2021年江苏南京市栖霞区基层医疗卫生机构招考聘用紧缺医学人才冲刺题(二)

2021年江苏南京市栖霞区基层医疗卫生机构招考聘用紧缺医学人才冲刺题(二)1、填空题凡具有中华人民共和国国籍；适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有____接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。参考答案:平等第1题所属考点-幼儿园教育理论综合2、单选题教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。参考答案:B本题解释:答案：B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。第2题所属考点-教育与教育学3、单选题职业倦怠是一种_____状态。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。最早由美国临床心理学家弗洛德伯格于1974年提出。第3题所属考点-教育理论综合知识4、单选题与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为_____。A:直接的近景性动机B:间接的近景性动机D:直接的远景性动机参考答案:B参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：远景性动机是与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性。比如，我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立起为祖国争光、为人民作贡献的学习动机。因此，答案选C。第4题所属考点-学习心理5、单选题新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：新课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。第5题所属考点-中学教育理论综合6、单选题班主任了解学生最基本的方法是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察的了解方式最为直接．可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。第6题所属考点-教育理论综合知识7、单选题心理学里通常把教师期望的效应称为_____。本题解释:参考答案：B。参考解析：心理学里通常把教师期望的效应称为罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。故选B。第7题所属考点-教育理论综合知识8、单选题1918年，_____的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。第8题所属考点-教育理论综合知识9、单选题教育公平的重点是_____①机会公平②保障公民依法享有受教育的权利③促进义务教育均衡发展④扶持困难群体参考答案:D本题解释:【答案】D。第9题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要10、简答题阅读下列材料．并回答问题。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。参考答案:参考解析：材料中张琼的典型心理问题是强烈的自卑意识和失落感，常常把别人无意的话、不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑。自我意识强烈，自尊的要求迫切，产生了强烈的不安、焦虑和恐惧，造成神经过敏、多疑，最终严重影响自己的学习成绩。消除学生的自卑感，可以从以下几方面着手：(1)消除引起自卑感的外部刺激因素；(2)进行客观的自我评价；(3)努力增强自信心，进行积极的自我暗示；(4)积极与他人交往。第10题所属考点-教育理论综合知识11、单选题由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：单轨制是以纵向划分的学校系统。第11题所属考点-教育理论综合知识12、单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为儿童中心主义。故选C第12题所属考点-中学教育理论综合13、单选题科学发展观的重要目的是_____C续发展第16题所属考点-教育公共基础知识D实行统筹兼顾.参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：第13题所属考点-教育理论基础知识14、简答题由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)参考答案:参考解析：(1)保教合一的原则。 (2)以游戏为基本活动的原则。 (3)教育的活动性和直观性原则。 (4)生活化和一日活动整体性的原则。第14题所属考点-教育理论综合知识15、简答题注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。第15题所属考点-中学教育理论综合16、简答题《义务教育法》的立法宗旨是什么？参考答案:《义务教育法》第一条规定：”为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”这规定了《义务教育法》的立法宗旨主要有三个方面：第一，发展基础教育。基础教育一般指普通中小学教育，它是一个奠定身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。第二，促进社会主义物质文明建设。第三，促进社会主义精神文明建设。17、单选题下列家庭教育的做法中较为合理的是_____A:在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B:尽量满足孩子的一切要求C:当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D:即便是最民主的家庭，也应对孩子有所保留，有时还要适当回避参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：在家庭教育中，父母应该培养孩子的自立能力，让孩子做一些力所能及的事情；可以满足孩子合理的要求；父母的教育观念应该与爷爷奶奶的保持一致，尽量给孩子创设一个和谐一致的教育环境。第17题所属考点-教育公共基础知识18、多选题组织策略可利用的图形有_____。B:模式图或模型示意图参考答案:ABDE本题解释:参考答案：ABDE。参考解析：教师可以利用图形来说明知识之间内在联系的方法来帮助学生领会复杂的课题，集中组织策常见的可利用的图形有：流程图、网络关系图、模式图或模型示意图、系统结构图等。故第18题所属考点-教育理论综合知识19、单选题下列结束角色游戏的方式不适当的是_____。A:“现在时间到了．该下班了”B:“没看好病的病人请明天再来吧”C:“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D:“请还没卖完东西的售货员明天再来”参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是在幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候结束，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。第19题所属考点-教育理论综合知识20、简答题《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满____周岁的未成年人，国家另有规定的除外。参考答案:16本题解释:参考解析：16第20题所属考点-教育理论综合知识21、单选题美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着_____。A教育的经济功能B的文化功能C然功能D的道德功能参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对人力资本理论基本思想的了解。【参考答案】A【名师点睛】人力资本投资可以看成是国家对教育的投资。国家对教育的投资具有延时性，对人才的培养不能起到立竿见影的效果。不同的国家在优先发展经济还是教育先行上会有不同的理念和措施。舒尔茨认为教育投资是人力投资的主要部分，不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，他认为在经济增长中，人力资本的作用大于物力资本的作用。所以对人力资本的投资更能促进经济的发展，体现了教育的经济功能。第21题所属考点-教育与社会的发展22、单选题在Word中，下列操作不能实现的是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。数据库管理不是Word的功能。故选D。第22题所属考点-教学基本能力23、判断题教学具有教育性，所以教学中永远有德育。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。第23题所属考点-教育理论综合知识24、简答题《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年____(时间大写)为教师节。第24题所属考点-中学教育理论综合25、单选题有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个性心理特征中什么的表现？_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。在现实生活中我们常会看到，有的人生来好动，有的人生来好静；有的人脾气温和，有的人性情暴躁；有的人动作麻利，有的人行动缓慢等等，以上的区别就是心理学所称的气质区别。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。第25题所属考点-人格26、单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，其核心部分是课程目标。第26题所属考点-课程27、多选题道德品质的培养应从最需要、最迫切、最有效的方面入手，下列表述正确的有_____A:可以从提高道德认识入手B:可以从激发道德情感入手C:可以从提高学习成绩入手D:可以从训练行为技能入手参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。但是，由于道德品质的发展具有年龄阶段特征，影响道德品质发展的因素又是多方面且相互影响的，因此在道德教育中要选择最需要、最迫切、最有效的方面入手。例如，可以通过阐明道德概念从提高学生的道德认识开始，也可以从激发道德情感入手，先从道德情感上下功夫，还可以从行为技能和习惯的训练起步。所以，道德品质的培养可以有多种开端，但最终还是要使各种心理成分都得到发展，形成道德信念。第27题所属考点-教育理论综合知识28、多选题我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面_____A:社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B:以马克思主义的全面发展学说为指导思想C:教育目的有鲜明的政治方向D:坚持全面发展与个性发展的统一参考答案:BCD本题解释:参考答案：BCD。参考解析：影响学生发展的因素有很多，并不是所有的学生都可以全面发展，选项A的说法过于绝对。第28题所属考点-教育公共基础知识29、多选题皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括_____。第31题所属考点-教育理论综合知识参考答案:ABE本题解释:【答案】ABE。解析：皮亚杰的儿童道德发展阶段论包括：第一阶段：前道德阶段(无律阶段)(1~2岁);第二阶段，他律道德阶段(2~8岁);第三阶段，自律或合作道德阶段(8~11、12岁);第四阶段，公正道德阶段(11、12岁以后)第29题所属考点-态度与品德的形成30、单选题当客观条件发生变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，就会影响问题的顺利解决，这个现象是下列哪个因素造成的？_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下，人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应。定势对解决问题有积极作用，也有消极作用。当客观条件发生变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，就会影响问题的顺利解决。第30题所属考点-教育理论综合知识31、单选题教师要重视丰富幼儿多方面的_____，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》第三个领域——幼儿保育和教育的态度与行为中第13条，要求教师重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。32、单选题所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。B整个教学法”D学、做合一参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“整个教学法”是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。学第32题所属考点-教育理论综合知识33、填空题小学教育的目的具有____、激励作用和____。参考答案:导向作用评价作用本题解释:参考解析：导向作用；评价作用第33题所属考点-教育理论综合知识34、判断题人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明后天教育决定了人的发展。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错误[解析]这种现象说明遗传素质具有可塑性第34题所属考点-教育与人的发展35、简答题未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满____周岁的未成年人脱离监护单独居住。参考答案:16第35题所属考点-未成年人保护法36、单选题加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。第36题所属考点-教育理论综合知识37、单选题关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】杜威的《民主主义与教育》三中心论：“儿童中心(学生中心)”、“经验中”；第37题所属考点-学生与教育38、单选题在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?_____A同时性扫描策略B性扫描策略C焦策略D性聚焦策略参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：同时性扫描策是指根据第一个肯定样例的部分属性形成多个假设，然后再根据某一假设的反馈同时检验其他假设。它主要用于部分型的策，它增大了工作记忆负担，实际不可行。继时性扫描策是根据第一个肯定样例的部分属性形成一个假设，每一次只检验一个假设。它是主要用于部分型的策，它虽然记忆负担小，但耗费时间长，不经济。保守性聚焦策是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次形成一个假设，但所选样例只改变焦点的一个属性。它是主要用于总体型的策，记忆负担小，信息量大，相对容易。博弈性聚焦策是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次只形成一个假设，但所选样例改变了焦点的多个属性。它是主要用于总体型的策，风险大，但速度较快。第41题所属考点-需要、动机、兴趣第38题所属考点-教育理论综合知识39、判断题通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____法参考答案:正确本题解释:参考答案：对。第39题所属考点-教育理论综合知识40、判断题高考是形成性评价。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。高考是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的考试和评价，属于总结性评价，也称终结性评价。诊断性评价时在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价，也称教学前评价或前置测评。第40题所属考点-教育理论综合知识41、单选题马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是_____D实现的需要参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：生理需要是人类维持自身生存的最基本要求，是人类最原始的也是最基本的需要，包括饥、渴、性和其他生理机能的需要，它是推动人们行为的最强大的动力。只有在生理需要基本满足之后，高一层次需要才会相继产生。42、判断题研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。这并不意味着是学生独自进行的学习活动。第42题所属考点-教育理论综合知识43、单选题根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论，_____阶段是教师成长的起始阶段。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师成长的三个阶段分别为：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。第43题所属考点-教育理论综合知识44、单选题根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为_____A:动作思维、形象思维和抽象逻辑思维B:动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维C:形象思维、抽象逻辑思维和求同思维D:形象思维、动作思维和形式逻辑思维.参考答案:A本题解释:参考答案：A。第44题所属考点-教育理论基础知识45、单选题洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作()中。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：英国哲学家洛克提出了“白板说”和绅士教育，其代表作为《教育漫话》。故选C。第45题所属考点-教育基础46、单选题下列对古代称谓说法错误的是_____A:阁下是对长辈的尊称B:足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C:内子用于丈夫对别人称自己的妻子D:“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称，而不是对长辈的尊称，故选A。A第46题所属考点-小学综合素质47、判断题素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。第47题所属考点-教育理论综合知识48、简答题一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位学生站起来说：“老师，一枚小小的邮票．哪能容得下那么多人？”老师不耐烦的说：“某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了？”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。参考答案:参考解析：该教师行为不妥当。该教师对待提出质疑的学生的态度，严重挫伤了该学生的学习积极性和创新思维。这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”的要求。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动当中，主动探索新知，能使学生的才智充分发挥出来．从而使得启发的效果处于最佳状态。我为这位青年教师设计的处理办法是这样的：首先，鼓励学生充分发表自己的看法和见解．同时。认真倾听学生的发言；其次，教师要转变自身的角色，做学生学习的引导者和帮助者；再次，在鼓励学生发言的同时。要引导学生认真思考，真正结合教材发表自己的不同意见；最后，要把学生的发言当成鲜活的课程资源，做到课堂教学动态生成与预设的有机统。第48题所属考点-教育理论综合知识49、简答题试述幼儿亲社会行为的特点。参考答案:参考解析：【答案要点】幼儿亲社会行为的特点如下。(1)亲社会行为的发生。亲社会倾向在儿童出生后的第一年就可以看到，如对他人的困境表示或作出哭泣反应。关于早期分享的研究发现，将玩具出示或递给不同的成人(母亲、父亲或陌生人)在1岁半的儿童中是很常见的行为；并且，这种分享活动不要求鼓励、引导和奖赏。1岁半左右的孩子，不仅接近有困难的人，而且提供特定的帮助。(2)分享行为的发展。分享行为是幼儿期亲社会行为发展的主要方面。从目前的研究看，幼儿分享行为的发展具有如下特点：幼儿的均分观念占主导地位，其中，4~5岁时分享观念增强，表现为从不会均分到会均分。5~6岁时分享水平提高，表现为慷慨行为的增多；幼儿的分享水平受分享物品数量的影响。当分享物品与分享人数相等时，几乎所有儿童都作出均分反应。当分享物品只有一件时，表现出慷慨的反应最高，随分享物数量的递增而渐次下降，满足自我的反应渐次增高，这说明幼儿利他观念不稳定；当物品在人手一份之外有多余时，幼儿倾向于将多余的那份分给需要的幼儿，不需要的幼儿则不被重视；当分享对象不同时，幼儿的分享反应也不同。当分享对象是家长且物品少的时候，幼儿慷慨反应较对同伴的多，但当物品有多余时，则慷慨反应下降；幼儿更注重于食物等的分配，对待这些东西，幼儿的均分反应高，慷慨反应少，而对玩具，幼儿慷慨反应稍多。第49题所属考点-教育理论综合知识50、简答题在儿童的言语发展过程中，____岁是口头言语发展的关键期。参考答案:1~3本题解释:参考解析：1~3第50题所属考点-教育理论综合知识51、单选题学生学习“功一力N距离”，这种学习属于_____。D或原理学习参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。第51题所属考点-教育理论基础知识52、单选题大学英语等级考试是一种_____测验。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。第52题所属考点-教育理论综合知识53、判断题从迁移的角度来看，合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能，否则迁移效果小，甚至阻碍迁移的产生。从迁移的角度来看，合理编排教材的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。第53题所属考点-教育理论综合知识54、单选题要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《学记》中提到：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”意思是老师一定要知道学生在学习上有四种过失：有的人过失在于学得过多，有的人过失在于学得过少，有的人过失是太过轻视，有的人过失是遇到困难就停止不前。对于这些，教师就要做到长善救失，即懂得发扬学生的长处，并纠正他们的过失。第54题所属考点-教育公共基础知识55、多选题我国学校教育层次包括_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：这四项均属于我国教育体制中的层次分类。第55题所属考点-教育综合基础知识56、单选题促进幼儿全面发展的首要条件是_____。A良好的智力品质B的道德素质C体素质D的个性品质参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：促进幼儿全面发展，首先要保证幼儿的身体素质。第56题所属考点-幼儿园教育理论综合57、单选题自我意识萌芽最重要的标志是_____A:会叫“妈妈”D:掌握代词“我”参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。第57题所属考点-学前儿童发展58、单选题记录教师教学生活中的一些重要事件以及自己反思和阐释，进而来帮助教师很好地认识自己的反思方法是_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。第58题所属考点-教育理论基础知识59、多选题五四运动以后，新文化运动进一步发展。表现有_____A:中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义B:中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度C:中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众的社会解放D:中国的先进分子把反封建的斗争方式发展为人民群众的革命实践参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：中国的先进分子在接受马克思主义之后，继承了五四运动的科学和民主的精神，并赋予它们以新的含义。民主不再是指狭隘的资产阶级民主，而是指多数人的民主、以劳动群众为主体的民主。科学，除自然科学外，就对社会的研究来说，主要是指马克思主义的科学世界观和社会革命论。中国的先进分子以唯物史观为武器，从反对封建思想入手，进而提出必须反对产生封建思想的社会制度；把反封建思想的斗争的立足点，从争取个人的个性解放，扩展到争取人民群众的社会解放的高度；把反封建的斗争方式，从少数人进行的思想批判，逐步地发展为人民群众的革命实践。故选ABCD。第59题所属考点-教育公共基础知识60、判断题在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。解析：教育机智是指能使教师在不断变化的教育情境中随机应变的细心技能。它反映了教师劳动的创造性特点。第60题所属考点-中学教育理论综合61、单选题教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技。第61题所属考点-教育理论综合知识62、单选题普通教育学的研究对象主要是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记第62题所属考点-教育理论综合知识63、填空题永恒主义认为，课程的核心是“____”。参考答案:永恒学科第63题所属考点-课程64、单选题要扩大记忆容量，最好的方法是_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：组块可以把时空上接近的单个项目组合成一个较大的块，也可以利用已有的知识经验把彼此无关的单个项目组成有意义的块，这样就能大大提高短时记忆的容量。第64题所属考点-教育公共基础知识65、单选题对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析的方法是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对于复杂知识的学习，组织策略往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材料中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。因此，正确答案选D。第65题所属考点-教育理论综合知识66、简答题性别角色参考答案:性别角色：社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。性别角色的发展是以儿童性别概念的掌握为前提的；性别角色属于一种社会规范，是对男性和女性行为的社会期望。第66题所属考点-幼儿园教育理论综合67、判断题杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：杨贤江，中国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育理论家，池的《教育史ABC》是中国第一部用历史唯物主义观点写成的教育史；《新教育大纲》是中国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作。第67题所属考点-教育公共基础知识68、判断题校本课程是符合校情而开设的活动课程。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：校本课程是符合校情而开设的，但不一定是活动课程。第68题所属考点-教育理论综合知识69、单选题“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项？_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“三教”包括儒教、佛教和道教。故选B。第69题所属考点-教师的历史与传统文化素养70、单选题《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的_____，班主任要努力成为中小学生的人生导师。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中小学班主任工作暂行规定》第二条：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。第70题所属考点-教育理论综合知识71、单选题老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是：_____B:认知结构的迁移观参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：认知结构的迁移理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。第71题所属考点-学习的迁移72、单选题“中国”作为我国国名的简称，开始于_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在陕西出土的西周青铜器“何尊”的铭文中，第一次出现了“中国”一词，但真正以“中国”作为正式国名的简称，是辛亥革命以后，中华民国建立开始。故选d。第72题所属考点-教师的历史与传统文化素养73、单选题制定班级幼儿生活常规的主要目的是_____A:帮助幼儿学会自我管理C会服从参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，所以制定幼儿班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。第76题所属考点-教育理论综合知识第73题所属考点-幼儿园保教知识与能力74、单选题中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：记住知识关键点：房东岳、第一本翻译的教育心理学著作、日本小原又一、1908年、《教育实用心理学》，这几个关键点都可能出考题，都要记住。第74题所属考点-教育心理学概述75、填空题思维的最基本的过程是____。参考答案:分析与综合本题解释:【答案】分析与综合第75题所属考点-教育理论综合知识76、单选题现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是_____。A发展认知结构说C:培养认知过程品质说参考答案:A本题解释:参考答案：A。第79题所属考点-教育理论综合知识77、单选题有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：题中所用的方法是精细加工策里面的记忆术。故选C。第77题所属考点-教育理论综合知识78、单选题学习原有知识对新学习的影响属于_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对迁移分类的辨别和理解。【参考答案】C【名师点睛】根据迁移的性质或迁移的效果不同，迁移可分为正迁移和负迁移；根据迁移内容的不同抽象和概括水平，迁移可分为水平迁移和垂直迁移；根据迁移的时间顺序，可分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移内容的不同，可将迁移分为一般迁移和具体迁移。同化顺应迁移是根据迁移过程中所需的内在心理机制分类。题干中，原有知识是先学习的，新知识是后学习的，因此已有知识对新知识的影响属于顺向迁移。第78题所属考点-教育理论综合知识79、多选题古希腊把“三艺”作为教育内容，这三艺是指_____。参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：古希腊的七艺分为三科四学，三科即是三艺文法、修辞、辩证法。80、多选题社会态度的成分包括_____。参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查社会态度的组成成分。【参考答案】ABC【名师点睛】社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久一致的心理准备状态。大多数社会心理学家都同意态度由认知、情感和行为倾向三种成分组成。(1)认知成分指人们作为态度主体，对于一定态度对象或态度客体的知识、观念、意象或概念，以及在此基础上形成的具有倾向性的思维方式。研究表明，态度的认知成分通常带有偏见性。(2)情感成分。指个人对于一定态度对象的体验，如喜爱或厌恶等。态度反应或选择并不单纯是情感的反应，而是兼具认知与情感的综合性质。它虽然具有情感的倾向性，实质上却是理性抉择的结果。(3)行为倾向成分。社会态度的行为成分有两个方面的含义：一方面，态度作为一种心理准备状态和反应倾向，一经产生就必定对人们与该态度对象有关的行为产生影响。另一方面，态度具有特定的意动效应。社会态度与态度的组成成分都是这三个部分，考生可以将两个知识点联系在一起记忆。考生需要区别的是道德的组成成分是知、情、意、行四个部分。第80题所属考点-教育理论综合知识81、填空题建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种____，它并不是问题的最终____。参考答案:假设答案第81题所属考点-学习的基本理论82、单选题在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的_____特征参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：心理发展的不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。第82题所属考点-学生的心理发展与教育83、单选题幼儿的形象记忆主要依靠的是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，主要依靠的是表象。第83题所属考点-幼儿园保教知识与能力84、单选题现代班级管理强调以_____为核心。参考答案:A本题解释:答案：A【解析】发展学生的主体性是学校管理的宗旨，因此现代班级管理强调以学生为中心。第84题所属考点-班主任与班级管理85、单选题收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在()内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《预防未成年人犯罪法》第十六条：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。第88题所属考点-教育理论综合知识第85题所属考点-教育法律法规86、多选题实用主义教育学的主要观点是_____。B:重视学生在教学过程中的独立发展观D:以经验为中心组织课程E:以学科结构为课程中心参考答案:ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D解析：前四项都是实用主义教育学的观点。E是学科中心课程理论的观点。第86题所属考点-教育理论综合知识87、单选题教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师一直与学生打交道，处理好师生关系是最核心的。第87题所属考点-教师职业道德88、单选题使学生形成新的人生观、自然观，认识人与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。89、单选题关于陈述性知识，下列说法正确的一项是_____。A:主要反映活动的具体过程和操作步骤B:说明做什么和怎么做C:可用来区别和辨别事物D:是一种实践性知识参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对知识分类的掌握。【参考答案】C【名师点睛】根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。如：北京是中国的首都；生命在于运动。程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步驟，主要用来解决做什么和怎么做的问题。如：怎样操作一台机器；怎样解答数学题或物理题等。因此题干中ABD均是程序性知识的概念。只有C项描述的是陈述性知识。第89题所属考点-知识的学习90、简答题教育平等的涵义是什么？参考答案:【答案要点】教育平等是教育民主化的一个重要内容，指人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。其涵义包括四个重点：(1)人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展；(2)教育权利平等；(3)教育机会均等；(4)差别性对待原则。第90题所属考点-教育与教育学91、简答题简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。参考答案:【答案要点】(1)传统教育派的“三中心”是“课堂中心”“教材中心”“教师中心”；(2)现代教育派的“三中心”是“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”。第91题所属考点-教育与教育学92、单选题能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定条件的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教育法律关系变更与消灭的条件是教育法律规范加以规定的教育法律事实的存在。第92题所属考点-