2022年幼儿园中班班级工作总结7篇

Word———2022年幼儿园中班班级工作总结7篇通过工作总结的文字是可以看出我们平常对待工作的态度的，工作总结的重要性想必是不用多说的，我今日就为您带来了2022年幼儿园中班班级工作总结7篇，信任肯定会对你有所关心。

2022年幼儿园中班班级工作总结篇1

时间过得很快，转瞬之间，中班一学期已接近尾声了，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。

现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更加完善。

本学期我班仍旧以分组形式进行日常活动和实际教学，围绕“创新素养教育”进行活动。结合本班特色和上学期的实践阅历，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随便地开展各类区角活动。活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的机会观看了解幼儿。有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。

在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会消失畏难的心情，这时我们就适时地赐予鼓舞并乐观引导，树立他们克服困难的决心，使每个幼儿通过活动有所进展和提高。活动区还可作为集体教学的预备和延长的场所，使集中教学没有把握的学问技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了力量差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小伴侣会连续探究、操作，这样不尽巩固所学学问，还使幼儿有了更多的发觉，提高了小伴侣的动手动脑力量，激发了他们的求知、探究。同时，对于个别力量弱、教学中没有把握的幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发觉、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚决了区角活动的开展，的确幼儿在区角中受益许多。

我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，仔细做好餐前餐后管理。对个别自理力量差的幼儿，急躁地教他们，培育良好的生活行为习惯。同时我们还协作保健老师，注意幼儿的饮食管理和体弱儿。由于我班幼儿人数较多，因此常规管理有些麻烦，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使他们明辨是非改正不良的行为习惯。

本学期我班围绕幼儿园的教育教学开展了各类活动，每次活动我班都开展得有声有色!六一节，我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们美丽的舞姿、可爱的笑脸和男孩子好玩的表演，禁不住拉着我们的手连连道谢……的确，我们的工作没有白做，由于我们得到了的回报，那就是家长对我们工作的支持。

回顾这一学期的工作，我们老师都能尽心尽力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的进展。

2022年幼儿园中班班级工作总结篇2

一、教育教学活动

手在人的个体进展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动详细的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的隐秘》让孩子们为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外，通过活动《今日，我休息》，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时，各种工具以及机械的本事再大，也都要靠手来操作。

小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观看四周的玩伴。在一个阳光明媚的日子里，我最终等来了我们全班的满勤。于是大家快乐地聚在一起，拍了一张张全家福。我将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们意识到幼儿园也是一个大家庭。照片出来了，我把它贴在了我们的活动室里。孩子们一有空就去看，并和同伴窃窃私语，相互沟通着什么，脸上的表情是欣喜的。《孤独的小熊》让孩子们感受了没有伴侣的孤独，从而体会微笑面对伴侣是多么地重要。我们还通过一系列的活动，让孩子们学习怎样与伴侣友好共处。春天是春游的好季节，我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的时间，孩子们都收获良多。在乐于与同伴交往的同时，还进而和同伴一起共享食物、玩具、欢乐和隐秘。

二、保育工作

天气温和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西，他们都情愿去摸摸、碰碰。来到大树下，任凭找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱。有一度，孩子们甚至迷上了树上的小青虫……这时候，小手的清洗就至关重要了。于是，我指导孩子们用正确的方法洗手，保持手的清洁。并结合生活事例，引导他们绽开争论：平常怎样爱护手?小手有哪些地方不能碰?

另外，我们还进行了生活自理力量小竞赛，设计了穿鞋子、叠衣服、穿衣服等竞赛内容，请孩子分组参与，让自己的小手变得更灵活。

到了月末，我惊异地发觉，以前最忙的起床时分，我竟然没事干了。孩子们大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或帮他们整理一下衣领。我真是为他们感到傲慢!

午餐管理的效果同样明显。在小红花的激励下，连平常特别挑食的沈杰裔也把饭菜吃得干洁净净。

三、家长工作

这个月要求家长协作的工作依旧好多。

和孩子比比各自的掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引导孩子关心家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的骄傲感。在倾听了孩子的小隐秘后，请家长也告知孩子自己的小隐秘，这能很好地增进亲子之间的感情，同时让孩子体验相互倾听的欢乐。鼓舞孩子邀请几个伴侣到家里来玩等……

另外，我们仍连续做好各项常规工作，如家长园地的更换，《宝宝成长记录》的填写等，并做到有事和家长即时联系。

2022年幼儿园中班班级工作总结篇3

不知不觉一学期又在忙劳碌碌中即将过去、本学期我们中班班级组依据开学初制定的各项方案、在园长的直接领导和各位老师的通力合作下、扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作、仔细执行园内的一系列要求、比较圆满地完成了各项任务。现将本学期我们班级组开展的活动总结如下：

一、加强学习、提高修养、进一步增加教书育人的使命感。

1、本学期、通过仔细学习纲要、老师深刻领悟其精神实质、努力提高了自身素养。树立正确的教育观、儿童观、坚持正面教育、形成公平和谐的师生关系。树立了正确的服务观、会使用文明语言、进行微笑服务、在家长及幼儿面前树立了良好的老师形象、能热心为家长排忧解难、从而形成了融洽畅通的家园关系。

2、老师理论素养的扎实与否、将直接影响着教学水平、理论指导着老师的教育实践、所以老师要不断钻研学习新的学问及新的方法、开阔眼界、更新观念。我们每周乐观参与园内的业务学习、并组织老师开展组内教研活动、学习业务理论学问、共同探讨教学方法。为了让老师相互学习、每周规定一天时间让老师相互观摩、相互听课。

3、组织老师学习《纲要》、组织老师逐条分析解读、关心老师树立正确的教育观念、确立对幼儿正确的评价行为、建立“以人为本”的教育教学理念、从而使老师彻底转变教学观念。

4、树立终身学习的思想、不断加强理论学习。组内每位老师注意把握好各种理论学习的机会、能乐观参与各类培训与听课活动、并养成自觉阅读教育书刊的习惯、还依据自身需要针对性地写了一些教育随笔及教育论文。

二、进一步提高老师教书育人的本事。

1、班级组成员牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风、解放思想、求真务实、布满活力、仔细学习、勇于钻研、追求先进的教育思想与理念、使整个班级组布满蓬勃向上的活力。工作上有创新、能勤于思索、勇于反思、形成了肯定的创新意识、一些年轻老师能学习他人特长、不断总结、不断进行创新实践、努力形成自己的教育思想和工作特色。

2、在小班的阅历基础上、老师对环境布置及区域材料的投放及布局等方面的阅历更丰富了。进入中班、班级组老师在新换的教室里、利用多种材料和多种表现方法、重新布置、逐月丰富、为幼儿创设了一个宽松、和谐的环境。

三、进一步深化开展教科研讨论、提高课堂教学质量和教科研水平。

1、连续开展课题讨论活动。我们把文明礼仪的学习渗透到一日活动的各个环节。平常抓住时机、对孩子进行有针对性的教育;活动室的外墙张贴了各种礼貌用语等、我们利用中午漫步的时候带领孩子学习;在各种活动中渗透文明礼仪的思想……

2、按时开展区域活动、能做到材料充分、并准时调查、满意幼儿动手动脑的需求。按时乐观开展丰富的户外嬉戏和体育活动、保证幼儿一日活动量、促进幼儿身体各机能协调进展。

3、敏捷的教学手段是优秀老师必备的条件、如何管理好班级、如何带好孩子开展嬉戏活动、如何让孩子喜爱你、如何切实提高每个孩子的力量、我们班级组围绕以上进行争论、实践。我们还相互观摩活动及随堂听课。仔细对待每一次外出学习的机会、仔细听取听课老师带回来的教育新信息、并在每次听课后进行评课活动、效果良好、大家都能畅所欲言、从而达到相互学习、共同进步的目的。

四、幼儿整体素养获得很大提高。

1、为了进一步促进孩子多方面力量的进展、把素养教育落到实处、我们在这学期开展了丰富多彩的班级组活动、如“穿衣竞赛”、“拍皮球竞赛”、“庆元旦迎新年”等活动、从而丰富幼儿的生活、提高了幼儿的力量。

2、本学期开展了各种有效的家园活动。如填写《宝宝成长记录》、家长园地、家校路路通、家长讲座、幼儿园群等、并向家长开放了半日活动、展现幼儿在园的生活学习、使家进步一步了解老师和幼儿、亲密了家园联系。在日常生活中可以看出这些活动效果显著、家长非常支持我们的工作、为孩子的全面进展供应了条件。

总之、我们中班班级组在园领导的大力支持下、以热切的姿势投身于学习与工作、各方面都取得了较大的进步。细细回味本学期的工作、其中还存在着不足、在新的学期里、我们将取长补短、把班级组的工作做得更好。

2022年幼儿园中班班级工作总结篇4

时间匆忙过得好快，好像只是转瞬间20__年的工作又将结束了，回顾和孩子们欢庆的每一天尚记忆犹新——和和谐睦的相处，勤勤恳恳的付出，点点滴滴的收获。

这个学期我担当中(二)班的科学与美工领域的教学工作，作为本班的班组长，我在致力于领域教学工作的同时，还与班上两位老师们共同做好本班的保教、环境、卫生、家长等方面的工作;作为园里教研组的一名成员，我仔细对待园里本学期初次引入的《中华字经》课题的教研活动。回顾本学期的工作，我认为自己做到了尽职尽责，班上的幼儿获得了喜人进步。

在科学与美工领域的教学活动中，我仔细地完成各项工作任务。首先，做到课前备好课。我既对比教材及教科书，又结合本班幼儿实际状况而设计教学活动，在这方面，我严以律己，要求自己以仔细的态度对待每一次活动，清晰每一次活动的目的意义、教法学法、重点难点等;其次，做到心中有孩子。上课时关注每一个孩子，注意利用个别提问来调动他们学习及参与活动的乐观性，注意有目的地赐予他们表现与展现自己的机会，如给反应迟缓的孩子多一些启示，给左顾右盼的孩子多一些鼓舞，给聪慧活跃的孩子多一些挑战;最终，做到课后有反思。遇到问题我喜爱反思，喜爱分析问题的症状与症结，查找解决的方法，我还喜爱将捕获到的教育契机设计出孩子们热衷的活动。在我的教学案例及分析《利用剪贴学习5的形成》中就清晰地描述了此次活动生成的过程及缘由。又如在全面了解了美工教材及教科书后，我不满意于孩子们在本学期的收获只是利用几种手法制作画，而是把教材中不多用及的水彩笔绘画，当做本班的主题活动之一。这是结合孩子们的实际状况而设定的，理由是他们都太喜爱用水彩笔作画了。我利用他们的爱好开展多次活动进展他们的力量，如在涂《金箍棒》中解决一色涂究竟的习惯，懂得用两种以上颜色涂画;在画《漂亮的小房子》中明白图形与画画有关系;在看花与画花的活动中激发他们观看与表现的欲望等等。学期结束了，孩子们的水彩笔还保管得很好，这是他们由于宠爱画画，在多次的画画活动中养成了珍惜水彩笔的原因。想想以往在水彩笔管理这方面总是丢三落四的现象，我认为孩子们养成了整理学习用具的好习惯也是一个很好的进步。

在开展《中华字经》新课题活动中，我主动学习以求提高自己在这方面的理论学问，我既仔细学习园里分发的相关资料，也热衷于在网上查询，还虚心吸取身边老师的好点子。我以仔细负责的态度备好课、写反思及制作所教学的字经的毛笔字挂图，以以精益求精的态度查找适合本班孩子识记汉字的教学方法。在园里开展的第一次《中华字经》家长开放日时，我们班由我担起了上公开课的任务。这是一个有争议的话题，我们不知道开展《中华字经》学习活动是否与《幼儿园教育新纲要》的核心宗旨有违反处，但值得确定的是，在学习中许多幼儿对识字感爱好，通过学习他们的识字量有增加，连续下去对他们的早期阅读会有关心的。

在保育、环境等班组常规工作中，我乐观与班组老师合作，做好班里的以及园里布置的各项工作。食具一一清洗消毒;卫生间经常冲洗，有异味了卷起裤腿就擦洗;关注孩子的一日活动表现，有问题准时与家长通融;还有清洁区工作、环境布置工作等等，这些都是熟识了的常规工作，我发扬自己的急躁与爱心、细心与细心，努力去做好在这方面工作。

本学期，在全县、全省乃至全国都剧烈提倡老师的师德师风建设的这样一种形势下，我更把真诚的爱给予我所喜爱的这份工作，我爱我身边的幼儿，我爱我的工作。虽然有时候碰上问题也会生气，但我时常提示自己要依法执教，要为人师表，并要擅长换位着想，如：“好老师会怎么做”、“那还是个小孩子”、“假如那是我”，这样一来我很快就会心平气和了，不为孩子的某些表现不抱负而急躁，不为孩子的过错而责备，而是理解、宽容、敬重、关爱，用浓浓的师爱去奠定幼儿的成长之路，用厚厚的师爱去铺设自己的老师之路。

2022年幼儿园中班班级工作总结篇5

时间的消逝，分秒的飞逝，一学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，力量，学问与技能也得到了进一步的进展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，详细体现在以几点。

一、班级状况：

幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿共性特征，爱好。爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做嬉戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很开心。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的具体状况，把家长交代的事记好，使家长们关心幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开头我班也不断的有新生入学，他们也有很大的心情波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和急躁去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平常我们以大局为重。乐观工作。不分彼此。到处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。

二、卫生保健：

我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个干净舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心急躁的观看记录，如：严格记录每位幼儿的吃药状况。不漏吃，不迟吃。晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因个别幼儿还不能准时的表现需要。日常生活中留意观看幼儿脸色准时了解她的需求。特殊在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照看不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了自立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伴侣。每星期固定为幼儿剪指甲。

常规教育：我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育。培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们老师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。

三、教育教学：

1、我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细讨论教材，力求精确把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的看法准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。

5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平得到很大的提高。

四、家长工作：

一个班的工作能否得到顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任。支持和协作我们的工作。我们实行了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况。

2、定期电访。

3、让家长参加到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。

2022年幼儿园中班班级工作总结篇6

紧急而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的工作，现做总结如下：

一、班级状况分析：

中一班是由34位幼儿组成的集体，女生12个，男生22个。

二、班级管理与常规的变化：

1、俗话说“没有法规不成方圆”，规章是秩序的保障，是有序活动的前提。中班的幼儿自控力量还是有所欠缺，规章意识不强，活动是常常发觉你拥我挤，你争我夺的情形，因此规章习惯培育更具有意义。

（1）、宣示规章。我们常常用正面的语言把活动规章告知幼儿，如玩滑梯时，哪些地方不能去，不行以从滑梯下往上爬，不行推不行拉，老师吹口哨立即排队。有时也采纳老师问幼儿答的方法来明确活动规章。上课了我们要求幼儿先把小嘴的门关上，小手管住小脚，小眼睛看着老师，这对培育幼儿良好的倾听习惯是特别重要的，然后老师再开头讲课，举手要求美观，不抢嘴的幼儿老师才会请他。

（2）、示意规章。比如用图例来示意，在卫生间里洗手盆上方，我们都贴了节省用水、怎样汲取的一些标志来示意洗手的规章。也常常用一些动作如食指放嘴边告知幼儿要宁静，食教导在另一只手的中间，表示停的意思。

（3）、评价示意。我们常常对幼儿守规章的行为准时进行确定，以此示意幼儿要遵守规章。如有的幼儿不管喝水、小便、搬饭都排着队伍，就准时表扬，并要求其他幼儿向他学习，做任何事情都要排队进行，这就是一种规章教育。

2、前后两个活动交替时，由于活动形式、内容、地点的转换，我们必需得让幼儿进进出出的有序。比如上课了，我们就用不同的音乐请每组幼儿搬凳子坐线上，活动结束再听音乐搬回去。下楼梯，幼儿先排好队伍，然后再一个个往下走，下楼梯时得一个个踩着小脚丫下去，这样就避开了有的幼儿乱走，不排队的现象。

3、默契管理游刃有余

管理班级就像经营家庭一样，齐心协力，擅长沟通，那么朝着一个方向用劲，管理就会得心应手。由于这学期班级老师都是第一次合作，我和廖老师、叶老师这学期常常在一起探讨幼儿保育和班级管理的工作。如某某最近表现比较好你在课堂有没有发觉；幼儿相互间抢东西比较厉害，谦让的意识没有，某某小伴侣午睡不睡觉怎么办啊？我们接下来该怎么做等等；在这里我想说一声：“感谢您们，辛苦了！”更想说一声：“与您们合作真开心！”

三、班级特色：

（1）、每周的谈话课与孩子看新闻了解身边事物

看新闻可以培育孩子们关注社会的习惯，对孩子们的表达力量和分析力量的提高都大有好

处。所以要多和孩子争论一下“国家大事”，看新闻联播的好处：1、看新闻让孩子有比较好的语音环境。2、看新闻能让孩子更快熟悉世界、国家等一些抽象概念。让孩子看看世界各国的人，简直是一本世界大百科3、看新闻让孩子对一些自然大事有直观了解，比如，一些地区的地震、海啸、龙卷风等在新闻里也有介绍，这会让宝宝扩大眼界。

（2）、常常和孩子一起阅读

为了进一步丰富孩子们的语言词汇和阅读阅历，我们常常跟幼儿看绘本故事书或者讲讲故事，让幼儿学说故事中简洁的角色对话。

（3）、每天给孩子们自由沟通的时间。

区域是孩子每天最爱去的地方，在区域里他们最爱与同伴沟通，区域活动充分体现了幼儿身心进展的特点，可满意幼儿活动和嬉戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、欢乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。

（4）、走线练习

走线虽然看起来很简洁，但是孩子能够真正走好，还是很困难的。走线活动的作用就是为了安抚幼儿的心情，使幼儿能够很快的投入到活动状态中，并且使用音乐作为走线活动的帮助，能够给孩子制造一个心情平和的、宁静和谐的工作氛围，同时还能够进展孩子的平衡力量、自我掌握和协调力量。

四、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，自立性增加了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。

3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。

在下学期中，我们班级老师会仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，连续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，全心全意为家长服务，使班级工作更精彩。

2022年幼儿园中班班级工作总结篇7

时间是一只永久飞行的鸟。转瞬间一个月过去了。看着这些可爱的小天使一每天长大变化，心里有一种说不出的喜悦。幼儿园中班9月总结。

一、班级状况分析：

每个幼儿园的教育方式都很不一样，更不用说南北差异了。由于这里的家长大多是农夫工或者商人，对学前教育了解不多，无法兼顾学前教育的重要性。他们盲目的想法是让孩子比别人多熟悉单词，多学习学问，多写单词。其实我多年的阅历并不支持这种教学。而且我更注意行为习惯的培育。但是自从9月中旬来了以后，我和父母的沟通就没有多过，也没有给他们开家长会，所以实施起来还是比较困难。但是，为了孩子，我还是用自己的方法教育孩子。

刚来中产的时候有点担忧。由于我不知道怎么照看孩子。但是，看到孩子的时候，我放下了许多。究竟我上了两年半的课，带着比较简单。孩子们看到我，很快就接受了我。可能是对新老师不熟识，有点奇怪，所以上课和做什么都很协作。只是有些淘气的男生有点吵。可能是由于我在他们心里没有威信。但是过了一个星期左右，我已经服得很好了。孩子们习惯了我的教育方式。

音乐对孩子应当是很敏感的，但在孩子身上还是看不出来。比如我和孩子平常拍拍手，没有节奏。于是我想到了一个方法，就是坐在座位上，排好队，坐好，保藏书籍……这些都被钢琴取代了。一周后，孩子明显变了。只要听到相应的琴声，他们就知道该怎么办了。2周后唱歌会用手拍节奏，更喜爱唱歌。看到这个结果我很快乐。

二、平安卫生工作：

虽然这里的幼儿园要求不多，但作为一个负责任的幼教老师，我必需为孩子的平安健康着想。既然托儿老师要跟着班车，我就要做一些卫生工作。比如在消毒方面，我会留意孩子能接触到的地方。所以放学后，我会用消毒水擦拭课桌、柜子、门、书包、杯架。教室始终都是通风的，但是由于风大，孩子们午睡的时候会关闭，起床后再打