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幼儿教育论文以下为参考文献案例“以下为参考文献〞运用通俗易懂的解释就是:直接分享作者的资源信息,也为读者的参考论证保留了原始作者,那么大家知道以下为参考文献的撰写标准是什么吗?接下来我就以“幼儿教育论文以下为参考文献〞为案例向大家展现。幼儿教育论文以下为参考文献一:[1]薛建男.幼儿园教育质量评价指标体系研究[D].上海师范大学2012[2]夏晨伶.幼儿园保育质量评价指标研究[D].四川师范大学2012[3]冷雪姣.幼儿园组织创新气氛现在状况的调查研究[D].东北师范大学2012[4]冯宝安.幼儿园突发事件管理机制构建研究[D].西南大学2013[5]张向葵,王元,刘佳,郭彦文.教育履行力:家长对落实幼儿〔纲要〕满意度研究[J]..2009(05)[6]李雪晗.“幼儿园选择〞问题的深层含义及其社会学考虑[J].现代学前教育.2009(03)[7]胡彩云,李志宇.城乡家长对幼儿园期望的比较[J].学前教育研究.2009(06)[8]连玥,马玉俊.浅析父母对托幼机构的教育需求[J].科教文汇(下旬刊).2008(11)[9]李江帆,主编.教育效劳产品理论研究[M].中山大学出版社,2009[10]徐晓东,邵文其,洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M].浙江大学出版社,2004[11]朱家雄着.幼儿园课程[M].华东师范大学出版社,2003[12]JaneKingTeleki,areandEarlyEducation:SatisfactionwithServicesAmongRuralFamilies[J].EarlyChildhoodEducationJournal.2002(3)[13]ofChinesekindergartens:thepreparationofkindergartenteachers[J].EarlyChildDevelopmentandCare.1988(1)[14](美)库利(Coodley,C.N.)着,包凡一,王源译.人类天性与社会秩序[M].华夏出版社,1989[15]张银萍.非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报.2011(04)[16]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现在状况分析[J].学前教育研究.2007(02)[17]周鹏生.国内外老师体态语研究之比较[J].外国中小学教育.2006(09)[18]姜美芬.师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育(幼教刊).2006(15)[19](美)桑德拉·黑贝尔斯(SaundraHybels),(美)里查德·威沃尔着,李业昆译.有效沟通[M].华夏出版社,2002[20]刘云艳主编.幼儿园教学艺术[M].西南师范大学出版社,2001[21]沈龙明着.课堂教学艺术断想录[M].警官教育出版社,1999[22]王明利.跨文化沟通中非语言行为之分析[J].大庆师范学院学报.2006(01)[23]吴海云.区域活动空间设置的有效性初探[J].教育导刊.幼儿教育.2005(05)[24]徐朝,王舟.从非言语语看涵化与英语教学--对英语老师在课堂中非言语语的调查[J].武汉科技学院学报.2002(02)[25]王牧华,靳玉乐.课程目的研究的生态主义解读[J].河北师范大学学报(教育科学版).2003(03)幼儿教育论文以下为参考文献二:[1]李雪晗.“幼儿园选择〞问题的深层含义及其社会学考虑[J].现代学前教育.2009(03)[2]TheChildCareandDevelopmentBlockGrant:BackgroundandFundin.[3]Sheridan:lofResearchinChildhoodEducation.2001[4]esandChildhoodPrograms..1989[5]胡彩云,李志宇.城乡家长对幼儿园期望的比较[J].学前教育研究.2009(06)[6]连玥,马玉俊.浅析父母对托幼机构的教育需求[J].科教文汇(下旬刊).2008(11)[7]李江帆,主编.教育效劳产品理论研究[M].中山大学出版社,2009[8]徐晓东,邵文其,洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M].浙江大学出版社,2004[9]朱家雄着.幼儿园课程[M].华东师范大学出版社,2003[10]SatisfactionwithServicesAmongRuralFamilies[J].EarlyChildhoodEducationJournal.2002(3)[11]thepreparationofkindergartenteachers[J].EarlyChildDevelopmentandCare.1988(1)[12]张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M].河北人民出版社,2002[13]比尔·约翰逊(BilJohnson)着,李雁冰主译.学生表现评定手册[M].华东师范大学出版社,2001[14]张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M].河北人民出版社,2002[15]比尔·约翰逊(BilJohnson)着,李雁冰主译.学生表现评定手册[M].华东师范大学出版社,2001[16]潘月娟,刘焱.美国托幼机构教育质量研究述评[J].比较教育研究.2008(08)[17]刘晓晔.对家长学前教育价值观的调查与考虑[J].学前教育研究.2008(04)[18]邢利娅,白星瑞.建国后我们国家学前教育政策价值取向的演变[J].学前教育研究.2008(03)[19]薛建男.幼儿园教育质量评价指标体系研究[D].上海师范大学2012[20]冯宝安.幼儿园突发事件管理机制构建研究[D].西南大学2013[21]张向葵,王元,刘佳,郭彦文.教育履行力:家长对落实幼儿〔纲要〕满意度研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2009(05)幼儿教育论文以下为参考文献三:[1]梁龙芳.幼儿园区域活动中老师非言语行为的个案研究[D].西北师范大学2014[2]丁文婷.公办幼儿园非在编老师职业生存状况研究[D].西北师范大学2014[3]丁洁.民族地区学前双语老师培训研究[D].西北师范大学2014[4]张婉莹.学前教育三年行动计划幼老师资补充研究[D].西北师范大学2014[5]丁文婷.公办幼儿园非在编老师职业生存状况研究[D].西北师范大学2014[6]丁洁.民族地区学前双语老师培训研究[D].西北师范大学2014[7]杨晓红.幼儿园饮食营养教学活动开展示状与对策研究[D].西北师范大学2014[8]邢羽佳.兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D].西北师范大学2014[9]钟映.中职学前教育专业师资培训现在状况及对策研究[D].西北师范大学2014[10]贾玉新着.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社,1997[11]李振村,庄锦英着.老师体态语言艺术[M].山东教育出版社,1993[12]钟启泉编译.现代教学论发展[M].教育科学出版社,1992[13]朱智贤主编.心理学大词典[M].北

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