用智慧的力量做好幼儿园班主任工作

用智慧力量做好幼园班主工作幼儿园班主任管理的范围很广,涉及的工作方方面面班主任是班级的组织者、领导者和管理者,也是幼儿健康成长的引路人,班主任是广阔的心灵世界的播种者。在近十年班主任工作的实践中,我觉得只有集合一切智慧和力量切实为教师、为幼儿、为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，才能将班级各方面的工作开展得如火如荼。我的具体做法是：一、让心充满整个级苏霍姆林斯基把幼小的心灵比作荷叶上的露珠晶莹透亮,而又特别需要小呵护,稍不小心,就让它“滚落破碎幼儿就像一颗颗露珠要教师用一颗爱心,真诚地去呵护,量为幼儿营造一个爱的环境。建立良好的师生关,班主任必须要做到“热爱”二字赞可夫说“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童”“爱是每一个孩子健康成长必不可少的生长素“爱应充满教室,班主任要做到热爱每个孩子。首先,要主动亲近幼儿。上,从教态到语气都要十分真挚而亲切,使幼儿感受到母爱般的温下主动接近幼,爱抚幼儿给他们讲故事。其,要真心体贴幼,既要关心幼儿的教育问题,还要注重幼儿的保育问题。从睡眠、起床到用餐、喝,都要事事关注,事事细心还要随时观察幼儿的身体健康状况。从点滴的小事中逐渐让幼儿接受集体生活,幼儿感到老师时刻在关心、帮助着他们。让爱充满整个班级,充满幼儿的心房,使幼儿感受到学习和成长的快乐。二、细方能收到良的效果班级的管理工作要求班主任要有一颗敏锐而细致的心一句格言说得非常好“认真做事只能把事情做用心做事才能把事情做好”天早上，我都会带着孩子下楼做早操。每在这时，总是有几位孩子爱占第一，排在最前面，有的喜欢插队，也许是认为牵着老师的手，这样感觉老师更爱他。看到这样的情形，刚开始我没多在意可是有一天早上我像往常一样带着孩子去做早操还没等我说话，孩子们已经意识到要排队了，正在这时，孩子们已经开始争先恐后地挤、推，想站在第一。调皮、好动、大胆的孩子总能占先锋。这时，我发现内向、胆小的孩子总是争不过别人看到几个因争不到第一的孩子那脸上落寂的表情然后默默的、甘心的站在后面，我心里一阵不忍，这时，我才想起这样的情已经在

我面前重演了无数次只是我都没有去在意于是我站在孩子们的对面说“把你们的小手伸出来”孩子整整齐齐的把手伸了出来我挨个走到他们的身边，与他们击掌当我走到王瑜曦吴青雨小朋友身边与她们击掌时她们脸上露出了开心的笑容我顺便把她们拉到最前排站在了第一然后对小朋友们说“小朋友们两位小女孩今天就站第一为她们总是被一些小朋友挤到最后面去，所以，今天我们也让她们站第一，好不好？“！”孩们异口同声的说着“管站不站在前排，老师都很爱你们。”这时，在我面前是一场皆大欢喜的气氛。其实我非常理解总爱抢第一的孩子他们无非是想站在老师的身边和老师亲近引起老师的关注而那些争不过的孩子总是默默的站在后头如果老师主动给予孩子一些抚慰亲肤的动作孩子们自然会感受到老师对自己的关注重视，这是老师和孩子们缩短矩离，亲近孩子，满足他们需要的好方法。总而言之,句话,有教无类,教无常法,但万变不离其,做好班主任工作一定要用心!用心,智慧；用心,出效率；用,出成绩!级是组成幼儿园的基本单位,班级管理也就成为幼儿园管理中一个十分重要的环节,班级的正常运作直接关系到幼儿园的发展,系着幼儿的全面发展这其中班主任的作用不可小觑,需要用心”,方能收到良好的效果。三、责心是做好本工作的提班主任的责任心是多面的,多层次的。班主任的职责较多,既要管理好班级中孩子的问题,也要处理好家长工作以及幼儿园下达的一些任务。搞好班级的常,抓好班风使班级中的孩子能井井有条地学习生活。班主任的责任心体现在勤、耐上。勤要勤在不管是重要的还是细小的,不管是烦琐的还是简单的事都能不怕苦、不怕累认真、细致地去从事去完成。耐要耐心。在做任何事,对待任何人都要有耐心。我们要相信风雨之后的彩虹,只要有耐心,我想许多事情总会有个圆满的句号。例,在我们外出春游,我们意识到所带出去的孩子是一群36岁的幼儿,他们完全没有安全意,缺乏一定的自理能,没有集体观,缺乏纪律性。在日常生活,我们要一次次、一遍遍地在活动游戏、学习中增强幼儿的安全意识,让他们知道我们生活周围有哪些安全隐患,如何处理应急的事情等。当孩子们具备了一定的自我保护意识时,我们就可以开心地带着孩子们一起在大自然中尽情地欣赏美景。

四、创成就未来在班主任这个平凡的工作岗位,我一直很喜欢一句广告:“有多,思想就能走多远”对我们神圣的职,我们没理由去拒绝创意。因“创意成就未来”随着社会的不断进步,幼儿启蒙教育的要求不断提高作为班主任必须有超前的意识、新颖的教育理念,要不断提高自身业水平、知识面和教学技能,更要大胆地创新。班主任在组织幼儿参加各项大型活动,如班级故事会、家长会、全园运动会活动时不能凡事都按部就,要给人一种全新的面,目一新的感觉,它具有独创性、新颖性。只有在班主任工作中注入激情和创意,就可以达到一种意想不到的效果。五、在“异中稳步进班级各项工作在多年的班主任工作中我们秉人无我,人有我人优我人异我”的理念,构筑本班的品牌优“异”将班级的各项工作稳步推进。例,在小班开学前,我们会自编班报班报的主要内容包括新生入园时的案例分