德育工作规程

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档唐山市金桥中等专业学校德育工作规程2016年9月目录第一章总则第二章

教育管理组织系统第一节校级管理第二节中层管理第三节基层管理第三章常规教育第一节常规德育教育第二节校园文化建设第三节学校、家庭和社会德育基地建设第四章学生管理第五章

队伍建设与管理第六章

德育评价1、唐山是金桥中等专业学校学生德育评价方案2、关于学生违纪处分的暂行规定第七章校园环境建设1、美化、净化校园环境的暂行规定第八章物质保证第一章总则为加强学校德育工作，提高德育工作水平，培养学生走向成功成才，根据中职生管理的特点，依据《中华人民共和国教育法》《中学德育大纲》及有关规定制定本规程。德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中职学生素质教育的重要组成部分，对中职学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。德育工作的基本任务是培养学生成为热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯，遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人身观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，为培养他们成为社会主义现代化的建设者和接班人奠定坚实的基础。坚持把德育放在学校工作中的首位，德育工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导。其目标、内容、实施途径均遵照《中学德育大纲》执行。根据学生实际，整体规划德育体系，根据形势的发展不断充实和完善德育内容。德育工作必须树立现代教育理念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高办学质量。坚持依法治校，以德治校；坚持诚信办学，弘扬负责精神；坚持以人为本，和谐发展；强调“爱”是教育的基础；坚持全员、全面、全程的德育观；坚持“以学生发展为本”的理念，实现“人人都是德育工作者”的目标。结合学校实际，不断更新德育理念、丰富德育内容、拓展德育途径、创新德育方法、优化德育评价、增强德育实效。坚持“三个结合”（即制度管理和人文管理相结合、常规过程管理和专项集中整治相结合、共性要求和个性发展相结合）的育人模式；构建以政教处、团委、班级、学生社团“四位一体”的管理网络；建立社会、学校、家庭“三位一体”教育体系。强调协同合作，保持各自特色。

第二章

教育管理组织系统学校以培养“培养有未来竞争力的现代人”为目标，继续坚持“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的工作思路，建立健全

教育管理组织系统,其中校级是最高层，作出决策，全面协调，综合管理；中层的作用是执行最高层的决定，充分发挥部门的主动性和实效性，结合实际，作出具体安排；基层按学校和中层部门的工作计划进行具体实施。第一节校级管理德育工作实行校长负责的领导管理体制。校长要全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作计划，组织全体教职工通过课内外、校内外种种教育途径，实施《中学德育大纲》。建立全员参与、全要素发展、全方位关心、全过程管理的整体育人机制。学校政教处、专业组、团委会、学生会是学校德育工作密切协作、齐抓共管的工作机构。主管德育副校长主持日常管理，分管学校德育工作，成立学校德育工作领导小组。领导分管的中层业务管理部门，审批部门的工作计划和总结，协调部门间关系。1、指导政教处抓好学生的教育管理工作，研究学生的特点，提出学生教育管理的新方法及新思路，创新德育新途径。2、指导政教处、团委、专业组的学生管理工作、德育工作。不断提高班主任的班级管理能力。抓好政教处管理人员的培训、选拔和管理工作。3、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。4、审定学生管理的规章制度、日常行为规范等，优化管理手段，提高德育水平，审核学生的奖惩事宜。5、完成校长及上级有关部门交办的其它工作。第二节中层管理学校设立专门机构——政教处负责德育工作，德育工作实行政教处主管、团委协抓、班主任落实的管理模式。一、政教处职责1、在校长领导下，主持德育工作及学生管理工作。2、根据学校工作计划，制定并实施学年、学期工作计划，做好工作总结。3、负责督导和检查本处室工作人员工作的完成情况，定期召开经验交流会，改进工作、提高管理水平。4、协助各组选配班主任，指导班主任工作，加强班主任业务培训和班主任量化管理。5、加强学生的思想教育工作，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实发挥家长委员会的作用。6、做好学生奖惩和后进生转化工作。认真评选优秀学生干部、三好学生、优秀班集体；依规处理违纪学生。7、指导团委、学生会开展工作，安排组织学生开展各项文体、社团活动。8、负责毕业生的操行等级评定和毕业证的发放。9、及时开展学生助学金、免学费、医保、校园责任险、贫困生摸底等工作，10、培养学生良好卫生习惯，负责校园的环境卫生管理，组织学生积极行动,美化校园。11、做好学生安全教育工作，组织好安全演练。12、完成校长交办的其他工作。二、团委职责一、思想政治教育工作：突出主题教育、狠抓专题教育、加强实践教育、注重典型教育。

二、组织建设工作：负责团的组织生活和组织发展；团校工作计划和团干部的教育培训；团员团籍管理、收缴团费和奖惩等。

三、信息传媒工作:抓好班内板报工作并配合宣传科做好学校广播站，传递校园信息。

四、校园文化建设工作：组织好社团相关活动，加强对校园网络文化的正面引导。

五、中职生社会实践工作:组织制定中职生社会实践方案和规划，建立和拓展大学生社会实践基地，强化中职生社会实践工作规范化建设。

六、完成上级组织和校领导布置的其他工作，配合有关科室开展工作三、学生会职责学生会机构设置及其职责学生会是学生自己的群众组织，

是联系学生的桥梁和纽带。学生自觉接受学生会的领导、督促和检查，积极支持学生会的各项工作。学生会在团委领导下，在政教处的指导和支持帮助下，团结全体学生进行工作。学生会以全面发展、提高综合素质为目标，以学习做人和处事，掌握专业技能为中心，倡导自我服务、自我管理、自我教育，组织全体学生开展丰富多彩、生动活泼的学习、科技、文艺、体育、志愿服务公益劳动等各类活动，引导同学们不断提高政治觉悟和道德水平，树立立志成才、立志报国远大理想，增强劳动观念，增进身心健康，维护同学的正当权益，反映同学的建议、意见和要求，促进同学之间，同学与教职工之间的团结协作，创造良好的教学秩序和学习生活环境，为学生的健康成长服务。学生会机构设置及

各部门职责简介：1、主席团职责（1）负责学生会全面工作，定期召开学生会例会；（2）提出工作目标及总体工作思路，指导各部门制定相应的工作计划；（3）布置、督促、检查和协调各部门工作；（4）对先进或违纪的学生会干部提出表彰或处理意见；（5）定期向上级有关部门请示、汇报工作，及时反映各方面情况；（6）审批经费开支用途，定期审核经费使用情况；（7）了解和掌握学生的思想、学习、生活等方面的动态变化，及时做出相应的工作调整；（8）经有关程序后，对各部门干部进行任免；（9）对外代表学生会。2、秘书处职责

(1)负责学生会日常公文的起草处理工作，以及各类文件，档案整理存档工作；

(2)负责组织安排学生各类会议，确立议程，做好记录与考勤工作,重要会议形成纪要，并督促检查会议决定的执行情况；

(3)负责学生会办公室人员值班的安排,制定学生会制度、例会制度等；

(4)负责学生会财务,公章管理领取和发放工作用品，即学生会的物资管理工作；

(5)负责做好学生会开学计划及期末总结；根据学生会决定及主席团指示，负责组织协调多个部门共同办理的综合性工作及学生会的有关重大活动；协助主席团督促检查学生会各部门工作职责的执行情况；

(6)结合学生会的中心工作，开展调查研究，作好信息的收集，整理和上报工作，,协助主席团进行决策；

(7)负责学生会干部及部门日常工作考核，完成学生会各类综合统计工作；及时发现、解决内部存在的问题和工作矛盾，并及时向负责老师汇报工作情况，加强学生会的凝聚力，以利于工作顺利且有效的开展；

(8)协助主席团处理好其它工作。3、宣传部职责(1)负责学生会的宣传橱窗、黑板报及其他布置；(2)贯彻执行团委对宣传工作的意见和措施。广泛进行征稿、约稿、及时表扬宣传工作积极分子；(3)组织各班开展黑板报、班刊竞赛，并随时进行检查、评比；

(4)指导各班宣传委员开展工作，并对其工作进行督查和考核工作。4、学习部职责(1)协助相关部门抓好校风、学风建设，建立健全各种有关学习的考勤制度，检查和督促同学认真学习，营造良好的学习氛围；(2)协助相关部门开展各类学习活动，激发学习热情，改进学习方法，活跃校园学习气氛；5、文娱部职责：(1)组织策划有关文艺活动，活跃校园文化生活；(2)协助相关部门做好迎新、国庆、元旦晚会等大型活动的组织工作；(3)定期召开学习委员会议或学生座谈会，及时将学生在教育教学方面的意见、要求和信息反馈到中职部相关职能部门；(4)加强与各班学习委员的联系，并对其工作进行督查和考核工作。(3)组织开展适合学生特点的各类体育活动和比赛，引导学生进行健身运动；(4)加强与各班文娱委员的联系，并对其工作进行督查和考核工作。6、体育部职责（1）组织和动员同学参加日常性的体育锻炼，提高学生身体素质，活跃校园文化生活；（2）负责学生课余体育活动等工作的计划和实施；（3）组织开展适合学生特点的各类体育活动和比赛，引导学生进行健身运动；（4）协助相关部门组织好一年一度的校运会；（5）加强与各班体育委员的联系，并对其工作进行督查和考核工作。7、纪检部职责(1)纪检部是学生会设立的监督机构，起着协助学生会做好学生干部的检查工作、监督及培训工作的作用，并对全校学生的日常行为进行监督，有权对部长及其以下干部处以警告处分。(2接受和处理广大同学对违纪学生干部的举报，并上报主席团给予严肃处理；(3)对中职部学生进行监督、检查，使之规范自己的日常行为，提高自身综合素质；(4)维持会场、大型活动或公共场所的秩序。8、生活部职责(1)指导各班生活委员的工作。(2)及时检查中职部爱护公物情况(包括用电、用水)；(3)负责全校清洁卫生工作，并组织人员进行检查、评比、公布、督促各班的执行情况；(4)负责卫生监督队的指导工作。9、女生部职责(1)女生部主要负责密切关注我院中职部女生的学习和生活，反映广大女生的要求，加强女生“自尊、自爱、自立、自强”的教育，提高女生自身修养；(2)关心女生生活，切实为同学服务，提高女生的生活情趣、知识修养和思想素质；(3)通过特色的女生节活动加强中职部同学之间的联系，协调学校做好有关女学生的生活、安全管理工作；(4)负责学生会大型活动的礼仪接待工作。10、外联部职责(1)负责加强与校外企业、公司合作，争取各种商业赞助，为学生会活动提供经费；(2)加强与外校的联络与合作，组织校际交流活动；(3)外联实践平台，发布讲座资讯和部分兼职信息；(4)建立有关的信息档案，广泛从社会上搜集资料，为本部及其他部门的对外联系工作提供信息服务。

第三节基层管理学校实行全员管理，“人人都是德育工作者”，班主任、团支部、班干部负责组织和管理德育教育活动的落实。一、班主任职责 中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。加强中等职业学校班主任工作，对于贯彻落实党的教育方针，提高中职学生管理和德育工作水平，促进中等职业教育科学发展，具有十分重要的意义。班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作、沟通协调工作等方面的职责。中职学校班主任岗位是重要的专业性岗位，班主任要在学校统一领导下，按照学校相关规章制度和培养目标要求，与任课教师和其他有关人员一道，认真履行学生思想工作、、心理、学习、生活状况，开展思想道德教育，提升学生思想道德品质。针对学生在成长过程中遇到的实际问题，进行教育、引导和援助，帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。要组建班委会，制定班级公约和学生自律规范，维护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素质评价工作，对学生进行表扬和批评教育，向学校提出奖惩建议。加强安全教育，维护班级和学生安全。要指导班委会、团支部开展工作，引导学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等社会实践活动。根据学校培养目标，针对班级特点，开展形式多样的主题班（团）会活动。要教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，形成良好的职业道德，提升职业素养与职业生涯规划能力。指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现就业、创业或升学。要全面及时了解学生在家庭和社区的表现，帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作。根据学校安排，组织学生参加实习实训活动，并在学生顶岗实习期间，与实习单位共同做好学生的教育和管理工作。二、团支部职责（1）负责班级团支部整体工作（2）定期召开两周一次的团组织生活会（全体团员参加）和一周一次的团支委碰头会（3）协调安排组织校内外各项团日活动（4）做好支部团员人数、入团申请书、入党申请书的统计工作（5）团费的收缴共工作（6）团校、党校的组织工作（7）主持班级接受新团员仪式（8）组织学习上级文件三、班干部职责班干部职责1、班长职责（1）制订班级计划，写好总结（2）主持召开一周一次的班委会议（团支书参加），班委会议扩大会议（组长参加）分析总结，布置下阶段工作。（3）履行班主任助手职能，协助维持班级大局，维持课堂（晚自修）纪律，对不遵守纪律的现象批评指正。（4）协助总务处，检查班级公物并定期登记。（5）了解、登记班级公物方面的好人好事，批评指正破坏公物者，结果报值日班长处。（6）学年初到总务处负责领取班级有关物品（中途领取），与总务处签定班级财物登记表。2、副班长（1）监督好工作，并做好评比选优工作（2）协助班长监督班干部工作情况（3）配合班长维持课堂（晚自修）纪律，对不遵守纪律的现象批评指正。（4）严格执行班级考勤制度，对缺席、迟到、早退、旷课者认真做好记录报班主任和政教处。（5）班长不在时代理班长3纪律委员（1）负责班级课堂纪律打分以及班级行为规范评比结果反馈（2）监督管理课堂、课间、午休，同学发生纠纷及时报班主任。（3）配合班长维持课堂（晚自修）纪律，对不遵守纪律的现象批评指正。4、学习委员（1）开展活动促成良好学风，及时向任课老师反映出现的情况（2）督促各学科代表经常同任课老师保持联系，及作业的收发（3）组织开展学科竞赛的各项评比、各项相关竞赛（4）学习擂台赛的组织工作5、宣传委员（1）积极宣传学校各项措施计划，组织黑板报小组办好本班黑板报参加评比（2）书写班级活动的各项通知、奖状，负责各项活动海报的刊出（3）班级环境的布置6、劳动委员（1）安排值日生，每天下午在黑板相关位置书写第二天值日生名字（2）协助班主任安排好十分钟劳动的岗位，并公布于众。负责监督值日同学打扫好各项任务及全班同学的卫生保持工作。（3）对不认真的同学批评教育，并做好记录7、体育委员（1）协助体育老师开展工作（2）带领同学开展广播操、课外活动（3）组织同学参加运动会及各项体育比赛。8、文娱委员（1）组织班会上的文艺节目选拔、排练（2）开展班级文艺活动，组织同学参加学校组织的文艺汇演及艺术节的各项文艺活动9、生活委员（1）共同采购班级用品（2）协助班主任保管好和使用班会费，做好班级各项费用的收支管理并公开化（一月一次）（3）组织做好各项募捐扶贫活动以上班干部要做好各自工作,尽心尽责,相互配合,认真做好每项工作,在做好本分工作的前提下,可以协助其他班干部的工作,每周要有两位班干部值日,主要负责管理当日的情况,并做好记录.第三章常规教育学校德育工作主要内容是爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、环境教育、国防教育、艺术教育、青春期教育、职业道德教育、爱岗敬业教育。建立“三层次”教育内容系列：基础教育——养成教育；核心教育——感恩、孝道、励志教育；提高教育——幸福教育。第一节常规德育教育学校建立升降国旗制度。每周星期一第一节课时间全校举行升旗仪式，由学校政教处负责组织。升国旗制度一、每周一或重大节日、纪念日间操时间举行升国旗仪式。二、升国旗仪式由校团委指定干部轮流主持，体育教师轮流负责整队。三、举行升国旗仪式时，在校的全体师生必须参加，队伍整齐，保持安静。四、升国旗奏国歌时，全体师生面向国旗，肃立致敬，行注目礼，或有感情的唱国歌。五、每日早晨由各班推选出的旗手、护旗手负责升旗，周末降旗，升降旗由班级轮流负责。学校切实保证校会、班会、团会、社会实践的时间。每二天一次晨训，每周一次德育总结，每班一天“三自”校园实践活动，每月一大德育主题班会，一次德育评比，每期一次德育征文，每年举行一次德育论坛。每学年应有7天的时间有计划地组织学生到德育基地或企业等进行社会实践活动。学校每年结合国家的重要节日、纪念日及各民族传统节日，引导学生开展丰富多彩的教育活动。每年举办校园文化艺术节，校田径运动会，校专业技能大赛。树立校园安全第一，学生安全第一的思想，经常开展法制教育、安全教育，开展禁毒、禁赌、禁黄教育，开展青春期教育，开展文明礼貌和纪律教育，形成良好的校风。重视学生心理健康教育，设立学生心理健康咨询箱，开展心理辅导，举办心理健康讲座，建立学生心理档案；开辟心理健康教育专栏，宣传心理健康教育知识。学校设立心理健康咨询室并配备专职心理健康辅导教师。第二节校园文化建设重视校园文化建设，切实加强周末文化与假日文化的组织与引导，创办学生社团，开设名人讲座，开展课外活动丰富学生的课余生活。强化广播站栏目建设，完善校园网络建设，发挥电视和网络媒体教育功能。办好青年业余团校，每期举办一次培训班，由团委负责。第三节学校、家庭和社会德育基地建设学校重视德育基地建设，充分利用校外德育基地加强学生德育。建立社会、学校、家庭“三位一体”教育体系。

一、确定以进行革命传统和爱国主义教育为主的德育基地，二、成立法制教育基地法制副校长职责学校法制副校长在区公安分局局和学校校长室的共同领导下，负责学校师生安全日常宣传教育及校园周边治安和整治工作。

一、参与制订学校法制教育计划，协助学校开展法制教育。根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。

二、协助学校加强内部安全防范工作，建立健全规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建平安校园活动。对有不良行为的学生，要做好帮教转化工作，要协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。

三、了解掌握学校周边地区治安动向，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。

四、配合街道综治部门妥善处理学生违法犯罪案件，及时制止和严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。

五、协助学校与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。

六、按照学校及社区工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施三、成立社区委员会学校积极争取、鼓励社会各界和各方人士以各种方式对学校德育工作给予支持，充分利用社会上各种德育资源，开展有益于学生身心健康的活动。学校定期通过书面征询、重点调查、访谈等多种方式了解社会各界对学校德育工作的评价以及学生毕业后的品德表现，不断改进德育工作。社区委员会职责四、成立家长委员会学校通过建立家长委员会，召开家长会、家庭访问等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校每年召开一次家长会。家长委员会职责组织职能家长委员会可以参与学校管理，对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。——参与学校管理。对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作予以支持，积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督，帮助学校改进工作。——参与教育工作。发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供支持。发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势，交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。——沟通学校与家庭。向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，促进学校和家庭的相互理解。第四章学生管理健全团委会、学生会机构，完善团委会、学生会章程，团委会、学生会换届每年秋季举行一次，教职工团委会换届每三年举行一次。校级学生会、团委会干部实行竞选制，班级学生干部实行轮换制或委任制。每期举办一期以上学生干部培训班。成立宿舍管理委员会，生活管理委员会，卫生管理委员会，建立卫生督导岗，礼仪督导岗，生活督导岗，早晚自习督导岗。依靠学生干部，组织学生参与学校生活各个层面的管理。金桥中等专业学校宿舍管理条例第一条、为了加强宿舍内务管理，实行半军事化，使舍区内务达到“整齐、统一、清洁、卫生”的标准，争创一流，充分调动同学们的积极性，提高同学们对舍区管理的认识，树立集体观念，自觉养成良好的生活习惯，实现宿舍内务一流管理，特制定本条例。第二条、宿舍区管理必须遵循的原则坚持全员育人，使学生“德、智、体”全面发展，建立健全行之有效的内务管理制度和良好的学习、生活秩序。坚持从严治校，科学管理，认真务实，争创一流的原则。第三条、学校各级领导，专业组长、班主任，对本条例的实施负有重要责任，必须加强监督和检查，认真贯彻落实。一、政教处职责服从校长的指挥，积极组织实施宿舍管理工作。了解和掌握全校宿舍区情况，适时提出宿舍管理工作中的具体任务和要求，指导专业组长、班主任、宿舍管理员的工作，并检查督促各项规定的落实。模范遵守学校的各项规章制度，为人师表，严于律己，公正无私，敢于负责。积极完成各项评定工作，确定各宿舍等级。制定切实可行的宿舍区管理计划。二、宿舍管理员职责服从政教处领导，及时了解和掌握舍区管理情况。及时反映舍区情况，积极向政教处提出合理化建议。严格遵守和履行“学生进出宿舍规定”，提高警惕，做好各项安全防范工作、学生物品存放保管工作和卫生保持工作。忠于职守、坚守岗位、坚持严格管理与教育疏导相结合的原则，主动完成其它相关的工作。三、舍长职责1、服从政教处、班主任、宿舍管理员领导，带领本宿舍住宿生自觉遵守各项规定，落实宿舍管理要求。2、积极带领本宿舍同学，做好内务管理卫生清扫工作，搞好宿舍环境布置，团结一致，争创“文明宿舍”。3、严格要求，大胆管理，及时反映和处理舍区出现的各种问题。4、每日睡前讲评一次宿舍情况，表扬好人好事，指出问题，提出要求。5、定期向政教处、班主任、宿舍管理员汇报情况，对不能处理的问题要及时向值班老师反映。6、带领本宿舍同学爱护本宿舍公共物品设施，注意节水节电。7、带领本宿舍同学遵守作息时间和一日常规管理规定。第四条、住宿生须执行以下几条舍区纪律1、服从舍长的指挥和安排，认真按要求完成内务管理和卫生清扫工作。2、按规定的宿舍和床位就寝，不准私自调换宿舍及床位。未经允许严禁进入他人宿舍。3、进出舍区必须佩带胸卡。4、严禁将外人带入舍区和私自留宿非住宿人员。5、严格遵守作息时间，按时间起床、出操、熄灯、就寝。6、严禁在舍区吸烟、酗酒、打扑克、赌博、打闹、大声喧哗和做影响他人休息的事情。7、无特殊情况，不准在宿舍就餐。8、讲究卫生，严禁乱泼脏水，乱扔杂物和乱贴、乱写、乱画。9、爱护公共设备，节约用水用电，损坏公物要赔偿。10、按宿舍长的安排认真做好本室值日。第五条、为实现我校半军事化、半公寓化的一流舍区管理，建立以政教处为主体的检查评比网络，严格按照“学生内务管理细则”要求，采取“日查、周结、月评、学期汇总”的量检查评比制度，并将此项工作做为班级、个人评先的重要依据。1.日查：值周生和宿舍管理员每日检查一次宿舍，并认真记录打分、公布成绩。2.周结：宿舍管理员每周以各宿舍平日检查情况，进行一次书面小结，按周总评成绩评出流动红旗宿舍，连同各班成绩一起报政教处。3.月评：政教处根据平时不定期的检查和宿舍管理员上报的周结情况，每月评定一次各班级的成绩与各宿舍等级。4.学期汇总：学期末政教处根据月评记录汇总出各班级宿舍内务管理评定结果，写出总结，表彰先进，批评后进。第六条、检查评定实行量化管理，检查人员要站在全局角度，严格按标准公正无私的进行检查，做好记录和统计。第七条、宿舍每月评定一次等级，评定据情分为五个等级；一等为先进文明宿舍（月总评95分以上，宿舍管理及内务完全达到“规范、统一、整齐、卫生”标准，文明程度高，堪为楷模）；二等为达标宿舍（月总评86-94分，宿舍管理及内务达到标准，水平较高）；三等为基本达标宿舍（月总评76-85分，基本达标但水平一般或不能坚持标准）；四等为尚未达标宿舍（月总评60-75分，达不到宿舍管理细则要求，问题较多）；五等为黄牌整顿宿舍（月总评59分以下，宿舍脏乱差，黄牌警告，限期整顿）。第八条、进出舍区之规定1、学生进出舍区，必须佩带胸卡。2、严格遵守作息时间，按时就寝、起床、出操、正课时间严禁进入舍区，如遇有病等特殊情况，必须出具医生或班主任的证明。3、男女同学不准互串宿舍，有急事通过宿舍管理员转达。4、学生家长及一切外来人员平时不准进入舍区。5、参观人员因工作进入舍区者，必须经校领导或政教处的同意，并由学校有关领导陪同。第九条、文明宿舍规定1、提倡宿舍文明，自觉遵守舍区管理规定，保持环境美观洁净，保持宿舍区的规范、统一、整齐、卫生。无污迹，无积尘，墙上无“三印”（手印、鞋印、球印）2、宿舍区无大声喧哗、吵闹、吸烟、酗酒、打牌等不良行为发生。3、讲究个人卫生，床单，被罩、枕巾、鞋子等经常洗涤，保持清洁。4、内务整齐统一，物品摆放整齐定位。5、同学间文明交往，团结互助。6、爱护公物，节约水电。7、宿舍内所有同学没有违纪行为。8、宿舍内除统一配置外，没有乱写、乱画、乱放和随地吐痰等现象。9、宿舍长认真负责，受全体舍内同学拥护。第十条、卫生清整时间1、每日2次小清整，分别在上午、下午上课前。2、每周1次大清整，定为周三早操时。3、特殊情况另行通知。第十一条宿舍内务管理细则1．物品放置（1）床铺放置a床铺按床垫、褥子、床单的顺序铺垫，要求全部拉平整。b．被子竖叠三折、横叠四折、叠口朝前，置于床铺一端中央，要求方正见棱角。c．枕头放在被子另一端与被子对齐放平，枕巾平展。d.上床板下白布拉平、钉牢。（2）鞋的放置按上下床分别放在下铺床左右两侧，按便鞋、胶鞋、拖鞋的顺序依次摆放整齐，鞋的数量不超过三双。（3）盆的放置按规定统一放置的下铺床下放鞋的一侧，盆在中间，鞋在两边。盆内放牙具、皂盒，毛巾放置盆沿，要求统一、整齐平展、卫生。（4）其它物品的放置，按照要求放置整齐有序、到位。个人物品放置在壁厨内，大件行李等物品寄存在库房。2.宿舍卫生要求（1）地面保持干净，无痰迹、水迹、尘土、纸屑、果皮等。（2）墙壁：除统一配置外，无贴纸，无乱画，无钉眼，无手、足、球印、无蜘蛛网等。（3）门窗、床架、书信桌、灯具、暖气片、水池等无积尘，无污垢，无损坏。（4）厕所冲洗洁净，无便纸，无异味。3宿舍评分标准（1）物品放置项５０分，卫生要求５０分（2）门窗墙壁、暖气片、床铺、水池、厕所不洁净及地面卫生不合要求，每处扣２－５分。（3）物品摆放不整齐规范，每处扣２－５分。（4）被子叠放不方正，褥单、枕头、枕巾不平整，每床扣２－５分。（5）其它不符合规定的每项扣２－５分。第十二条、本条例解释权归政教处第十三条、本条例自公布之日起施行。学生仪表、仪容、礼节礼貌制度着装1、学生在校着装要体现学生特点，不穿奇装异服，不穿无袖背心（体育活动除外）拖鞋（宿舍除外）。2、学生着装应将纽扣扣好，佩戴校徽。3、学校有统一要求、或大型集体活动、或遇庆典活动，要统一穿校服。（二）仪容、仪表1、学生不得戴项链、腕链、戒指、耳饰等饰物。2、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。每天适时刷牙、漱口、洗脸，常洗澡，勤更衣。3、保持指甲的清洁，不留长指甲。4、平时不许化妆，保持自然美。5、女生不许染黑色以外的发色，男生不许纹身、不许留长发。（三）卧、坐、站、行的具体要求1、卧：学生休息或睡眠一般取侧卧姿势，双腿要求并拢，整个身体呈“弓”字形。2、坐：躯干与脖、胯、腿正对前方，坐满椅子，腰部挺起，脊柱向上伸直，胸前挺，双肩平正放松，双膝并拢。面带笑容，手自然放在双膝上，要特别注意不能翘二郎腿。3、站：身体平直，挺胸、收腹、梗颈、双肩平正，放松，双臂自然下垂，或在体前交叉，一般是右手放在左手上，面带微笑，眼睛平视。女生双脚呈“V”字形，双膝和双脚后跟靠紧。男生双脚距离与肩同宽，切忌：站立时不能背靠物体，双脚不能交叉。4、行：上体正直，挺胸、抬头，肩部放松，两臂前后自然摆动，面带笑容，目光平视，步脚要轻且稳，脚落地时脚尖朝上前方。切忌：摇肩晃头，上体左右摆动、两臂横提，上体前倾或后抑，多人一齐行走，不能搭肩，不能横成一排。（四）礼节、礼貌对老师和来宾的礼节、礼貌：1、在校内，学生见到老师或来宾要问好。分别用“您好”、“老师好”等问候用语。老师或来宾要离校或分别时，要有分别告别表示，可用“再见”、“欢迎您再来”、“请您走好”、“祝您一路平安”等告别用语。2、与老师或来宾同行时，应礼让老师或来宾先行。出入口时应礼让老师或来宾先入先出，如必须先行时，要“对不起”并侧身从他人的一侧通过，不能从谈话人之间穿行。3、入办公室要喊报告，经允许后方可入内并向老师问好，事情办完后要对老师说：“您还有别的事吗？”4、学生与老师谈话时要立正站直，双手下垂，眼睛看老师，认真听老师的谈话并及时回答。不经老师允许不许坐下。5、迟到的同学，一定要喊报告，向老师讲明迟到的原因，老师允许后再回到座位。6、不论发生什么事情，都要保持冷静的态度，绝对不允许以任何理由与老师顶撞或哄闹。7、不能在老师或来宾面前修指甲、剔牙、掏鼻子、挖耳朵、擦鼻子、搓泥垢、搔痒、出怪样、伸懒腰、哼小调，也不准勾肩搭背、相互哄闹、扎堆聊天、评头品足。打哈欠或打喷嚏时，应用手帕掩住嘴鼻，面向一旁。8、任何场合与人谈话，态度要落落大方，表情要自然，音调要柔和、清晰、自然，不要矫揉造作或说话含糊，要认真耐心地听对方谈话。同学之间的礼节、礼貌1、同学之间交谈应用礼貌语言，尤其是男女同学之间交谈更应注意语言的纯洁与分寸，在任何场合都不能讲污言秽语。2、同学之间发生矛盾应妥善解决，不能动手打架，在场的同学应调解，平息矛盾，不能起哄。五考勤制度1、学生在校期间，应按时参加教学计划规定的学校统一组织安排的各种集体活动。学生上课、自习、实验、实习、劳动、早操、间操、课外活动以及学校组织的其它活动，均实行考勤，因故不能出勤者，必须请假。凡未请假或超过假期者，均以旷课论处。对旷课的学生，给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。一学期连续旷课20天或累积旷课30天（按每天6学时计算）者，令其退学。2、学生在校时，须本人到有关部门请假，一律填写请假登记表，写明理由和起止时间，请假一天以内，不在外住宿的由班主任批准，需在外住宿或超过一天均由班主任签署意见，政教处批准，超过7天由校长批准。3、学生请假要严格控制。请事假更要从严掌握。学生回家因病不能按时返校须持医院诊断证明、处方和药费收据，缺一不可，否则按旷课论处。校内因病请假需本校医务室证明。4、学生逾假不能如期返校，必须续假，否则按旷课论处，一般不准打电话请假。逾假者须尽快向领导陈述理由，取得同意后可按请假对待，否则按旷课论。无正当理由逾假不归，超过20天（含20天）者，按自行退学处理。5、未经请假或请假未准，擅自离开岗位者，以旷课论处，并视情节给予批评教育或纪律处分。6、累计迟到、早退3次或迟到、早退一次超过20分钟，如提前请假，按事假一节计，如未经请假，按旷课一节计。7、学生出勤情况，要在期末给家长的通知书上反映出来，并按规定纳入操行量化管理。发挥学生主体作用，注重学生自主管理。学校实行“自我教育、自主管理、自身提高”的“三自”校园实践活动为重点，“严、实、活”为标准的学生自主管理模式。实行班干部“值日班长制”。让每位干部管理班级一天的“值日班长制”。班级的学习、纪律、卫生、用水、五关（门、窗、灯、风扇、电视）等环节，都在值日班长管理的视野中，即由值日班长督导学生自主分工包干完成。第五章

队伍建设与管理教师是学校德育工作的基本力量。学校党组织负责人、分管德育工作的行政人员、思想政治课教师、班主任、团委书记、心理咨询辅导员是德育工作的骨干力量。教师要认真遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，依法执教，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。学校思想政治课教师除具有国家法定的教师资格外还应具有一定的马克思列宁主义理论修养。思想政治课时间必须保证按课程计划开足，课时不得减少、挤占和挪用。重视班主任工作，把优秀教师充实到班主任队伍，学校建立、健全班主任的聘任、培训、考核、评优制度。根据学校实际，不断提高班主任待遇，对长期从事班主任工作的教师在评优、晋职等方面给予政策优先。学校教师职务评聘的政策要有利于加强学校的德育工作，有利于鼓励教师教书育人。在评定职称、职级时，教师担任班主任工作的实绩作为重要条件予以考虑，对做出突出成绩的德育工作者予以表彰。学校全体教师、职工都有培养学生良好品德的责任。按照学校教职工目标管理要求，全体教师、职工都要通过教学、管理、服务工作对学生进行品德教育，学校要定期检查、考核、落实、兑现。重视课堂教学的德育渗透，听课、评课、教学竞赛与教案检查，将德育渗透纳入考核范围。学校重视德育科研工作，注重培养造就德育名优教师与专家。每期举行一次全校性德育工作研讨会和班主任工作经验交流会，每年举行一次全校性德育论文报告会。每年有2—5篇德育论文在市级以上报刊、杂志公开发表。学校重视优秀生提高培养，潜能生转化的工作，面向全体学生不体罚学生，不排斥、不歧视潜能生，正面引导加强疏导，建立潜能生转化个案。全面贯彻落实《未成年人保护法》，维护学生权益。规范学校管理，严禁乱收费；学校坚决拒绝参加不利于学生身心健康，妨碍学习和干扰校园生活秩序的活动；学生外出的集体活动严格审批程序。

第六章

德育评价实行班主任岗位目标管理考核，班主任津贴按月考评发放，班主任评优按学期考评核定，每学期表彰一次。实行班级目标管理考核，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，以班级目标管理考核细则为标准，强化学生的常规管理，每期评选优秀班级和优秀班主任。唐山市金桥中等专业学校班级管理考核方案为加强我校班级科学管理，提高班级管理水平，使我校的班级管理有章可循，有据可查，使班级管理更有针对性，可操作性，为我校的教育教学质量的提高创造良好的氛围，培养德智体美劳全面发展的人才，特制定班级管理考核方案。作为我校班级管理的核心操作形式。一、考核内容：共7项。1、班风班纪，20分2、学风考纪，10分3、环境、个人卫生，10分4、文艺体育活动，5分5、各项竞赛10分，6、好人好事，5分7、考试成绩及辍学，15分8、加分，15分9、住宿生管理，10分二、考核方法：各大项中分别设有若干小项，各小项均有不同的权重，并规定具体要求。根据各班遵守执行情况，对违反规定要求的以扣减分数方式具体操作。考核结果为八大项、28小项的得分之和。三、考核的实施：班级管理考核具体实施及操作，由政教处牵头，教务处、行政办公室、团支部负责。四、考核结果：班级管理考核结果记入班主任教师考核成绩中，并与班主任津贴发放挂钩。作为评选先进班级体、优秀班主任的依据。附：班级管理考核细则目标考核项目考核方法一、班风班纪20班内风气正，师生关系和睦，团结友爱，遵章守纪，爱护公物，品德高尚，积极争创文明班集体。1团结友爱班内团结友爱气氛浓，风气正，无打架骂人现象。有骂人现象每人次扣1分；违纪受警告处分每人次扣2分；记过每人次扣3分；大过以上处分每人次扣4分。2尊敬师长尊重教师的劳动，对师长有礼貌，虚心听取老师的教诲，无顶撞老师的现象。出现顶撞老师现象视情节轻重酌情扣1--3分。3迟到早退旷课按时到校，无迟到、早退、旷课现象。迟到、早退每人次扣0.5分；旷课每人次扣2分。4吸烟喝酒现象无吸烟喝酒现象。有吸烟现象一经发现每人次扣2分；喝酒现象一经发现每人次视情节轻重酌情扣3—6分。5私自外出上网吧打台球追打逗闹无私自外出、上网吧、打台球或课下追打逗闹现象。私自外出每人次扣2分；上网吧每人次扣5分；课下追打逗闹每人次扣1分。6院内骑车遵守自行车管理规定、无院内骑车现象。院内骑车，一经发现每人次扣2分。7正确佩带胸卡和使用桌罩认真遵守学校规定，正确佩带胸卡和使用桌罩，丢失后补办及时。经查违反者每2人次扣0.5分。8集会出操升旗集合迅速，整齐安定，无缺席。行动迟缓，不整齐每次扣1分；有打逗现象每人次扣1分；无故缺席每人次扣0.5分。9公物保护（1）公物保护良好，无损坏；（2）无跳墙跳窗踏跳花池攀折花草树木和其他损坏公物的行为；（3）天气正常情况下，无不关灯或放学后不关锁门窗或不关闭水龙头现象。上述要求违反任何一项每人次扣1分；损坏公物维修不及时扣3分；损坏严重，照价赔偿并扣5分。10违法犯罪该项为否决项。（如有违法犯罪行为，该班取消评先资格，该项记零分）。二、学风考纪10学习目的明确，学习氛围浓，课上听讲认真，无课堂违纪，认真独立完成作业，考试无违纪现象。11课上听讲课前准备好，听讲或活动认真，组织有序无违纪现象。个别违纪现象每人次扣0.5分；课堂整体纪律太乱或有严重违纪每人次扣2分；因违纪被逐出课堂者每人次扣1分。12完成作业认真独立完成作业，保质保量。不做或不完成作业每人次扣0.2分。13考试遵守考场纪律，无作弊现象。考场违纪作弊视情节轻重每人次扣0.5—2分。三、环境、个人卫生10室内布置整齐有序，清洁卫生。卫生区清扫及时，保持干净。自行车摆放有序。着装洁净，朴素大方，符合规范要求。14室内布置各种规章制度张贴或悬挂有序，布置规范，有育人氛围，物品摆放整齐。不达标者扣0.5-2分15室内外卫生室内外及本班卫生区干净整洁，保持良好。不达标者扣0.5—2分16自行车摆放按指定地点摆放，整齐有序。不达标者扣0.5-2分17个人卫生个人卫生良好，不随地吐痰，符合仪容、仪表着装规定。经检查如有违反每人次扣0.5分。18室内板报室内板报布置内容健康，布置得当，更换及时（每月一次），根据检查情况付分。四、体育文艺活动5积极参加体育文艺活动，遵规守纪，体育达标率高，丰富活跃校园生活。19体育课认真上好体育课，不迟到不旷课，不随意离开课堂进入教学区，严格按老师要求做，正确使用和保护器材。；无辜迟到、早退或私自进入教学区每人次扣0.5分；无辜不上体育课每人次扣1分；无故损坏器材每人次扣1分。20活动课程认真组织，听从指挥，活动有序，效果好。组织不认真，秩序混乱，效果差每次扣2分；不组织和出现重大事故每次扣3分。五、各项竞赛10积极参与校内外组织的各项竞赛，通过竞赛活动锻炼增强学生的参与意识。21校内各项竞赛积极参与不得弃权，根据各项竞赛规定及结果付等级，一等5分、二等4分、三等3分、优秀奖2分。22参观纪律认真遵守大会各项纪律，文明参赛参观。按大会规定，违反纪律者扣0.5—2分，出现重大违纪，影响极坏的扣5分。六、好人好事5培养学生乐于助人、拾金不昧、自觉参与公益活动、敢于同不良行为作斗争的良好品质23好人好事根据各班好人好事累计计算出总分。然后按公式：5-分数/最高分数X5扣减。24特殊贡献如有特殊贡献，事件本身记一件好事，给予最高分，学校另给学生本人以物质或精神奖励。七、考试成绩15认真组织好每次考试，真实体现教与学的最佳效果。25合格率每有一人考试成绩不合格扣2分26辍学每有一人辍学扣5分（学校劝退开除的学生除外）八、住宿生管理宿舍卫生、纪律井然有序，有条不紊。培养学生自立能力和团结协作精神27宿舍卫生宿舍干净整洁，内务规范整齐不达标者扣0.5-5分28宿舍纪律按时就寝，严格遵守宿舍纪律，无违纪现象，违纪者扣0.5—5分九、加分15作出出色业绩，为学校争得誉29巩固率以入学人数为准，本学期无流失的加20分（每月加4分，出现流失从本月扣回）30获奖获得区级以上奖励的按：省级及以上加10-8分，市级加8-6分，区级加6-4分实行学生思想品德评价，每期对学生进行一次评价，每学年进行一次总评价。建立学生表彰奖励机制，每学年评选三好学生、优秀学生干部和优秀团员，颁发奖状、奖品或奖金。学生的思想品德评价结果与评优评先情况必须通知本人及其家长，并作为学生升学、就业、参军的品德考查依据之一。唐山是金桥中等专业学校学生德育评价方案()班为使学校班级管理更具有活力，班主任工作更有针对性，为班级创造良好的学习环境和氛围，提高学生的思想道德素质，以保证学校教育教学质量的提高，学校政教处决定实施“学生德育评价活动”。一、德育评价的内容：内设七个评价项目，①学习态度，（占评价的10%）；②遵规守纪，（占评价的24%）；③个人形象，（占评价的15%）；④参加集体活动，（占评价的15%）；⑤爱护公物，（占评价的10%）；⑥助人为乐，（占评价的6%）；综合评价占评价结果的20%。各项中分别设若干小项，各有不同的权重。二、实施操作：德育评价活动以班为单位进行，由班主任牵头，班委会、团支部、任课教师配合，对违反规定要求的以扣减分数方式具体操作。凡总评70分以下者，本学期学籍操行评定栏内鉴定为：“德育待合格”，并由学校政教处酌情给予“警告”或“严重警告”处分。二年内（四个学期）如有二次总评70分以下（待合格）不予毕业，不发毕业证。三、结果处理：学生的最终德育评价结果分为四个等级。95分以上为优秀，94分-85分为良好，84分-70分为合格，70分以下为待合格。德育评价活动与期末评选“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等挂钩；与奖学金、助学金发放挂钩。附：学生德育评价细则总体目标评价项目评价方法及形式权重得分一、学习态度（10%）学习目的明确，主动认真，听从教师的指导，认真完成老师布置的作业，遵守纪律1课上听讲学习目的明确，态度端正，主动性强，认真刻苦，课前准备充分，听讲认真，精神集中，无走思、搞小动作、睡觉现象，严格按指导教师要求完成各项活动。课前准备较差，听讲不太认真，精神状态较差，有课上走思、搞小动作、睡觉等现象，受教师批评1次减0.2。42完成作业认真独立按质按量完成教师布置的作业。作业能按时独立完成，但不够认真，受老师批评1次减0.2，作业不认真，不能按质按量完成，有抄袭现象受老师批评1次减0.5。33考试纪律认真遵守考试纪律，无违纪作弊现象。违反考试纪律受批评警告1次减1，因违反考试纪律受学校严重警告1次以上处分的该大项为零。3二、遵规守纪（24%）认真遵守、执行学校的各项规章制度，遵规守纪团结友爱，尊敬师长，无严重违纪行为，争创遵规守纪文明礼貌的好学生4出勤认真遵守学校和班内的考勤制度，无迟到、早退、旷课现象。无故迟到、早退1次减0.2，旷课1次减0.5。35尊敬师长尊敬老师和长辈，听从老师和长辈的教导，无顶撞行为。不服从老师和长辈的教导，有对抗情绪减0.2，不服从并有顶撞行为1次减0.5。36诚信诚实守信，对他人以诚相待，不说谎话，无欺骗他人的行为。说谎话，有欺骗他人的行为1次减0.5。37团结友爱能与他人和睦相处，同学关系融洽，无打架现象为。与他人不能融洽相处，关系紧张，受学校通报批评减0.5，与他人关系紧张、有轻微打架现象，受学校警告或严重警告减2,受学校记过以上处分该项为零。68课堂纪律认真遵守课堂纪律，严格按指导教师的要求完成各项活动，养成举手、报告、起立提问、回答问题的良好习惯，不搞小动作，不做与课堂无关的事情，自习课保持安静、不说笑、逗闹、下座或随意调换座位，不做妨碍他人学习的活动。上述要求中如有违反，经警告纠正及时减0.2，经警告仍无改正且受任课教师批评1次减1，3次以上或严重违反课堂纪律受学校处分的该项为零。39课下纪律课间开展有益活动，无追逐打逗现象，出操集合做到快、静、齐，无攀折花草树木、践踏花池、校内骑车等行为。上述规定违反任何一项1次减0.2。私自上网吧、打台球者一经发现查实1次该项为零。310宿舍纪律按时就寝，不接打手机，影响他人休息，严格遵守宿舍纪律，不出现在宿舍内吸烟、打架、赌博等无违纪现象，违纪者扣0.5—2分311违法犯罪该项为否决项，如有违法犯罪行为，该大项为零。三、个人形象（15%）个人形象良好，严格执行“守则、规范”，和学校“一日常规”，个人卫生良好，环境保护意识强。12穿着打扮穿着打扮朴素整洁，不穿奇装异服，个人卫生良好，不染发、烫发，男生不留长发，不佩带首饰、耳环、项链等，不染指甲，校内不穿拖鞋、高跟鞋。上述要求违反任何一项一次减0.5。413个人卫生个人卫生良好，不留长发，不随地吐痰，室内不赤足（宿舍除外），衣服鞋袜保持干净整洁。上述要求违反任何一项1次减0.2。214宿舍卫生宿舍干净整洁，内务规范整齐，物品摆放有序，不规范的减0.5-2分215环境意识环境保护意识强，不乱扔纸屑杂物，按指定地点倾倒垃圾，不乱写乱画，认真做好值日，注意保护环境设施。上述要求违反任何一项1次减0.2。216语言行为语言行为文明得体，不说粗话、脏话，不骂人，不吸烟，不饮酒，行为检点，无跳墙跳窗跳门行为。上述要求违反任何一项1次减0.5（如有盗窃行为该大项为零，给予纪律处分）。217胸卡桌罩正确佩带胸卡、使用桌罩，丢失损坏补办及时。上述两项经检查缺少一次减0.23四、参加集体活动（15%）积极参加各项集体活动，劳动积极主动，按质按量完成任务，严格遵守集会、出操、升旗等纪律。18劳动劳动积极肯干，不怕脏不怕累，按时保质保量完成劳动任务。不按时完成或质量差，1次0.5，故意逃避劳动1次该项为零,319集会集合做到快、静、齐，遵守集会制度。上述要求违反1次减0.5。220出操坚持出操，听从指挥认真做操。无故不出操或不认真做操1次减0.2。421升旗生旗严肃认真，唱国歌声音宏亮，听从指挥。有说笑打闹等不严肃行为1次减0.5。3五爱护公物（10%）严格执行学校的公物管理、使用规定，爱护公物，以校为家，节约水电，争创爱护公物勤俭节约的先进个人。22桌椅使用保护严格执行桌椅使用制度，注意保护，完好无损。有损坏但维修补救及时减0.5，有损坏但维修补救不及时受赔款处罚5元以内减1，5元以上或故意损坏该项为零。423节约水电注意勤俭节约，不浪费水电，及时开关电灯、电扇及其他电器设备，及时关闭水龙头。上述要求违反1次减0.5。224公共设施保护严格执行学校的公物管理规定，无损坏公共设施行为（正常损坏除外）。有人为损坏但补救维修及时减0.5，损坏公物不报告，补救维修不及时或按规定受赔款处罚5元以内减1，5元以上及故意损坏该项为零。4.六、助人为乐（6%）积极宏扬雷锋精神，培养助人为乐，扶弱济贫，见义勇为的良好品德。25好人好事根据班内期末好人好事得分情况赋分，前三分之一记为6，中三分之一记为4，后三分之一记为2。626见义勇为(特加项)视情节及影响程度附加1-5。七、综合评价20%27班委会学期末由班委会成员根据学生一学期在校各方面情况表现赋分。1028教师评价学期末由班主任组织认课教师根据学生一学期在校情况表现赋分。10严肃校纪，从严治校，对严重违反学校纪律屡教不改的学生应当根据其所犯错误的程度给予批评教育或纪律处分，并将处分情况通知家长。受处分学生已改正错误的，要及时撤销处分。关于学生违纪处分的暂行规定一总则为加强校风校纪的建设，树立良好校风，建立正常的教学、生活秩序，创造学生学习、生活的良好环境，培养学生高度的组织纪律观念，依据我校对学生管理的有关规定，结合学校实际情况，制定本规定。处分分以下六种：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍。留校察看的限期为一年，在察看期间对所犯错误有深刻认识并有进步表现，可按期解除，有立功或突出贡献者，可提前解除，如表现不良或再次违者，给予开除学籍处分。毕业班学生不给予留校察看处分，凡受到处分在毕业前未能撤消的，一律不发给毕业证书。警告，严重警告期限为三个月，记过、记大过处分期限为一学期。二细则第一条：反对和攻击四项基本原则，发表与党的方针、政策相对立的议论或行为，情节严重，经教育不改者，给予留校察看或开除学籍的处分。第二条：在校期间策划、组织或煽动闹事，扰乱正常的教学、工作、生活秩序，破坏学校安定团结者，情节严重，经教育不改者，给予留校察看或开除学籍的处分。1、组织策划和煽动非法集会或游行者，给予开除学籍处分，积极参与者视情节给予留校察看或开除学籍处分，一般参与者，经教育对错误有深刻认识，态度较好，给予严重警告、记过或记大过处分。2、聚众冲击学校办公机构，围攻学校领导老师，不听劝阻，情节严重，影响恶劣，造成后果，对其组织策划者给予留校察看或开除学期处分，积极参予者视其态度给予记过以上处分。3、组织煽动学生罢课、罢会、罢食，破坏正常教学、生活、工作秩序，情节严重，影响恶劣，造成后果者给留校察看以上处分；情节一般，认错态度较好，给予严重警告或记过处分。第四条：对触犯国家法律、法令、法规而受到司法或公安部门拘留处罚者，给予留校察看或开除学籍处分。第五条：偷窃诈骗集体和个人钱物者按下列情形处理：1、小偷小摸，做案价值在20元以下，情节轻微者，给予记过处分，情节严重者，给予记大过或留校察看处分，屡教不改者，给予开除学籍处分。2、做案价值在20元以上（含20元），50元以下者，给予记大过的处分，在50元以上（含50元），100元以下者给予留校察看处分。3、一次或多次做案价值超过100元者，给予开除学籍处分。4、撬门拧锁，但未窃得钱物者，给予记大过以下处分。第六条：损坏公物和校园环境者，按下列情形处理：1、因操作不慎或使用不当，无意中损坏公物者，除按原价赔偿外，依情节，给予通报批评。2、故意损坏公物，除按原价的2倍令其赔偿外，视情节给予以下处理：（1）、价值10元以下者，给予警告处分。（2）、价值10元以上（含10元），50元以下者严重警告处分。（3）、价值在50元以上（含50）元者，给予记过或记大过处分。3、多次损坏公物，情节恶劣，屡教不改者，给予留校察看或开除学籍处分。第七条：结伙斗殴或殴打他人，侵犯人身权利者，给予适当纪律处分，并负担被打者的医疗及有关费用。1、凡打人骂人者均给予严重警告处分，经查明对用语言挑逗，寻隙挑起事端者，给予记过处分。2、动手打人致轻伤，给予记过处分，致人重伤视情节给予留校察看以上处分。3、煽动、挑拨他人打架者，视后果给予记过以上处分。4、以劝架为名偏袒一方，或以“打抱不平”“主持正义”为由支持帮助一方，促使事态发展者，给予记过或留校察看处分。5、对结伙斗殴为首者，从重处分，对能主动承认错误并揭发他人者，从轻处分。6、对于该类事件为他人提供凶器，视情节轻重，造成后果的程度，给予记大过以上处分。第八条：一学期内无故旷课累计达到下列天数时（擅自离校6学时按一天计算、假日除外）视情节轻重做如下处理：1、2——4天者，给予通报批评，令其检查。2、5——10天者，给予警告处分。3、11——15天者，给予严重警告处分4、16——20天者，给予记过处分。5、21——29天者，给予留校察看处分6、30天以上（含30天）者，令其退学。7、连续旷课20天以上者（含20天）令其退学。第九条：测验、考试（考查）作弊（双方学生）给予记过处分，情节严重或重复作弊，屡教不改者，给予记大过以上处分。第十条：进行赌博者除没收赌资赌具外，视情节轻重，给予严重警告以上的处分，经教育不改者，给予开除学籍处分。第十一条：有下列行为，造成一定影响者除按《治安管理处罚条例》处罚外，并给予以下处分：1、乱倒剩饭剩菜或拉圾脏水者，给予通报批评或警告处分，随地便溺者，给予严重警告或记过处分。2、吸烟、喝酒者，给予警告处分，屡教不改者或酗酒者，给予严重警告处分。3、熄灯或午休后，不经允许从事其它活动或不按时归宿超过20分钟者，经教育不改者给予通报批评或警告处分，并取消住宿资格。4、在学校公共场所（教室、宿舍、饭厅、会场等）出怪声、吼叫、吹口哨，大声喧闹，扰乱公共秩序并不听劝告者，视其情节给予警告，严重警告或记过处分。5、在饭厅不按次序排队买饭菜、加塞、拥挤、敲击碗筷等，以及不经允许回宿舍用餐，给予通报批评，不听劝告者，给予警告处分，并取消住宿资格。6、违反学校规定，私接电源，擅自违章使用电器，没收电器，并给予严重警告处分，造成严重后果者，给予记大过或留校察看处分，并承担相应的法律和经济责任。7、不尊重师长、领导，当面顶撞，无理取闹者视情节给予严重警告或记过处分。8、破坏、污染环境卫生及摘、折、踏校园花木，草坪树木者，给予警告处分。9、隐匿、毁弃、私拆他人信件、邮件者、给予警告或严重警告处分，并承担必要的法律责任。10、在校学习期间谈恋爱，给予警告或严重警告处分。经教育不改或造成恶劣影响者给予记过以上处分，直到开除学籍等。11、不经允许私自留客住宿，一经发现，交纳住宿费并给予当事人通报批评，不听劝者无理取闹者，加重处分。12、拒绝、阻碍国家工作人员或学校管理人员依法或依照校规执行公务，令不行、禁不止及提供伪证，涂改证件等弄虚作假行为，视情节给予记过以下处分（含记过）。第十二条：有下列情形之一者，从重或加重处分：1、违纪后，认错态度不好的；2、对检举人，证人威胁和打击报复者；3、屡犯不改或受第二次违纪处分者；4、第三次受违纪处分的，给予开除学籍处分；第十三条：受到警告以上处分的学生，取消本学期三好生、优秀班干部（含团干部）的评定资格。第十四条：学生处分的审批程序：1、凡受校纪处分的学生，必须写出个人书面检查。填写学生处分登记表，并在班内公开检查，对学生的处分由班主任提出意见，报政教处审核。2、对学生的通报批评或其它处罚由政教处讨论决定，报校长办公室及各位校长。3、留校察看以下（含留校察看）处分，由班主任提出意见，政教处审核后报主管校长批准，并送其他校长、校长办公室审阅。4、开除学籍处分，由班主任提出意见，政教处审核后校长办公会通过，校长批准，并报教育主管部门备案。5、对学生的各级处分材料，均归入本人档案，并及时填写处分通知书，寄送家长。第十五条：受处分的学生在考察期满时，确实表现好的由本人申请，班主任签发意见，经给予处分的审批部门研究讨论，可以撤消处分，表现差的。甚至再犯错误的可加重处分。三附则第十六条：对违纪学生要做好教育和疏导工作，坚持以教育为主的原则，处分学生要持慎重态度，对违纪学生，首先记入学生违纪登记卡，并看问题性质和态度可暂不给予处分，经教育不改者，再按规定给予处分。第十七条：对学生的处分决定下达前。政教处应先将处分决定意见书面通知被处分学生，被处分学生如不服，必须在接到通知后当日向校长办公室申诉，由校长办公室复核并做出处分决定。第十八条：本规定没有列举到的违纪行为，但确要给予处分的，参照类似条款给予处分。第十九条：本规定由政教处负责解释、实施。建立和完善教职工职业道德考核，奖惩制度，把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工岗位职责，实行岗位目标管理考核，其结果作为教职工职务考核、评聘以及表彰、奖励和晋级的重要依据。凡职业道德考核不合格的教职工，在评先、评优、晋级时实行“一票否决”。第七章德育档案管理1、德育档案包括：德育、政教处工作形成的文件，教育改革与研究工作形成的文件，教育管理形成的文件，各项活动原始资料。保管期限分永久、长期(16～50年)、短期(15年以下)三种。2、德育档案每学期末收缴一次。3、德育档案一般按教学年度整理。每学年的第一学期初两个月内要将上一学年的文件材料汇集、鉴别、整理、分类保管。分类时按学校档案室确定的办法归类，便于检索和向档案室移交。第七章

校园环境建设学校重视校园环境建设，注重环境育人。校园注重绿化、美化、净化、硬化工作，校训、校风、教风、学风等悬挂张贴，校园设立雕塑，定点悬挂名人名言警句和名人画像，设立旗台旗杆，张贴中学生守则与日常行为规范。教室布置规范，富有教育性。美化、净化校园环境的暂行规定金桥中等专业学校以创建一流校园为目标，其中美化，净化校园，实现校园环境一流管理是一个重要方面。校园环境包括室外环境和室内环境（含各室内公共环境、教室、实训室、办公室环境和餐厅礼堂环境等）。为搞好校园环境管理、特制定以下暂行规定：一、金桥中等专业学校以美化、净化和创建“文明、高雅、整洁、有序”的校园环境为目标，实现这一目标是全体师生员工的责任和义务，每位金桥人必须自觉养成文明健康、讲究卫生的良好习惯。二、环境管理实行量化责任制管理，做到“区域要划分，任务定到人，结果要量化，优劣要分明”。各处环境要在严格划分、任务明确规定的基础上责任到班、到人，使学生人人有事干，处处有人管。同时政教处要建立检查监督系统，平时实行量化考核，表扬先进，鞭策后进。三、环境卫生清扫和保洁采取以分工到班，责任到人为主，值周生定位上岗，全天保洁为辅的办法实施管理。原则上各班承包本班教室和划定区域内的环境卫生，各实训室卫生按专业组划分到班，以上均实行定人、定岗、定时清扫，政教处进行定期与不定期检查。值周班级按任务分岗定人，视情况采取停课或不停课方式，分别对教室、宿舍、餐厅礼堂、教工办公室以及自行车棚等室外环境进行管理，全天保洁，同时承担其它必要的劳动。室外环境按区域划分各班级卫生区，实行分班负责，每天早晚小清扫，周三大扫除制度，做到全天保洁，文明卫生。要求：1、地面干净平整，无纸屑、果皮、杂草、砖瓦石块等杂物。2、道路、操场平坦，无障碍、无积水。3、花草、绿地和树木管理良好，无损伤。4、公共设施维护良好，无乱写、乱画、乱贴、无污渍和脏乱死角。5、室内环境卫生包括教室卫生和楼内卫生的清扫与管理，采取划定区域到班和值周班级管理相结合的方法。区域划定后，各班级对其任务包干负责，再将每个岗位分工到人，每天定时清扫、检查。值周班级（停课）值周时，按任务定人定岗，全面管理学校环境，随时清扫卫生，做到全天保洁，同时对一切破坏学生环境卫生的人和事进行管理和批评。6、教室环境卫生要求：（1）地面要干净清洁，无纸屑、尘土、痰迹等杂物。（2）墙壁除统一要求的张贴悬挂物不准乱贴乱挂，要做到墙壁白净，无乱写、乱画、无手印、球印、鞋印、无蜘蛛网、尘土和污渍。（3）桌、椅、门窗玻璃、日光灯、吊扇、黑板电教设备及暖气片上无尘土和污渍。（4）桌子要套上桌罩，桌子摆放要横竖对正成行，下课后椅子一律放于桌下右侧内。桌面左上角可摆放16开大小高度不超过10公分的书本和文具盒，其它学习用品放入桌斗内。桌斗内不准放置与学习无关的物品，要保持桌斗清洁，学习用