幼儿园大班春节教案《过年了》_第1页
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文档简介

第第页幼儿园大班春节教案《过年了》大班春节教案《过年了》适用于大班的春节主题教学活动当中，让幼儿充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛，通过观赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历，乐于参加活动，能大胆地表达自己的想法。

活动目标：

1、通过观赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解"年'的来历。

2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛

3、乐于参加活动，能大胆地表达自己的想法

4、体验和大家一起过节的欢乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：

1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集"年'的来历的视频

2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会

3、音乐《喜洋洋》

4、白板、磁铁

活动流程：

一、由观赏倾听音乐《喜洋洋》,感知"喧闹、快乐'的气氛老师：小伙伴们好，今日呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小伙伴们把你们的眼睛闭上，认真听一听老师的音乐

〔老师播放《喜洋洋》大略1min〕

(音乐完)老师：好了，刚才我们听了好听的音乐。

①小伙伴们能说说你们刚才听到了什么〔放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓〕②感受到了什么〔喧闹、欢快、快乐〕

③你们在什么时候听到过这样的音乐〔大略过年的时候〕

二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经受老师：刚才呀，有小伙伴听出来了，这是过年时候放的音乐，那小伙伴们过年的时候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③现在啊，不要慌着告知老师，先和你们旁边的小伙伴一起争论一下，待会儿老师请小伙伴上台来和大家共享

〔幼儿争论后〕

请小伙伴上来与大家共享自己的过年经受，幼儿在讲解并描述的过程中，老师进行相应图片展示，并贴出

三、由孩子回忆以有过年的阅历，过渡到过年的各种习俗老师：刚才我们的小伙伴都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习

俗。那现在老师也收集了许多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小伙伴们刚才没有说到的

播放PPT，一边引导幼儿讲解并描述过年的习俗

四、由过年的习俗过渡到年的来历

老师：

①小伙伴们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢？②"年'是什么呢？

③"年'是怎么来的呢？

小伙伴们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了〔播放视频"年的来历'〕

老师：

①你们在短片里看到了些什么呢？

②他们都做了些什么？

③现在老师要请一个小伙伴上来告知我们这是怎么样一个故事

请幼儿复述故事，年的来历。老师引导幼儿说出

①"年兽'的样子

②说出人们击败"年兽'的三大法宝

五、由老师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物

小百科：爆竹的原始目的是迎神与驱赶鬼怪。后来以其剧烈的喜庆色调进展为辞旧迎新的象征符号。放

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