(B)落地A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟49、挺身式跳远的技术中,(C)是最重要的AB.50、挺身式跳远在空中成(B)姿势A、跨步B、腾空步C、弓步D、弓箭步51、挺身式跳远中,身体在空中的要求是(C)A、身体在空中平稳,摆动腿先落C、身体前倾,两腿同时落52、“踏上式”、“跨步式"过障碍的区别是(A)A、有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小B、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小C.连贯,起伏大53、头手倒立用身体的(B)部位支撐。A.两手与头B、两手与前额C.两手与肩D.两手、头后部与54、男生靠墙手倒立的做法是(A)AB、姿势开始,两脚蹬地,两腿摆动,两手撐地C、蹲踞姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撐地55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A)A、直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动56、肩肘倒立时,保护者应站在练习者(A)A、侧方正后方C、正前方D、侧后方57、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧而摆动腿AC、侧前方58、后滚翻时身体依次着垫的部位是A、臀部腰后背头C、臀部后背头D、腰后背头59、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以(A)为轴A、肩B、腰部C、两臂D、髏关节60、双杠支撐摆动后摆转体180°成分腿坐时,扭转鞭部的同时,两腿做(B)动作A、翻转剪绞C、交叉D、交换61、支撐摆动前摆挺身下,当向前摆动到接近(B)使身体向杠外平移A、杠而最高点C、水平D、重心62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时,釆用的一种以(B)的有效传球方法。A、高制矮B、綾制高C、高制高D、矮制矮63、单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是(B)A、拇指,无名指B、中指,食指C、食指,小指D、拇指,食64、一般来说,人到了(A)在增长A、18—20B>20—22C、20—25D、22-2565、排球场地上的线一般有(C)条(种)A、3B.4C、5D、666、排球比赛每个回合中,木方最多可以击球(B)击入对方场地(拦网触球又算内)A2B3C4D567、有五支篮球队参加比赛,若采用单循环赛制,则共
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