三年级上册英语教案 Module 5 Review Unit1

Module5Review教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版三年级上册章节Module5课名Module5Review(Unit1&Unit2)学习目标1.能够准确认读数词1—12。2.能够在实际情境中对物体的数量进行问答。重难点能够准确认读数词1—12教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入Ss:Nicetomeetyou,too.学生轮流翻牌，并朗读牌面上的单词。T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.（面向镜头：Hello,children.）T:Areyoureadyforclass?First,let’splayagame.Ihavetwelvecards.Pleasechooseacardandreadtheword.OK?（面向镜头：Children,youcanmakecardsandplaythisgame,too.）T:Ready?Go!复习数字1-12。新知呈现Ss:…Ss:…S:eight/eleven.S:six/seven.Ss:Six.S:three/ten/twelve.S:three.Ss：twelve.Ss:girl学生跟着老师看课件一起说 学生跟着课件呈现的内容练习chant.1.课件呈现数字T:Lookatthisnumber,canyouread?2.T:Whichnumberishere?Andthen?（面向镜头：教室里的孩子们,你们发现规律了吗？现在应该排哪个数字呢？让我们来听听现场小朋友的答案是不是和你的一样吧！）第一组：246___10第二组：1197___3___第三组：twelve____ten____eight第四组：onetwofour___3.T:Verygood!Andsomeofthenumbershaveasameletter.Look!（课件呈现字母e）thefirstletteris“e”,whichnumber?T:Yes.It’seight.Howaboutletter“s”?T:Issixorseven?（课件呈现横线s__）T:Whichnumber?课件呈现“t”T:Whichnumberisitnow?（课件呈现横线t____）T:Andthisis?（课件呈现t_____）4.T:Super!Clapforallofyou!（面向镜头：Ibelieveyoualsocandoitwell.Clapforyourself!）T:Oh,lookattheredletters!（课件呈现数字单词中的字母g,i,r,l变红）Whichwordisit?T:Yes.Agirl.（课件出示女孩图片）Onegirl.Twogirls.课件再出示几种物品练习单数、复数。T:Nowlet’schanttogether.Girl，girl,howmanygirls?Two,two,twogirls.T:Canyoutry?（面向镜头：教室里的孩子们，请和我们一起唱歌谣吧。）借助形式不同，难度不同的小游戏复习巩固12个数词的音、形、义。由词汇过渡到句型，并渗透单复数形式和意义。分步训练S:…ducks.Ss:…ducks.学生看图练习问答。T:Wow,abeautifulpark!Howmanyducks?T:…ducks?课件再出示一只T:It’syourturn.Canyouask?课件呈现另一张图。（面向镜头：Children,canyouask?Pleasetry!）练习句型的问答。尝试应用男女孩分别练习描述自己的图片内容。方式一：男孩子、女孩子分别面向镜头描述自己的图片。S:…So,No.1ismypicture.S:…So,No.2ismypicture.方式二：男女生分别通过询问Howmany…?获知对方图片的信息，从而确定对方的图片编号。S1:Howmanydogs/cats/caps?S2:…1.T:Ihavetwopictures.Oneisforgirls.Oneisforboys.Theyaredifferent.Pleasetrytotalkaboutyourpicture.（面向镜头：教室里的孩子们，请你仔细观察图片，稍后请你根据演播室小朋友们的描述猜一猜哪张是男孩们的图，哪张是女孩们的图吧！）2.T:Whocantalkaboutyourpictureforthechildren?3.T:Andtherearealotoffood.The…isfor….Howaboutothers?（面向镜头：Children,areyouright?Ibelieveyoudidagoodjob.Verygood!）4.T:That’sallfortoday.Goodbyechil