2021年11月广西柳州融安县高级中学赴高校教师模拟题(二)

第3题所属考点-教育理论综合知识2021年11月广西柳州融安县高级中学赴高校教师模拟题(二)1、简答题如何在教学中培养学生的能力？参考答案:【参考答案】(1)转变教师的教学方法教师要变“灌输式”的教为“启发式”的教，把学生的思维引活、引深，引导学生由表及里、由现象到本质地思考所学知识，而不是作为一个“知识容器”。(2)转变学生的学习方式在教学过程中，把学生的自主学习和教师有的放矢的辅导相结合，改变学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状，引导学生主动参与，自主探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。(3)培养学生的创新精神和实践能力在教育教学过程中，应突破传统学科教育片面强调线性思维的局限，引导学生质疑，培养学生的创造性思维。此外，教师应注重开放性教学，有目的、有计划地组织社会实践活动，着力培养学生的实践能力，改变学生“高分低能”的不良现状。(4)帮助学生建立完善的知识结构掌握知识是发展能力的前提，教师必须帮助学生建立完善的知识体系。第1题所属考点-能力2、简答题简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。参考答案:【答案要点】学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好；③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。第2题所属考点-小学教育理论综合3、填空题自由联想与____是____治疗的基本方法。参考答案:疏导宣泄精神分析本题解释:参考解析：疏导宣泄精神分析第6题所属考点-幼儿园综合素质4、简答题德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。参考答案:参考框架：一、有效地说服二、树立良好的榜样三、利用群体约定四、价值辨析五、给予恰当的奖励与惩罚第4题所属考点-态度与品德的形成5、简答题简述学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段。参考答案:参考解析：(1)自我感觉的发展(1岁前)；(2)自我认识的发展(1~2岁)；(3)自我意识的萌芽(2~3岁)；(4)自我意识各方面的发展(3岁以后)。第5题所属考点-教育公共基础知识6、单选题《义务教育法》第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人()。”_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第九条：发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。故7、单选题人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是_____的表现。参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对情感的基本分类的理解。【参考答案】B【名师点睛】从情感的社会内容角度来看，人类的情感包括道德感、美感和理智感三种形式。道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、事业心、荣誉感、自尊心等。美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。同道德感一样，美感也具有社会历史制约性。理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心等。本题所示就是人的理智感的表现。第7题所属考点-教育理论综合知识8、单选题在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：班级的小组属于分散的群体，不同小组属于不同的分散群体，所以不同小组的竞争属于群体间的竞争。第8题所属考点-教育理论综合知识9、单选题_____原则源自于杜威的“做中学”。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：活动性原则源自于杜威的“做中学”。第9题所属考点-教育理论综合知识10、填空题____是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校____建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长____制度。参考答案:均衡发展标准化交流第10题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要11、单选题幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了_____。A:幼儿自我意识的发展情况B:幼儿高级情感的发展情况C:幼儿意志力的发展情况D:幼儿道德感的发展情况参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：自我意识是个体对自己的认识，最初发生在婴儿期。幼儿自我意识的发展主要表现在第11题所属考点-幼儿园教育理论综合12、单选题学生学习“功=力x距离”。这种学习属于_____。D或原理学习参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。第12题所属考点-教育理论综合知识13、单选题学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。A学习动机不明确B:学习知识为了履行社会义务C:学习为了个人前途D:学习为了国家与集体的利益参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干是学习知识为了履行社会义务的表现，抱着这种学习动机的学生学习上有内在力量，也具有一定的社会意义，但这种学习动机仅服从于眼前利益和教师、家长的要求，而缺乏远大的目标，有待于进一步提高。第13题所属考点-教育理论综合知识14、判断题过度学习意味着重复次数越多越好。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对过度学习这一知识保持策略的理解和掌握。【参考答案】错误【名师点睛】过度学习达到150%时的学习效果是最好的，超过这个程度学习的效果会变差。因此，过度学习与学习效率之间的关系不是简单的直线关系。第14题所属考点-知识的学习15、单选题第一个获特等发明奖的科学家是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：1981年袁隆平的杂交水稻成果在国内获得第一个特等发明奖。故选C。第15题所属考点-教师的科学素养16、单选题“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。第16题所属考点-人格17、单选题《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。第17题所属考点-教育理论综合知识18、单选题关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。C互作用参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，他认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。第18题所属考点-教育理论综合知识19、简答题试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。参考答案: (1)终身教育理念和理论是二战后在成人教育的经验基础上形成的。终身教育强调人的一生应该是终身学习、终身发展的一生，它是对过去将人的一生截然分为学习阶段和学习结束后阶段观念的否定。终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而形成的一种教育思想和教育制度。(2)教师专业化是指教师个人成为教学专业人员并且在教学中越来越成熟的转变过程。也就是指教师在整个专业生涯中，通过终身训练，获得教育专业的知识技能，实施专业自主，有一定的职业道德、职业素质，成为一个良好的教育专业工作者的成长过程。(3)受终身教育思想的影响，教师专业化发展的过程实质上就是其终身学习的过程。教师专业发展主要是不断提高自己的学科专业素养、文化素养、教育专业素养。第19题所属考点-教育理论基础知识20、填空题讲授法可分为讲述、____和____三种方式。参考答案:讲解讲演本题解释:【答案】讲解、讲演第20题所属考点-教育理论基础知识21、单选题聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：一般而言，聘任或任命教师担任职务的任期为3—5年。第21题所属考点-教育理论综合知识22、单选题“知之者莫如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。A:关注学生对知识的收获B:关注学生的情感生活和情感体验C:关注学生的健康成长D:关注学生的道德生活和人格养成参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“乐”强调的是学生学习知识的情感体验。第22题所属考点-教育理论综合知识23、填空题学业成绩的评定可以彩____两种形式。参考答案:记分和评语本题解释:【答案】记分和评语第23题所属考点-教育理论综合知识24、单选题教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查谈话法的定义。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。故选C。第24题所属考点-教学实施25、单选题学生掌握了“整数加减法”的知识之后，再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：这是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程，即下位学习。第25题所属考点-教育理论基础知识26、填空题技能不同于习惯。习惯是自然习得的。它既可能____，也可能不符合法则。参考答案:符合规律本题解释:参考解析：符合规律第26题所属考点-教育理论综合知识27、单选题我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了()的教学原则。_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。教材的理论内容结合本土的实际情况体现了理论联系实际的教学原则。第27题所属考点-教学实施28、简答题因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输、轻能力培养，重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。参考答案:参考解析：(1)我国幼儿园教育的目标是：对幼儿实施德、智、体、美等全面发展的教育，促进其身心和谐发展。(2)我国幼儿教育目标体现出促进幼儿全面发展的基本理念。特别强调要避免重智轻德、重德轻智等倾向，也强调要避免在某一个方面，如智育中只重知识轻智力的培养。(3)社会上风行的各种“神童”“天才”方案就是“重智轻德”的集中体现，是对儿童“发展”和“智育”的曲解。这种做法不仅不利于幼儿全面发展，甚至会给幼儿其他方面的发展造成障碍，导致幼儿人格、社会适应能力等发展异常。(4)幼儿园办兴趣班和特长班也反映出幼儿园对教育目标理解的误区。儿童的全面发展是德、智、体、美诸多方面的，绝不能刻意地强调“才艺”。第30题所属考点-教育理论综合知识(5)最重要的一点是：幼儿园作为专业的幼儿教育机构，必须遵循儿童身心发展的基本规律，不仅要证明教育目标、教育方法的科学性和系统性，而且要发挥专业机构优势，向家长、社会宣传科学的教育理念，决不能随波逐流．更不能成为少数人谋取利益的工具。第28题所属考点-教育理论综合知识29、多选题社会态度的成分包括_____。参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查社会态度的组成成分。【参考答案】ABC【名师点睛】社会态度是个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久一致的心理准备状态。大多数社会心理学家都同意态度由认知、情感和行为倾向三种成分组成。(1)认知成分指人们作为态度主体，对于一定态度对象或态度客体的知识、观念、意象或概念，以及在此基础上形成的具有倾向性的思维方式。研究表明，态度的认知成分通常带有偏见性。(2)情感成分。指个人对于一定态度对象的体验，如喜爱或厌恶等。态度反应或选择并不单纯是情感的反应，而是兼具认知与情感的综合性质。它虽然具有情感的倾向性，实质上却是理性抉择的结果。(3)行为倾向成分。社会态度的行为成分有两个方面的含义：一方面，态度作为一种心理准备状态和反应倾向，一经产生就必定对人们与该态度对象有关的行为产生影响。另一方面，态度具有特定的意动效应。社会态度与态度的组成成分都是这三个部分，考生可以将两个知识点联系在一起记忆。考生需要区别的是道德的组成成分是知、情、意、行四个部分。第29题所属考点-教育理论综合知识30、简答题简述班级授课制的优越性与局限性。参考答案:参考解析：班级授课制的优越性主要体现在四个方面：(1)有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。(2)有利于学生获得系统的科学知识。(3)有助于教师充分发挥主导作用。(4)有利于学生之间的相互切磋、交流。班级授课制的局限性主要体现在四个方面：(1)不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。(2)在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。(3)以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。(4)缺乏真正的生生之间的合作。31、判断题认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：认知学习理论强调学习的内部机制，强调意识的作用。第31题所属考点-教育理论综合知识32、简答题“流动人员的孩子在城市上学，是一个难题，私纳一笔借读费自不待言。”在四川成都市温江区某中学，多交借读费的学生穿的是红校服，而按规定数额交借读费的学生穿蓝校服；交费多的学生在学校食堂就餐，所在教室有VCD、电视、新课桌；而其他借读生只能在校外买饭吃，在均为旧桌椅的教室上课……阅读上述材料，运用教育原理，写一则短文加以评析。参考答案:【答案要点】案例中的现象反映了教育不平等现象，同学之间两极分化、贫富悬殊等问题。(1)教育平等是教育民主化的一个重要内容，指人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。其涵义包括四个重点：①人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展；②教育权利平等；③教育机会均等；④差别性对待原则。目前的学校中表现出来的现象集中体现了教育不平等的问题。(2)在农村，即使有上学的机会，他们所受的教育的硬件设施多是不达目标的、低层次的。然而就是这样简陋而无趣的学习机会，也不是每个人都可以得到的。这样的教育资源分配，不仅仅只是影响了大中学生求学难问题、坐火车的待遇；还有就业方面、婚姻方面等无数无法说清楚的方面。(3)随着国家对教育的重视，建立和完善了各级学校的收费制度。我国20世纪80年代开始教育成本负担改革，已初步形成从义务教育到高等教育的具有中国特色的教育成本分担制度。逐步形成了贫困学生资助制度，基本形成了以银行贷款为主的大学生资助制度，减免学杂费和书费的义务教育制度也初步形成模式。(4)实现教育机会均等，减少个人之间和群体之间教育不平等的种种现象，是政府和全社会的共同职责，单凭教育自身的力量是远远不够的。政府必须采取一系列坚定的长期促进教育平等的政策措施，尤其应从根本上解决造成教育不平等的社会经济根源。要实现教育平等，必须以法律为保障，全面实施素质教育。第32题所属考点-教育与教育学33、多选题从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标和_____这几个要素构成。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环第36题所属考点-班级管理境、教育途径六个要素构成；从微观角度看，教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成。故本题全选。第33题所属考点-教育理论综合知识34、单选题看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了直觉的哪种特征?_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：直觉的四个特点：①选择性：把一些对象优先区分出来。②理解性：人们总是根据过去的知识经验来解释、判断感知的事物。③整体性：人们知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。④恒常性：当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映像仍然能保持不变。根据题意故选D。第34题所属考点-教育公共基础知识35、填空题____是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。参考答案:良好的人际关系第35题所属考点-学生与教育36、单选题班级管理常见的几种模式是_____A:常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B:制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C:制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D:制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理参考答案:A本题解释:【答案】A。第39题所属考点-教育目的37、单选题联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于。_____参考答案:B本题解释:【答案】B解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这要求实施终身教第37题所属考点-教育理论综合知识38、单选题白居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：所谓共鸣就是在艺术鉴赏中，鉴赏主体与艺术作品产生心灵共振与感应的情形。白居易在欣赏琵琶女的演奏时，由于他的思想情感、经历遭际与琵琶女演奏中所表达的情感具有相通或相似之处，从而受到深刻打动，形成的一种强烈的心理感应状态，即共鸣。故选B。第38题所属考点-教师的艺术鉴赏素养39、简答题简述美育的任务。参考答案:【答案要点】(1)培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能；(2)培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；(3)培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。40、简答题在德育过程中为什么要注意知与行的统一？参考答案:人们的思想品德是稳固的思想认识与相应行为方式的统一体。知是行的先导。没有正确认识作指导的行为，往往是盲目的，甚至是错误的。行是知的目的，提高认识的目的在于指导学生的行动，没有道德行为的认识是没有实际体验的，是不深刻、不牢固的。知行统一、言行一致是一个人重要的道德品质。第40题所属考点-教育理论综合知识41、简答题简述学校心理健康教育的方法。参考答案:参考解析：(1)谈话法(2)咨询面谈(3)建立心理档案(4)角色扮演(5)班级、小组讨论第41题所属考点-教育理论综合知识42、单选题班集体形成的基础和前进的动力是_____A共同的奋斗目标C:班级内部的矛盾斗争参考答案:A本题解释:答案：A【解析】当班级成员具有共同的目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基础。第42题所属考点-班主任与班级管理43、单选题由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对影响迁移的因素的掌握。【参考答案】C【名师点睛】本题的题干即为学习定势的概念。在影响迁移的主观因素中，学习者的学习定势即心向是很重要的一个因素。学习者在以往的学习中形成的愿望、态度、知识经验、思维方式等都能构成学习的心理准备状态，使后继学习具有一定的倾向性，并朝着特定的方向进行。迁移是指一种学习对另一种学习的影响。变式指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。原型启发指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫作原型。第43题所属考点-学习的迁移44、多选题建构主义关于教学的基本观点包括_____。A:注意以教师为中心进行教学B:注重在实际情景中进行教学D:注重提供充分资源参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：建构主义关于教学的基本观点包括注重在实际情景中进行教学、注重协作学习、、注重提供充分资源第44题所属考点-学习的基本理论45、简答题试述影响孩子心理卫生的家庭因素主要有哪些。参考答案:参考解析：(1)不美满家庭。不美满家庭主要指家庭中有父母死亡、离婚、分居、父母不和、家庭成员有违法乱纪行为、有身心缺陷，以及孩子长时间与父母分离等等。这种家庭会使孩子失去亲情的温暖，或过早承担过多的痛苦，易造成孩子情绪、人格、人际关系的不良，影响身心发展。(2)父母不当的教养方式。父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止、教育方式时刻都影响孩子的心理发展。不当的教养方式对孩子的身心有很大的影响。(3)家庭背景。指家庭气氛、职业、经济与地位，以及家庭住宅环境等。一般来说，家庭经济状况好，孩子的需求容易得到满足，生活有安全感，在同伴中有相当的地位，但也有可能养成骄奢的习惯、缺乏意志力。出身清贫的孩子，易在人群中相形见拙，产生自卑心理，但有助于养成刻苦耐劳的精神。相比较而言，富裕家庭和贫寒家庭的孩子比中层家庭的孩子有更多的心理和行为问题。第45题所属考点-教育公共基础知识46、单选题强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：强、平衡、不灵活型，其特点是兴奋与抑制过程都较强，但两者转化较困难。它是一种安静、沉着、反应较为迟缓的类型，也称安静型。气质类型属于黏液质第46题所属考点-人格47、单选题在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是_____A:右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令B:在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令C:在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令D:右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：启动Windows资源管理器的方法如下： (1)用“开始”菜单启动：单击“开始”按钮，移动鼠标指向“程序”菜单项，在弹出的级联菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。 (2)双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。 (3)右击“我的电脑”、“回收站”、“我的文档”等图标或“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“资源管理器”命令。’ (4)用键盘操作：按快捷键Ctri+Esc打开“开始”菜单，利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项，按Enter键启动。第47题所属考点-教学基本能力48、简答题激情参考答案:参考解析：激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表现。第48题所属考点-教育公共基础知识49、判断题学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用，对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：并不是依法追究刑事责任，而是对直接负责的管理人员和其他责任人员依法给予行政处分。第49题所属考点-教育理论综合知识50、单选题由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我。这句话表达的非理性信念是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：绝对化，是最常见的一种非理性信念。指人们以自己的意愿为出发点，对某一事物怀有其必定会发生或必定不会发生这样的信念，它常与“必须”、“应该”这样的词连在一起，如“我必须做得最好”，“他肯定再也不会喜欢我了”等。概括化，它是一种以偏概全、以一概十的不合理信念。过分概括化的人在看问题时容易走极端，往往导致对自身或他人的不合理评价。如一遇失败便认为自己“没用”、“非常笨”、“不可救药”，或别人稍有过失就认为这个人无一可取，全面否定。糟糕透顶：这种不合理的信念认为某一事情发生了，必定会非常可怕、非常糟糕、非常不幸。个体一旦具有这种信念，就会产生焦虑、悲观、抑郁等不良情绪体验。许多同学的考前焦虑多数是因为持有这种信念引起的。题干中学生从自己的意愿出发，推断出老师会因自己考试作弊而再也不喜欢自己，属于一种绝对化的非理性信念。第50题所属考点-教育理论综合知识51、填空题将人格分为内向型和外向型的是____。参考答案:荣格本题解释:参考解析：【答案】荣格第51题所属考点-教育理论综合知识52、单选题“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。_____D与生产劳动参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：这句话是说劳心者作为统治阶级，无需从事生产劳动，而劳力者作为被统治阶级，通过生产劳动创造社会财富，供养统治阶级。这体现了教育与生产劳动相分离的特点。故选D。第52题所属考点-教育基础53、单选题中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查考生对历史知识的综合分析能力。“朝为田舍郎，暮登天子堂”是鲁迅先生的诗句，说的是读书求学的人通过科举考试后，由贫民一跃而成高官的真实写照。封建统治者也是通过此途径选拔官员的。第53题所属考点-教育公共基础知识54、单选题美育之“超美育”功能，即指_____B:间接育德、促智、健体功能C育功能D的附加功能参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查美育的功能。美育具有不可取代的特殊教育功能，美育之“超美育”功能是指它与其他各育互为条件，相辅相成，共同促进学生的全面发展。故选B。第54题所属考点-学生指导55、单选题“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有_____功能。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。情绪情感的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。第55题所属考点-教育公共基础知识56、多选题以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是_____。参考答案:CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：教学设计的类型分为：(1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制定课程标准、编选教材、制订考核方案。(2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。第56题所属考点-教育理论综合知识57、单选题在幼儿欣欣心中，一根木棍在需要时可以是快马，也可以是长剑，还可以是毒蛇，这属于幼儿的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。第57题所属考点-幼儿园教育理论综合58、单选题学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记第58题所属考点-教育理论综合知识59、单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____A:终身学习的基础和动力B:为升人小学打基础C:幼儿知识的掌握与获得D教育的发展参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。第59题所属考点-幼儿园保教知识与能力60、简答题什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？参考答案:【答案要点】 (1)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。 (2)贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；④发扬教学民主。第60题所属考点-中学教育理论综合61、单选题犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查心理学中操作条件作用理论的几个概念：正强化、负强化、惩罚以及消退。正强化和负强化都是为了提高反应的频率(正强化是通过呈现一个个体喜欢的刺激，负强化是取消一个厌恶的刺激)惩罚是降低反应的频率(通过取消喜欢的刺激和呈现厌恶的刺激)，消退是没有对反应行为进一步加强刺激，一段时间后自动消失。本题是呈现给犯人一个喜欢的刺激(假释)，行为频率提高了(没有违法犯罪)。故本题选择A。第61题所属考点-学习的基本理论62、单选题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。第62题所属考点-小学教育理论综合63、单选题在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？_____A:扎实的教育理论知识B的职业理想C:丰富的文化科学知识D:过硬的教育基本功参考答案:B本题解释:参考答案：B。第63题所属考点-教育理论综合知识64、单选题毛泽东思想初步形成的重要标志是_____A:在分析中国社会各阶级的基础上，提出党在民主革命中的基本路线B:写就《星星之火，可以燎原》等著作，提出走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路C:新民主主义革命总路线的形成D:党的第七次全国代表大会的召开参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：毛泽东在《星星之火，可以燎原》中，提出了中国革命以乡村为中心的思想和“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命独创性的道路的理论。这篇著作是毛泽东思想初步形成的重要标志。第64题所属考点-教育公共基础知识65、单选题教学的基本任务是_____。A:使学生系统地掌握科学基础知识B:促进学生智力与能力的发展C:培养学生坚定正确的政治方向D:培养学生良好的道德品质参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。第65题所属考点-教育理论综合知识66、判断题教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展，而不是教育学。第66题所属考点-教育理论基础知识67、判断题儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。第67题所属考点-教育理论综合知识68、单选题在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对()孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：(1)对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。(2)对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。(3)对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。(4)对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。第68题所属考点-幼儿园保教知识与能力69、单选题一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是_____。A性格的态度特征B的意志特征C智特征D的情绪特征参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：性格的意志特征的含义。第69题所属考点-人格70、单选题课外活动的主体部分是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：课外活动中的各种学科活动，为学生们提供了一种机会去进一步钻研自己感兴趣、也第72题所属考点-教育理论综合知识更适合自己能力的学科知识，如数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等等。这是课外活动的主体部分。第70题所属考点-班级管理71、单选题宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有()。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：张衡是汉朝人，可排除。故选C。第71题所属考点-教师的科学素养72、简答题小李在教师招聘考试中以优异成绩脱颖而出，刚到学校，虚心向老教师请教，认真备课，学生评教优秀，后来随着社会关系的复杂，小李不再认真备课，说“备一次课，能用好多年”，越来越浮躁。学生评教很差。学校领导找他谈话，他不以为然，把领导批评、学生评教的不顺心都转移到学生身上，对差学生讽刺挖苦、罚站，甚至撵出教室。请运用教师职业道德方面的相关知识针对材料进行分析。参考答案:【出题思路】本题考查教师职业素养的问题。【参考答案】(1)案例中的李老师在前期的职业生涯中虚心向同事学习，关爱学生，自我钻研，这是我们每个教师应该效仿学习的。后期李老师对教学故步自封，惩罚学生，且在自己的教学态度和教学质量上犯了自居自傲、行为浮躁的错误。(2)学习已经成为教师生命价值和职业价值有机结合、不断提升的内在要求。教师必须要更新原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。所以作为教师要树立终身学习、谦虚教学的教学态度，要更新自己的备课。(3)学生是教师教学的对象，学生是教师工作的根本。热爱学生、关心学生，并对学生的￥习负责，严于律己、为人师表也是教师职业道德的重要内容。作为教师，要通过自身的提升获得学生的敬爱和效仿，而不是自我中心，甚至对学生采取非法的惩罚行为，如讽刺挖苦、罚站，甚至撵出教室等，这样不但非法剥夺了学生合法受教育权且对自身形象造成了严重的损害。73、多选题下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____参考答案:BC本题解释:参考答案：BC。参考解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。第73题所属考点-教育公共基础知识74、单选题班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。所题选B。第74题所属考点-教育理论综合知识75、单选题2014年4月6日起，在总结提炼安吉县美丽乡村建设成功经验的基础上，我国_____美丽乡村省级地方标准——《美丽乡村建设规范》将正式实施。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。第75题所属考点-教育理论综合知识76、单选题创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A解析：在达尔克罗兹的音乐教育体系中，“体态律动”由于其独创性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。第76题所属考点-教育理论综合知识77、判断题智力差异是指智力水平的差异。_____参考答案:错误第77题所属考点-教育理论综合知识78、单选题幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的_____所致。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。第78题所属考点-教育公共基础知识79、单选题新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。第79题所属考点-小学教育理论综合80、简答题好的幼儿园教育活动的标准是什么？参考答案:参考解析：(1)内容的目标是否达成；(2)内容是否具有基础性；(3)内容是否适宜；(4)内容各部分是否平衡；(5)内容是否具有发展性。【命题立意】好的幼儿园教育活动的标准。第80题所属考点-教育理论综合知识81、单选题对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是_____A:操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的B:操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的C:操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并D:操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：该题可以用排除法。C、D项说法矛盾，其中有一项错误。动作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，动作不能合并。故选C第81题所属考点-教学实施82、简答题元认知参考答案:参考解析：元认知：是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。第85题所属考点-教学实施第82题所属考点-教育理论综合知识83、单选题美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于_____。A儿童的遗传素质B的文化素养C期经验D的教育方式参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。第83题所属考点-幼儿园教育理论综合84、单选题活动和交往是学生品德形成的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。第84题所属考点-教育理论综合知识85、单选题看阅读题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：带着问题阅读体现的是元认知策略中的监控策略，故选D。第88题所属考点-教育理论综合知识86、单选题在人格物质理论中，用因素分析的方法，提出16种相互独立的根源物质的心理学家是_____参考答案