初三物理-其他简单机械

第十三章第五节初三物理组三个力弹力重力摩擦力滑轮二个简单机械弹簧测力计一个测量工具第十三章力和机械杠杆学习目标通过活动一，认识定滑轮和动滑轮通过活动二，知道定滑轮、动滑轮的特点通过活动三，会根据要求使用和组装滑轮组滑轮：凹槽轴一个周边有凹槽，能够绕轴转动的小轮。生活中我在哪里？定滑轮

动滑轮动滑轮定滑轮活动一，认识定滑轮和动滑轮

任务：观察演示实验思考以下几个问题1观察滑轮的轴是否移动？2观察当物体上升时，拉力的方向是否与物体运动的方向相同？方法：仔细观察评价方式：随机点名分值：1分FG活动一，认识定滑轮和动滑轮任务：认真观察老师对滑轮的操作要求：认真观察，能说出两种不同用法中的不同之处评价方式：表达清楚，加1分，其他同学补充合理的也将获得加分。定滑轮：滑轮的轴固定不动动滑轮：滑轮的轴可以随物体一起运动活动一，认识定滑轮和动滑轮任务：会画两个提升钩码装置的示意图活动二，知知道定滑轮轮、动滑轮轮的特点看视频定滑轮、动动滑轮与滑滑轮组实验验.flv定滑轮：不省省力不省距离离，但可以改改变力的方向向动滑轮：能省省一半力，费费距离，不能能改变力的方方向滑轮组：既省省力又可改变变力的方向F2F1RRl1l2活动二，知道道定滑轮、动动滑轮的特点点o定滑轮实质：：等臂杠杆F1=F2定滑轮总是等臂杠杆力臂_____，力的大小_______(填“变大”、、“变小”或或“不变”)，不变F1’R不变F1定滑轮的特点点：不省力不不省距离，但但可以改变拉力的方方向改变力的方向向F1=F1’l1l2F1F2活动二，知道道定滑轮、动动滑轮的特点点动滑轮特点：：能省一半的力力，费距离不能能改变用力的的方向动滑轮一定省省一半的力吗吗？动滑轮实质：：动力臂是阻阻力臂2倍的省力杠杆杆OF1’l1’改变力的方向向，力臂_____，力的大小(填“变大”、、“变小”或或“不变”)，变小小变大大F1’>F1活动动三三，，会会根根据据要要求求使使用用和和组组装装滑滑轮轮组组任务务1：认真真思思考考———要想想同同时时拥拥有有““定定滑滑轮轮””和和““动动滑滑轮轮””的的优优点点，，如如何何装装配配？？要求：：积极思思考，，小组组讨论论后派派代表表回答答评价方方式：表达达清楚楚，加加1分，其其他同同学补补充合合理的的也将将获得得加分分。探究：：滑轮组组的特点点结论：：12F＝G13F＝G拉力F的大小小与吊起动滑轮轮的绳子股数数n有关。n=2n=3FGFG甲乙使用滑轮组组吊重物时，若动滑轮重重和磨擦不计，，滑轮组用用几股绳子子吊起物体体，所用力就是是物重的几分之一一1nF＝G

G/GFS＝nh加固知识实实现目标1：滑轮组有几几段绳子承承担物重，，拉过的绳绳长是物体体升高高度度的几倍。。任务2：学习画滑轮轮组的装配配图要求：积极参与，，小组内互互助完成评价方式：全组都能能完成的加加2分，其他情情况酌情加加分。活动三，会会根据要求求使用和组组装滑轮组组当堂检测：：1：如下图(a)所示，物体体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿＿N。（不计摩摩擦）图(a)F2:如上图(b)所示，物体体A重为100N，挂重物的钩钩子承受的拉力力是＿＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力力是＿＿＿＿＿N（动滑轮自自重不计））图(b)100100503:如图所示示的四个个滑轮组中，图＿＿＿＿可可省一半力，图＿＿＿＿最费力，图＿＿＿＿＿和和图＿＿＿＿＿用力大小小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)思考题：：在左图所所示的滑滑轮组中中，(a)若动滑轮重重G/不计，若用最最小的拉拉力F提升物体体滑轮组组应该怎怎样连接接，F等于多少少？(b)若动滑轮重重G/不能忽略略，那么图图中的拉拉力F应等于多多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图图中吊起动滑轮的绳子股股数为5实现目标标3如图所示示，拉力力F的大小等等于＿＿＿＿＿。。F.13F＝ffNGT巩固练习习：1：谢谢！Thanks!谢谢观看看/欢迎下载载BYFAI