幼儿教育培训心得体会（共5篇）

第19页共19页幼儿教育培训心得体会〔共5篇〕第1篇：幼儿教育培训心得体会幼儿教育培训心得体会猴庙小学陈文玲2023.10.23幼儿教育培训心得体会作为新手老师的我很有幸在2023年10月19号和20号这一天半的时间在确山参加关于幼儿教育的培训，这次的培训确实是受益匪浅啊。这次的培训活动多样，课型多种，哪怕是如今专家们上课的场景我都几乎历历在目。来自河南实验小学的老师们确实让我这个老师新手感到尊敬和羡慕，他们的教学手段多样，教学方法灵敏，语言情感饱满，这样的老师小朋友们不喜欢都难啊！史慧迪老师跟我们这些年轻老师都相差不大，虽然经历不及另外几个专家老师的丰富，但是也足以让我好好向她学习了，首先她的声音在小朋友和我的第一印象中就是那么的温顺，那么的亲切，这也是我所缺少的，由于环境跟小朋友本身素质的差异，我总是在学前班大呼小叫的，维持着纪律，如今我知道，小朋友吵、闹是太正常的，要合理、及时地去哄小朋友，不能以自己片面的经历来教学。其次，她一直保持微笑，让小朋友觉得跟这位老师没有间隔，更加的亲切，这点我如今也已经在做到了，最后，小朋友们答复下列问题后不管是不是大人眼中所谓的正确，都要鼓励小朋友，语言加动作的鼓励，这点让我认识到了，鼓励小朋友的重要性。不得不说说李玉阁专家老师了，音乐活动《找鸟窝》和语言活动《自由自在》都让我感到她真不愧是位专家型老师，无论是教学语言还是教学组织管理才能，还是教育机智，李老师都做得非常好，学习的地方太多了，她那清亮亲切的歌声让小朋友不由自主地就跟着一起活动，看着看着我都想自己是其中的小朋友了，有这样的老师真幸福啊！最最佩服的就是王长丰老师了，他示范的是安康活动《快乐椅子》，在《快乐椅子》这节课上，王老师打破常规，让孩子们在板凳上摆动作，通过板凳做游戏，孩子们玩的很开心，有的孩子开场害怕，后来在王老师的鼓励下，也快乐的玩起来。这节课不但培养了他们的自信心，也锻炼了他们的身体，真是一举多得。这样的老师真是不多见，年轻，有活动，他的阳光、活力、热情感染着每一位小朋友，每一位老师，希望以后还能有时机跟他多多交流，他是怎么样这么胆大的？！主持人、主讲人徐菁专家老师，是位让我们无比尊敬的前辈，尽管没现场示范讲课，可是她对其他老师的点评，也让我认识到知识的渊博决定你做一位怎样老师。这次的培训让我收获很多，虽然时间短暂，但是印象深入，我要好好学习，在以后的教学中多观摩，多反思，多学习。特别感谢领导们给我这次学习的时机和组织这次的培训，让我认识到自己有很多缺乏，要继续前进，在老师这条道路上还有很唱，我要再接再厉，勤勤勉勉，最后感谢各位专家老师的精彩讲座，让我重新定位自己的老师身份和职责，谢谢！2023.10.23第2篇：幼儿教育心理学培训心得体会幼儿教育心理学培训心得体会作为一名幼儿老师，凭着对学生心理教育的关注和热爱，我参加了黔东南州教育局举办的幼儿教育心理学培训，受益匪浅，感想颇多。幼儿教育心理学是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。在现今的学校里，如何开展学生幼儿教育心理呢?我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。幼儿教育心理学没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够安康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不安康病症。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大局部时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易冲动，感情用事，好梦想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。老师也不例外。尤其是现代高速开展的充满竞争的社会，对老师提出了更高的要求，给老师带来更大的心理压力，更可能产生不安康的心理状态。老师心理不安康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻那么影响师生关系，重那么可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，老师自己首先必须是心理安康的人。老师的心理安康从根本上说还得由老师自己维护。一个优秀的老师应该可以处理好两个方面的关系--既关注学生的心理安康，同时也重视自己的心理安康。优秀的老师在需要的时候能承受宏大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以致于身心俱损，影响工作和生活的正常进展。身为老师，只有不断进步自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，到达新的教学要求，才能寻求新的开展，也才能真正拥有心理上的平安感。老师不断地承受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理安康有重要意义。一个尽职的老师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象确实使人精疲力尽。因此，老师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使老师得到放松，而且可以开阔老师的视野，增加老师的知识面。老师可以把从其他工作体验中获得的经历、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。第3篇：幼儿教育培训学习心得体会幼儿教育培训学习心得体会3篇幼儿教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。下面是幼儿教育培训学习心得体会，。篇一：幼儿教育培训学习心得体会通过学习，在姬局长的报告中让我理解了德清教育的根本概况和开展前景，理解了如何对学生进展管理，理解了如何建立良好的师生关系。他还将自己成功的经历与我们每为新老师分享，让我体会到我们老师自身需要不断充实和进步，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。同时钱局长的有关师德、行风的建立报告也让我们在坐的每一位新老师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感受到了德清教育局领导对教育事业的关心和执着敬业的精神。老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。我一定会本着我园"一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子"的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿老师。想教好学生，新老师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和开展程度去教育，引导他们，使他们不但安康成长，还能安康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到理论中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位老师的优秀品质和理论经历。在以后的教学中有好的经历和好的教学方法，要和其他的老师去分享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他老师的合作中找到快乐。创新对与我们新老师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育根底的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新老师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的表达了对我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。太多的经历我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经历是在理论生活中渐渐增长的，我相信在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。篇二：幼儿教育培训学习心得体会今年，我有幸参加了海南省幼儿园老师美术教学才能进步培训。培训前三天里，我们先是在吴官友老师的指导下，学习了一些美术根底理论和技能。吴老师通过课堂实训和教学展示，对我们进展了绘画的根本技能如素描、色彩、简笔画理论方法和技能的进步培训。在培训中我们学习了如何表现物体和光线的关系，人物的比例关系。用了幼儿园最常用的油画棒，学习尝试了平时很少涉及的画法：风景、花鸟;学惯用更专业的方法和技能画人物和动物;如何创作简笔画。我学习到了画简笔画的规律和关键：角度和特征。知道了如何将绘画对象简单化，找出绘画对象最具代表性、最根本最突出的特征，并用流畅动态的线条表现出来。简笔画在幼儿园使用最多，对我们今后的教学和工作帮助非常大。我们还聆听了海南省军区幼儿园于娴园长的讲座《幼儿园美术领域活动》。在讲座中我收获很多，讲座更新了我的美术教育理念，解开了我多年来美术教学的一些困惑，坚决了我对自己教学的一些尝试的方向和信心。主要有以下几点收获：一、老师要更新自己的美术教育理念，知道美术教学的核心要素是让每个幼儿学习如何在生活中发现美，感受美，乐于用自己的方式表现美。而不止是美术技能的传授和简单的临摹。要让幼儿发现美、感受美，可将美感教育融入幼儿一日生活中，例如可引导幼儿从大肌肉活动中感受身体的美，从人际交往中感受善行的美，从阅读中体验文学的美，从科学活动中感受大自然的美，从数学中感受秩序的美，色彩、图形、建筑的美，让幼儿发现美无处不在。学会欣赏，幼儿才可以表现和创造。二、儿童在美术的开展上是自然开展的过程。不应过早地教授绘画技能，干扰幼儿的开展。幼儿画画不是的，受制于幼儿的认知程度，老师所教的绘画技能是很难迁移的，幼儿的绘画技能是在大量表现表达的时机中自然成熟的。三、幼儿绘画需要大量更多的观察，只要得到充分的观察，抛开绘画技能的标准和要求，幼儿天生都会用自己的方式画任何他们想要表达的东西。四、幼儿绘画时，尽量少提供范画，特别不应要求幼儿按照范画来画。范画临摹局限了幼儿的思维和对事物的认识，使幼儿的绘画形式化。而范画临摹对绘画技巧的要求，会使幼儿对绘画丧失信心和乐趣，导致常常有幼儿说"我不会画"。五、最根底的技能技巧如点、线、面的学习。在以往的教学中，我常常遇到这种情况：我很少出示范画，一般都会出示各种图片引导幼儿观察，再讲绘画方法和技巧，可是常常有幼儿说不会画，或者画得不太好，为此我常常困惑到底要不要教技能，怎么有效的锻炼幼儿的绘画技能?于园长在讲座中提到诸如点、线、面等最根底的学习，可融入到情景性强、与幼儿生活经历相关的绘画练习中，采用多种表现形式和材料，用游戏的方式去练习。假如是内容、形式枯燥单一的练习会让幼儿失去兴趣，不能充分感受绘画的美和乐趣。可以欣赏一些有趣的作品再尝试模拟再创作：如吴冠中《小鸟天堂》。点的练习可通过手指点画，线的练习可用毛线沾颜料，面的练习可用棉签、海绵印画等更有趣的材料进展。我觉得这些可在集体活动中进展，也可以在区域活动中进展。六、老师设计的美术活动，要让幼儿自主学习，给幼儿更多表现表达的时机，必要时才给予支持。允许幼儿用自己的方式表达，组织幼儿互相欣赏作品，鼓励、倾听幼儿表述自己的画，理解、欣赏幼儿的作品。如欣赏活动可在每天的离园活动时进展，请几位幼儿来向大家说说自己的作品，可以进步幼儿的表达、欣赏作品和别人的才能。通过这几天的学习，我感觉自己在绘画理论、技能技巧和自身美术素养都得到了提升，对今后的幼儿美术教育教学有了更明确的方向和信心。篇三：幼儿教育培训学习心得体会我有幸参加了醴泉镇幼儿老师培训班，在这一天的培训中，我们聆听了镇幼儿园领导的精彩讲座。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈感染与深深理论引领。在一次次感悟中，我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，观摩了几位为幼儿园骨干老师的说课，并进展交流与研讨，拓展了学习视野，更新了教育观念，理论的教育应用程度与教学的创新才能得到了提升。这次幼儿园老师培训，我们更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，使我们的教育教学观念进一步得到的几个方面的体会：一、学习科学的教育理论镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里，幼儿教育在省市级获得的优异成绩，然后简要阐述了幼儿教育科学理论方面的精辟要点，为我们的教学理论起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了头活水，她们又结合幼儿园实际工作让我们理解如何在幼儿园尽心教育工作。接着英园长和我们一起学习了《国务院关于当前开展学前教育的假设干文件》，文件指示：必须把学前教育摆在突出位置，幼儿园教育工作应该坚持体、智、徳、美诸方面的教育互相浸透，有机结合，遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展，幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发引导，合理地综合组织各方面的教育内容，并浸透到幼儿一日生活中，充分发挥各种教育手段的交互作用，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动与表现才能的时机和条件，以游戏为根本活动，寓教于各项活动中。伴随着热烈的掌声，镇教管办周主任来到了我们的培训中心，对我们进展了职业道德方面的教育。他认为：老师的职业是相通的，热爱事业、热爱孩子是第一位的，幼儿不同于小学生，孩子的自我保护才能差，是一生中良好的品德行为行车的最正确时期，好模拟，是非观念在萌芽时期等特点，要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直、和蔼、温顺、得意，要因爱而美丽动人，我们要做到母爱般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上品质上给予浸透的影响，教育他们是非概念明晰，引导他们能关爱别人劳动，积极乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿老师要有"敬业、乐业、专业、创业"精神，要公正的爱每一个孩子，我们带给她们的应该是最美妙，最公正，最无私的爱。二：学习技能技巧，进步个人才能这次培训给我们安排了骨干老师示范说课，跟着镇幼儿园领导和骨干老师学习，我们感受颇深。张老师的《声音的机密》示范说课让我们身临其境，在她手中简单的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，摇身一变成了很好的教育资，成了孩子们游戏的用品，一会儿敲打小鼓，听发出什么声音，一会儿，把小米撒在鼓面用手敲打上让幼儿感觉声音振动，在这样的气氛中，孩子们乐此不疲。本次活动遵循幼儿的身心开展滚率，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。另一位老师的手指操示范课给了我们很大的启发，她结合实例，边背诵儿歌，边示范讲解，使我们在幼儿手指训练方面拓展了视野，把握了最新教学动态。通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿老师必须考虑的问题。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，也是一个心交汇的心里场，假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我情感表达是非常重要的，这直接影响到了活动成功与否。今天的幼儿老师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。"这些成功的经历为我以后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。第4篇：幼儿教育国家培训学习心得体会幼儿教育国家培训学习心得体会在秋冬交替时节，我顶着今年的第一场大雪，从黄土高坡来到了首都北京，参加为期十天的“幼教国培”。通过学习，我好似从里到外受到了一次洗礼，对幼教事业的认识有了新的转变。这十天的学习快乐而充实，每一天专家教授的讲座，都对我感触很深，众多的不解和疑问在他们那里都得到了答案，每一天的学习都有新的收获。我尽心聆听每位专家教授的传授，想尽可能的把这些新理念都带回去，与家乡的幼教同仁们共享。这次培训令我感触很深，下面谈谈我的一些感受：1.在教育教学方面。通过专家的讲座，让我认真地反思了自己以前的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识教育、技能掌握，简单地认为，认认真真上好每节课，便能搞好幼儿教育,其实那么不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规那么意识，良好的成长状态，使他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人;成为坚强英勇、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成良好的习惯的人。要到达这样的教育必须做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中，即多角度游戏活动中，学习知识，掌握技能，快乐成长。2.在家园共育方面。要实现幼儿园教育目的，让幼儿能安康快乐地成长，仅靠幼儿园教育是不行的，还得有家庭、社会的力量，我们的幼儿教育总是习惯于家长的配合与支持，通过学习，使我明白：幼儿园教育工作，不仅需要家长的配合与支持，更重要的应该是合作。只有家园共育，才能培养出安康快乐的孩子来。因此，我们必须更重视家长潜能的开发，建立以促进幼儿开展为目的的共育方案，建立尊重与平等为目的的共育体系。通过家长开放日、家长老师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同见证与记录孩子的成长，做到真正意义上的家园共育。3.在师德建立方面。通过听讲座，让我们明白了师德建立的重要性。因为，教育质量的上下，良好的师德乃老师最关键。幼儿园老师的责任大于其他教育阶段的老师，因此，其职业道德素养显得尤为关键。蒙台利梭曾说过：“六岁前孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而到达模拟学习的。”因此，作为幼儿园老师一定要从平时的一言一行做起，进步自己的素质，建立良好的师德形象，为孩子树立良好的典范。其次还要多看书，多学习做个学习型的老师，不断丰富自己，进步自己，完善自己。另外，我还想谈谈与同行们的交流中感悟到的：培训中，我还有另一局部收获，来自于同行的学员们。他们让我领略了各地幼教工作者的风采。在培训的课堂上他们踊跃互动，当专家的问题抛出来后，他们总是各显神通，他们那扎实的专业素养，深沉的理论知识和敬业精神，让我感动，他们将幼儿园章程烂熟于心，更让我钦佩，他们大多是从落后的农村来的呀!在教育沙龙，讲到老师的成长问题时，有位园长提到了这样的观点：每个老师的成长都要有一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这是我们一直在研究的问题。当讲到怎样进步理论素养这个问题的时候，有个园长这样告诉我们：他的方法就是读书记录理论反思，当讨论到怎样做一位好的幼儿园老师时，有位园长这样说的：心中始终装着孩子，胸中永远盛满童趣，让幼儿在游戏活动中学习的老师就是一位好老师。。。，多好的说教啊!这些言语，深深地感动着我，让我觉得自己还差甚远，必须不断学习，迎头赶上。在今后的工作中，尽自己所能，为幼儿教育事业献策献力。第5篇：幼儿教育心得体会幼儿教育心得体会幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿教育不同于中小学，幼儿教育形式是以根本活动的形式,寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。作为老师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到平安，放松，让他益于生活自由、尊重、平等、合作的全英语言气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和才能的时机。我们班每个孩子的个性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动用英语打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，随之而唱，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在家里比拟活泼，一旦分开了他们熟悉的环境，或家里来了客人，或者学校来了生疏人参观等等，他们便很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏锻炼的时机，缺少表现自己的勇气的条件，假如不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的开展。害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种害怕的性格，我们