幼儿园亲子活动方案设计5篇

Word———幼儿园亲子活动方案设计5篇我们要依据活动主题来制定一份活动方案，大家要想写一篇胜利的活动方案，有挺多务必强调的事项，下面是我为您共享的幼儿园亲子活动方案设计5篇，感谢您的参阅。

幼儿园亲子活动方案设计篇1

一、设计意图

在植树节到来之际,为使孩子们能够乐观与环境“对话”,主动参加植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增加幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节—“种植绿色放飞幻想”的活动。让孩子们亲自播种一些在春季简单生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增加环保意识,生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间:20xx年3月12日

(二)活动目标

1.激发幼儿参加花草种植活动及爱惜花草植物的意识。

2.培育幼儿的自主劳动技能,在集体劳动中学习与人协作、协作,增加团队意识。

3.赐予幼儿亲近自然的机会,增加环保意识,生态意识。

(三)活动预备:

幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一个班牌。

(四)活动地点:

幼儿园后操场绿化带。

(五)活动详细内容

1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

2.观看辨别蔬菜与花草的区分。

3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5.贴上植物名牌。

幼儿园亲子活动方案设计篇2

一、活动主题

“添一份绿色，多一份美妙”

二、活动时间

3月12日下午2:30

三、活动地点

城内幼儿园户外场地及各班教室

四、活动形式

师生共同参加种植活动

五、活动目标

1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节。

2、加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。

3、鼓舞幼儿与同伴相互合作，激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

六、活动预备

老师预备：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒体课件（图片、视频、音乐）

幼儿预备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、蒜、白菜根……）

七、活动过程

（一）“添一份绿色，多一份美妙”为主题的植树节活动开头仪式。

1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历”。

2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树节？植树节这一天人们都要做些什么？

3、任主任向孩子们发起倡议书。

（二）各班分别开展不同主题的植树节活动。

幼儿园亲子活动方案设计篇3

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。

2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、四周环境的美妙。

活动预备：

1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、观赏各种图片（树）、绘画用品

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今日是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你熟悉哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿相互争论，再请个别幼儿说)老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿争论植树的步骤和留意事项)

二、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动挨次和活动要求。提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教育。活动挨次：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

我们应当怎样爱护它们?(引导幼儿相互争论后得出结论：要浇水，不摇摆)

四、绘画“植树节”。

今日老师也给小伴侣每人预备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

老师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清晰，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以依据自己看到的画树颜色，可以自己选择艳丽好看的颜色画人物穿的衣服。

幼儿园亲子活动方案设计篇4

活动目标

1、和植物的亲热接触

2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及爱护其他植物的情感。

3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

4、进展幼儿观看力、语言表达及动手操作力量。

学问系统：

1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

2、初步了解感知种植的步骤。

3、增加环保意识，生态意识。

活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。

活动预备

老师预备

土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。

家长预备

小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）

活动地点：幼儿园各班级教室。

活动流程

一、熟悉部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。

1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小伴侣们，你们熟悉它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……）

2、查找、熟悉水果的种子。

提问：

（1）这是什么水果？

（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？

3、查找、熟悉部分蔬菜或农作物的种子。

提问：

（1）你们熟悉这些蔬菜吗？

（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告知幼儿它们的种子在哪里？）

二、了解植物的成长，亲子种植植物。

1、老师示范：清楚种植步骤。

讲解种植步骤：

首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照看好。

2、动手操作：亲子种植小植物。

讲解种植要求：

爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：

（1）你们种的是什么种子？

（2）种子发芽后是什么样子？

（3）要怎样照看种子才会发芽长大？

（4）会接什么样的果实？

亲子种植：

（1）老师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展现，供家长和幼儿前来选择。

（2）每桌预备充分的土、水、抹布、铲子等工具。

（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。

3、制作标签，巩固对种植小植物的熟悉。

（1）家长与宝宝一起制作共性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。

（2）写上：植物名称、仆人姓名。

（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。

（4）启发宝宝对植物说一句话。

4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。

请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。

三、拼图嬉戏：苗苗找伴侣（选择活动）。

老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图嬉戏，培育幼儿观看及动手操作力量，建立幼儿与他人合作的意识。

玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。

让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授爱惜环境的学问，对于幼儿来说是一个更好的学习爱惜环境的机会。

幼儿园亲子活动方案设计篇5

为了紧密和家长沟通，结合家长做好同学思想工作，加强同学管理，特组织本次活动。

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强同学的管理。

2、通过本活动达到，同学亲子体验，端正同学生活态度。

3、增加同学团体意识，调动同学的乐观性。

二、活动支配

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验沟通：家长鼓舞同学，同学答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时

3、活动场地：教室

4、活动记录：录像、照相

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

四、活动预备

1、黑板上写上“爱的体验”

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐)

3、人员：李老师、班主任、同学会领导5人(工作人员)

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，政府空出来作为活动场地。

5、摄像：摄影：

6、邀请人员：

7、道具：眼罩、杆、垫子(同学自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、同学穿校服

10、培训服务人员

五、开场白

敬重的各位家长：

特别感谢您的理解、支持，感