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数对与位置第2课时一键发布配套作业&AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入你能用数对表示自己在教室的位置吗？班海——老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)新课精讲探索新知(1)游乐场平面图。2探究点用数对表示具体情境中的物体的位置探索新知大门和各场管分别在游乐场的什么位置？根据平面图上的方向标“↑北”可知，大门在游乐场的南面；自控飞车在游乐场的东面；水上游乐场在游乐场的东北方向；旱冰场在游乐场的北面；儿童乐园在游乐场的西面；超级秋千在游乐场的西面。探索新知(2)观察画在方格图中的游乐场平面图。探索新知自控飞车(12,2)；水上游乐场(9,4)；旱冰场(5,5,)；儿童乐园(0,3)。探索新知用数对表示方格图中四处建筑物所在的位置。电视塔（）图书馆（）小明家（）百货大楼（）6,62,31,111,1典题精讲1．右图是小丽家附近建筑物的示意图。(1)用数对表示下面建筑物的位置。书店(

)小丽家(

)公园(

)超市(

)学校(

)体育馆(

)1，102，64，95，85，38，1(2)在同一列的是(

)和(

)。(3)标出少年宫(3，4)和广场(4，3)的位置。学校超市略典题精讲2．如图：A点用数对表示为(3，1)，B点用数对表示为(，)，C点用数对表示为(，)，三角形ABC是(

)三角形。6

44

4钝角学以致用小试牛刀

在右面的方格图中表示下面各点。

A

(3，5) B(2，4)

C(4，2) D(5，1)

E(4，5)

F(3，3)AEBFCD小试牛刀先根据数对在方格图中描出A、B、C、D、E、F各点，再顺次连接ABCDEFDA，看一看连成的是什么图形。A（3，3）B（7，6）C（11，3）D（7，3）E（9，1）F（5，1）AEBFCD连成的是风筝(或鱼)的图形。小试牛刀将长方形ABCD向右平移6个方格后，得到图形A'B'C'D'。（2）比较这些数对，你发现了什么？（1）用数对表示图形移动前后各个顶点的位置。A(2，5)→A′(8，5)B(2，2)→B′(8，2)C(4，2)→C′(10，2)D(4，5)→D′(10，5)我发现了，这些数对的第1个数都加了6，第2个数都没变。小试牛刀3．如图：如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为

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