幼儿小班下学期工作计划（共6篇）

第13页共13页幼儿小班下学期工作方案〔共6篇〕第1篇：小班下幼儿评语赵梓君你是一个活泼得意的小女孩，你也经常能当老师的小助手，老师们都很喜欢你。这学期你有了很大的进步，会自己穿衣服，吃饭也能自己吃完了。老师希望今后你能在学本领的时候你再仔细一点、耐心一点的话，你的表现会更棒。希望继续努力，争取做个全面开展的好孩子。熊浩宇你是一个活泼得意的小男孩，如今你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理才能有了较大的进步。上课能认真听讲，积极参加各项活动，希望你以后能自己完成用餐，让身体长得棒棒的，好吗？王假设言轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你。看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子。拾掇整理东西、帮助小朋友收玩具……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师有一句悄悄话要告诉你：假如你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！崇旸宇机灵得意的你，很讨人欢喜。你是个快乐的男孩，有许多兴趣爱好。你喜欢做游戏，讲故事、编故事，一编起故事来就不知道从哪儿停下，很逗人，小朋友都喜欢和你一起玩。你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲！希望你在新的一年里再多一点耐心，相信你会做得更好！龚喜待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到如今你的进步可真大啊！每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了，真不错！只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗？代杰瑞杰瑞你是一个得意的小男孩，老师们都很喜欢你，可是有时候也很头疼。你爱考虑喜欢动脑经，也很喜欢看书。老师希望今后你能改掉身上的坏习惯，和小伙伴们好好处。做一个有礼貌，爱集体的好孩子！龙馨乐大大的眼睛，圆圆的脸蛋，乐乐是个漂亮的小姑娘。老师希望你能更加严格要求自己，和伙伴友好相处。上课的时候能认真听讲，积极举手发言。相信你会表现得更好,对吗？刘北宸性格温和、文明礼貌。每天来园、离园你总能有礼貌地和老师打招呼，平时能和小朋友友好相处，尤其在近期，在课上你可以大胆举手、用响亮的声音答复老师的问题，真不错！希望你继续努力，生活有困难要主动提出来，大家会帮助你的，好吗？严瑀辰你是一个得意、仁慈又懂事的小女孩。尊敬老师、友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用流利的语言讲述自己的见解。老师希望你的这个优点能一直保持，这样你的本领就会学得更加好了。刘沐阳阳阳是一个活泼好动、热情英勇的小男孩。在班里你是老师的小帮手，是小朋友的好伙伴。因此你有好多的朋友。课堂上你能积极举手发言，擅长考虑、擅长表达，有丰富的想象力和创造力。老师希望你在以后的学习生活中，能更加严格要求自己，获得更大的进步，好吗？施岚卿昊昊活泼好动，用餐习惯好。每次用餐你总能认真地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好。你是个聪明的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。假如在学习上你能自觉、主动点的话，那你的表现会很棒。下学期要努力哦！项可欣性格温和、文明礼貌。每天来园、离园你总能有礼貌地和老师打招呼，平时能和小朋友友好相处，尤其在近期，在课上你可以大胆举手、用响亮的声音答复老师的问题，真不错！希望你继续努力，生活有困难要主动提出来，大家会帮助你的，好吗？金淼关心集体，热爱班级。游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天、玩耍。每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢！假设能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！高云泽在这一学期中你在自理方面有了进步，希望你今后上课时能在小椅子上坐坐好，积极动脑筋。回家能多看看书，努力进步语言开展才能，相信在下学期你一定会有更大的进步哦！王紫慕你是一个聪明、懂事的小女孩，你很能干，你生活自理才能很强，还喜欢经常帮助老师和其他小朋友做事情，今后上课要更加专心听讲，答复下列问题声音更响亮，老师就为你快乐。希望以后能更加大胆、更加大方一些，好吗？杨熙妍你是个仁慈又内向的小女孩。这学期你进步了一些,爱笑了,爱和其他小朋友一起玩了。还会念儿歌、唱歌了。老师希望你以后胆子大多参加一些集体活动。把自己要表达的意思说的再清楚一些,进步口语表达才能。你会变的更加棒的!张家铭游戏时的你真投入。你活泼得意，尊敬师长，平时乐于帮助别人，能与同伴一起整理游戏材料。假如你上课时能认真听讲，不与好友讲闲话，并能大胆举手发言的话，老师相信你会获得更好的成绩！裴芃翔你是一个内向、秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干乖巧的手，正是你有了这双乖巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课答复下列问题的声音高一点行吗？早上主动大声的向老师和小朋友打招呼，好吗？老师相信你一定能做到的。阮宁君老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师快乐，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来！”听到你响亮的答复声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。老师希望你以后吃饭要吃多一点，长得更安康结实、更漂亮！好不好呀？景可佳你是一个特别乖巧、文静的小女孩，总是用你那双会说话的眼睛静静地盯着老师，让老师对你疼爱不已；你还是个爱干净的小女孩，不仅能自己吃饭，还能保持衣服及桌面的整洁，真棒！你喜欢用你那水汪汪的眼睛和老师说话，如今的你性格开朗了很多，和小朋友相处得也非常的融洽，在游戏活动中，你能积极、主动地投入，还愿意把自己的快乐与别人分享。吕见长天真得意，好奇心强。你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探究，尤其在游戏中更是能投入角色中，这些都说明你是聪明好学的孩子。假如你在做每件事时都有点耐心、上课发言时要举起小手再答复下列问题，那就更好了。宋志航关心集体，用餐习惯良好。游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天、玩耍。每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢！假设能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！张博轩你是一个活泼、好动的小男孩，能高快乐兴来上幼儿园，乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对老师有礼貌，希望以后上课认真听讲，能主动答复下列问题，做个爱学习的孩子，好吗？吴宇伦擅长考虑、具有上进心。你是个爱学习的孩子，上课非常认真，自理才能强，做事也很负责，老师真喜欢！假如在学本领的时候你再仔细一点、耐心一点的话，你的表现会更棒。希望继续努力，争取做个全面开展的好孩子。尤优你是一个聪明、懂事的小女孩，你很能干，你生活自理才能很强，还喜欢经常帮助老师和其他小朋友做事情，今后上课要更加专心听讲，答复下列问题声音更响亮，老师就为你快乐。希望以后能更加大胆、更加大方一些，好吗？周籽菡老实仁慈、乖巧听话。你是个性格内向的孩子，虽然说话不多，但你总能把学到的本领告诉家人听，这说明你是个爱学习的孩子，老师真喜欢。假如你平时大胆一点，有什么事都能和老师说说，那老师会更喜欢了。下学期加油哦！支泽钰待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到如今你的进步可真大啊！每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了，真不错！只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗？黄茵美擅长考虑、具有上进心。你是个爱学习的孩子，上课非常认真，自理才能强，做事也很负责，老师真喜欢！假如在学本领的时候你再仔细一点、耐心一点的话，你的表现会更棒。希望继续努力，争取做个全面开展的好孩子。蒋圣轩你是一个活泼、好动的小男孩，能高快乐兴来上幼儿园，乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对老师有礼貌，希望以后上课认真听讲，能主动答复下列问题，做个爱学习的孩子，好吗？桂泽睿刚来到幼儿园时，泡泡还不愿意与老师和小朋友说话。如今已经能和伙伴们开心相处了，在这一学期中你在自理方面有了进步，希望你今后上课时能在小椅子上坐坐好，积极动脑筋。回家能多看看书，努力进步语言开展才能，相信在下学期你一定会有更大的进步哦！宁涵宇关心集体，用餐习惯良好。游戏中，你总能主动地担当各种角色，能和小朋友很好地交往，喜欢和老师聊天、玩耍。每天用餐总是很快地独立完成，老师真喜欢！假设能在纪律上约束自己，学习上主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！任君易游戏时的你真投入。你活泼得意，尊敬师长，平时乐于帮助别人，能与同伴一起整理游戏材料。假如你上课时能认真听讲，不与好友讲闲话，并能大胆举手发言的话，老师相信你会获得更好的成绩！于子恒待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到如今你的进步可真大啊！每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了，真不错！只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗？刘子萌轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你。看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子，还是老师的小助手。拾掇整理东西、帮助小朋友收玩具……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师有一句悄悄话要告诉你：假如你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！第2篇：幼儿小班语言下《换一换》活动目的:1、理解故事内容，理解不同动物有不同叫声，并乐意模拟。2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。2、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的兴趣。活动准备：PPT小动物的图片各一个。活动过程：一、看一看学一学1、出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？2、老师示范："小鸡是鸡叽叽叽的叫着"，幼儿学习老师的句式说一说。二、看PPT，引出故事主题1、出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣请幼儿认一认封面上的字"换一换"，小鸡到底要换什么呢？2、看PPT，分段欣赏绘本，理解故事内容，学说句型并乐意模拟小鸡变换的叫声〔１〕欣赏第一幅画师："小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。"〔２〕欣赏第二、三幅图，乐意模拟小鸡变换的叫声师："你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡如今怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路了"〔３〕欣赏第四、五幅图，感受句型"ＸＸ，换一换叫声好吗？"师："你们看它又遇到谁了呀？小猪怎么叫的呢？小鸡对小猪又说了同一句话：小猪，换一换叫声好吗？〔让幼儿一起尝试说一说〕小鸡和小猪交换了叫声，那如今小鸡怎么叫了呢？小鸡哼哼的上路了。"〔４〕欣赏第六幅图师："一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎么叫的呢？"三、游戏一：换声音1、老师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进展游戏。2、请两名幼儿分别扮两只小动物，进展游戏。游戏二：换名字1、老师和一名幼儿进展游戏。2、幼儿两两合作进展游戏。3、请3名幼