部编版小学四年级语文上册期中考试卷

要点小学四年级语文上册期中考试卷班级：座号：姓名：成绩：第一部分：基础知识累积与运用（40分）一、看拼音，写词语。（5分）jūnyúnfènɡxìcànlànlǒnɡzhàolěnɡkù()()()()()二、用“”画出句中的错别字，更正后写在括号里。（4分）花圆里尝年羊益着孩子们欢喜的笑声。()()()()三、用“”给带点的字选出正确的读音。（4分）步伐急速（tiáodiào）风号浪吼（háohào）．．饰演角色（jiǎojué）枝折花落（zhéshé）．．四、比一比，再组词。（5分）律()梢()称()职()厉()津()稍()秆()耻()历()五、我累积了好多好词语，我必定能填对！（6分）屏息()视随()而安（）不相让绿树成（）人迹()至草()花开应接不（）精神大（）我还可以写四个含有动物的成语：、、、。六、我会先比一比，而后选择适合的词语填空。（４分）严苛严肃严格1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不可以谎话言！”只需就即便也因为因此3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能清除。4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不必定能排除。七、把下边的句子增补完好。（4分）1、绿水本无忧因风皱面______________________

2、正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月3、山锁雾水连天4、晶莹的雨珠转动在叶面上，给你串一串项链。的地毯又软又香，还有为你表演。（《雨中的树林》）八、将第5课古诗两首此中一首完好地默写下来。（5分）第二部分：阅读累积与运用（30分）一、仔细阅读《巨人的花园》选段，按文后要求答题。（15分）一天清晨，巨人被孩子们的喧杂声吵醒了。他仰头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明朗的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有很多孩子在高兴地游戏，他们大概是从围墙的损坏处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增加了春意。但是巨人又发性情了：“好简单才盼来春季，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训诫，纷繁逃跑。与此同时，鲜花凋零，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看周围，忽然发现桃树底下站着个小男孩。“喂！你赶忙滚出去！”巨人高声斥责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝望着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，内心感觉火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树立刻绽出绿芽，开出很多漂亮的花朵。“噢！是这么回事！”巨人终于理解，没有孩子的地方就没有春季。他不由抱住了那个孩子：“唤来隆冬的，是我那颗率性、冷峻的心啊！要不是你提示，春季将永久被我赶走。感谢你！”1、写出以下词语的近义词。(2分)喧杂（）训诫（）２、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“”画出来。当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“”画出来。（4分）13、是（谁）使巨人终于理解了。（2分）4、请把文段中的四字词语摘抄下来（许多于4个）。（2分）（）（）（）（）5、从文段中摘抄一个你最喜爱的句子，并谈谈你为何喜爱？（2分）句子：原由：6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？（3分）二、阅读短文，回答以下问题。（15分）蜗牛的荣誉好久从前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中逍遥自在地飞舞着。在一次重要的飞翔竞赛中，蜗牛遥遥当先，（用甩）下了全部的敌手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，喜悦（洋洋扬扬）地飞舞着，叫唤着。这此后，它把奖杯时刻带在身旁，惟恐他人不知道他是飞翔冠军，但是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只好在地上爬行了。夜晚，蜗牛怕他人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好意的朋友见蜗牛背着深重的奖杯，困难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把他人的好意当作歹意。此后此后，再也没有人劝它了。天长地久，蜗牛和奖杯连在一同了。它不再可以飞翔了，只好背着深重的奖杯，在地上慢慢地爬行，因为它睡觉时头缩在奖杯里，此刻只好牵强地从奖杯里（伸申）出长着一对触角的头。看，荣誉（竟竞）成了蜗牛的负担。1、划去括号内不正确的汉字。（2分）2、在文中找出以下词语的近义词。（3分）惧怕()困难()重要()3、依据画线词语的格式，写出两个你最喜爱的词语。（2分）4、我以为蜗牛错在下边的三个方面：（6分）a、b、

c、5、这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“√”。（2分）a、得奖后不可以老是惦念着奖杯。()b、得奖后应当把奖杯放在其他地方，而不该当时刻背在身上。()c、获得了成绩也不可以骄傲，要不停努力，以争取更好的成绩。()第三部分：作文(两题任选一题写)（30分）提示与要求：在你们班的讲堂上，必定出现过很多高兴的笑声，请以“讲堂上的笑声”为题，写一篇许多于350字的短文，注意把为何而笑的过程写详细。续写：发生在教室里的一件事下课铃响后，同学们纷繁走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声要求：依据开头，睁开合理想象，题目能够自拟，续写成350字的作文。23第一部分：基础知识累积与运用（40分）一、平均空隙绚烂笼盖冷峻二、园常洋溢三、tiáoháojuéshé四、略五、凝遇互荫罕翠暇振六、1、严格2、严肃3、只需就4、即便也七、1、青山原不老为雪白头2、兰花盆里装蔷薇靠短墙3、雾锁山头天连水尾蜘蛛吐丝落花铺成青蛙敲鼓跳舞八、略第二部分：阅读累积与运用（30分）一、1、吵闹训诫2、花园里草翠花开，有很多孩子在高兴地游戏，鲜花凋零，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。3、小男孩没有孩子的地方就没有春季4、草翠花开鲜花凋零树叶飘落冰雪覆盖5、略6、只有孩子高兴地嬉戏的地刚刚有充满活力的春季，而率性冷峻的心，只会唤来隆冬。二、1、甩、洋洋、竟、惟恐、困难、重要。、ABCC式、a、蜗牛怕他人不知道他是飞翔冠军，把奖杯时刻带在身旁b、蜗牛背上奖杯在地上爬行，夜晚睡在奖杯里c、蜗牛把他人的好意当作歹意、c作文评卷标准一、作文内容分数值比率：1、作文题目适合（5%1.5分）

2、思想健康，中心明确（25%7.5分）、内容与题目符合，描绘详细、生动（30%9分）4、条理清楚，段落分明（10%3分）5、语句通畅（20%6分）6、会用标点，错别字少（10%3分）错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。附：书写工整、雅观（卷面分3分）卷面太乱，笔迹潦草酌扣1—3分。二、评分参照：（30分）一类文（27—30）：1、笔迹工整、雅观；2、写作文题目；3、语句通畅水利，能用完好的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用适合的修辞方法；4、精心选材，内容详细，能牢牢环绕一此中心把意思表达清楚，能进行生动而仔细的描绘；5、段落有条有理，有必定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。二类文（24—26）：1、笔迹比较工整、雅观；2、写作文题目；3、语句较通畅水利，能用完好的句子表达出自己的意思，能有时用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较详细，能环绕一此中心把意思表达得较清楚，描绘较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。三类文(18—23):1、笔迹欠工整。2、写作文题目；3、语句基本通畅水利，基本能用完好的句子表达出自己的意思，缺少常用的修辞方法；4、内容欠详细，中心基本明确，缺少生动的描绘；5、层次不够清楚；6、标点使用大概正确，错别字多；7、达到规定字数。四类文（12—17）：1、书写不够仔细；2、语句的完好性和通畅程度不够，句子的表达不完好，有语病,错别字许多；3、内