马哲第一章2课件

第二节事物的普遍联系和发展

二、对立统一规律

二、对立统一规律（矛盾规律）

对立统一规律是唯物辩证法最根本的规律，是唯物辩证法的实质和核心，这个规律揭示了事物发展的源泉和动力。我的矛无坚不摧！我的盾没有利器能穿过它！如果用你的矛去刺你的盾，如何？！？自相矛盾

这里的“矛盾”是逻辑矛盾，而不是唯物辩证法所说的辩证矛盾。矛盾是客观的、普遍存在的矛盾可以是事物实体：个人——集体；可以是事物过程；同化——异化；可以是事物性质：刚——柔；可以是事物趋势；必然——偶然矛盾不是某种抽象物，一切对立的事项都构成矛盾。形而上学的基本特征是否认矛盾。

形而上学在绝对不相容的对立中思维；他们的说法是：“是就是，不是就不是；除此以外，都是鬼话。”恩格斯2、矛盾的两种基本属性：

同一性和斗争性①矛盾同一性的含义：指矛盾着的对立面之间不可分割的联系，体现着对立面之间相互吸引、相互转化的性质和趋势。②

同一性有两个方面的含义：

第一，矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中。第二，矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下互相转化。（1）矛盾的同一性

矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中。

我国解决台湾问题的原则立场是“力争和平解决，但绝不承诺放弃使用武力”。矛盾的同一性①矛盾斗争性的含义：是指矛盾着的对立面之间相互排斥的属性，体现对立双方互相分离的性质和趋势。②斗争性的多种形式：一切对立面之间的互相否定、排斥、差别、限制、分离等。（2）矛盾的斗争性（1）矛盾的同一性和斗争性相互区别

第一，同一性和斗争性体现着事物发展的两种不同的趋势。第二，矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。3、矛盾同一性和斗争性的关系（2）矛盾的同一性和斗争性相互联结

第一，同一是包含着差别、对立的同一，没有斗争性就没有同一性。

第二，斗争是在统一的基础上进行，没有同一性也没有斗争性。3、矛盾同一性和斗争性的关系“和而不同”“同”——没有差别的等同“和”——包含着差别的同一“和谐”——体现同一性和斗争性的统一和谐是斗争的目的，斗争是和谐的手段4、把握矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理的意义两者关系：同一是对立的同一，对立是同一的对立。方法论原则：从同一中把握对立——同中求异；从对立中把握同一——异中求同。分析社会主义与资本主义这一对矛盾。同一性和斗争性相互联结毛泽东与蒋介石江泽民与外国首脑5、矛盾是事物发展的动力

2）、内因和外因在事物发展中的作用1）、矛盾双方既同一又斗争推动事物不断发展。什么是事物发展的动力和源泉唯心主义虽然承认事物的运动，但却认为神灵、上帝或人的精神推动事物的运动形而上学从根本上否定矛盾的存在，所以否认事物是运动和发展的；马克思主义的唯物辩证法首先承认事物是运动发展的，继而进一步揭示正是事物内部的矛盾推动事物的发展。案例导入：抗生素的发展但是到了60年代，人们惊讶的发现，一时被誉为“万灵药”的青霉素等抗生素正在逐渐失去效用。原来随着青霉素等抗生素的广泛使用，细菌产生了抗药性，结果抗生素减效或失效。为了抑制病菌，科学家进行新的探索和试验，于是又发现和发明新的抗生素：新霉素、卡那霉素、先锋霉素等。（1）矛盾同一性在事物发展中的作用第一，矛盾双方相互依存是事物发展的前提。第二，矛盾双方相互利用、相互吸取有利于自己的因素，促进自身的发展，从而推动整个事物的发展。第三，矛盾双方的相互贯通规定着事物发展的基本趋势。1）、矛盾双方既同一又斗争共同推动事物不断发展（2）矛盾斗争性在事物发展中的作用第一，矛盾的斗争性促使矛盾双方力量的消长，推动事物的量变。第二，矛盾的斗争性引起矛盾双方的转化，推动事物的质变。

生命运动的发展和进化，是同化和异化、遗传和变异既斗争又统一的矛盾斗争。矛盾双方既同一又斗争，推动事物不断发展

推动天体演化的动力，是吸引和排斥既斗争又统一的相互作用。河外星系银河系太阳系辩析：在矛盾的两个基本属性中，斗争性是无条件、绝对的，因而是主要的；同一性是有条件的、相对的，因而是次要的。分析：1）这个观点是错误的。2）在事物的矛盾运动中，同一性和斗争性只是所起的作用和侧重点不同，并不说明两者有主次之分，事物的发展都是矛盾的同一性和斗争性共同作用的结果。3）该观点混淆了矛盾的两个基本属性的本来含义，夸大了斗争性的作用，而贬低了同一性的作用。2）、内因和外因在事物发展中的作用

内因与外因的含义

内因即内部矛盾，是事物内部诸要素间的对立统一。外因即外部矛盾，是一事物与它事物间的对立统一。内因与外因的关系(在事物发展中的作用）第一：内因是事物发展的根据，是第一位的原因。内因决定事物的性质和发展的基本方向。第二：外因是事物发展的条件，是第二位的原因。外因使事物的发展呈现多样性。第三；外因通过内因起作用。（师傅领进门，修行在个人）掌握内外因辩证关系原理的意义内外因辩证关系的原理，是我们党制定和执行独立自主、自力更生（强调内因作用）和对外开放政策（外因）的理论依据。

“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”——邓小平1、矛盾的普遍性（二）矛盾的普遍性和特殊性及其关系2、矛盾的特殊性3、矛盾普遍性与特殊性的关系

案例导入：“十粒杏仁和一罐大米”

有人做过这样一个实验：往一个罐子里装大米，如果先装大米就无法把十粒杏仁装进去；如果先装十粒杏仁再装大米，就可以刚好装满盖上盖子。思考：1）这其中隐含的哲学寓意是什么？2）“十粒杏仁和一罐大米”给我们以何种启示？

（三）矛盾的普遍性和特殊性及其关系

1、矛盾的普遍性

矛盾的存在是客观的、普遍性的，有两层含义：其一是矛盾存在于一切事物的发展过程中，事事有矛盾，矛盾无处不在；

其二是每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，时时有矛盾，矛盾无时不有。

掌握矛盾的普遍性原理的意义：

树立矛盾的观点，坚持矛盾分析法。矛盾观点是唯物辩证法的核心观点。矛盾分析法是认识事物的根本方法。

2、矛盾的特殊性

矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及矛盾的每一侧面各有其特点。主要表现有：①矛盾性质的特殊性②矛盾地位的特殊性③矛盾解决方式的特殊性2、矛盾的特殊性

①矛盾性质的特殊性

在不同的事物具有不同性质的矛盾。这种特殊矛盾，就构成了一事物区别于他事物的特殊本质。

世界上事物之所以千差万别，就因为各种事物内部的矛盾内各有其特殊性。

②矛盾地位的特殊性

（1）就事物发展过程而言，有根本矛盾和非根本矛盾之分。

（2）就复杂矛盾的矛盾体系而言，有主要矛盾和非主要矛盾之分。

（3）就每一矛盾内部对立的双方而言，又可分为矛盾的主要方面和非主要方面。2、矛盾的特殊性（1）就事物发展过程而言：根本矛盾与非根本矛盾

根本矛盾是指贯穿于事物发展过程的始终并规定事物性质及其发展过程本质的矛盾；非根本矛盾则是不能规定事物及其过程的基本性质，也不一定贯穿于事物发展过程始终的矛盾。

人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾教学提示我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（2）就复杂矛盾的矛盾体系而言：主要矛盾和非主要矛盾

主要矛盾是处于支配地位的、对事物的发展起决定作用的矛盾；非主要矛盾则是处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。

教学提示（3）就每一矛盾内部对立的双方而言：矛盾主要方面和次要方面

矛盾的主要方面就是矛盾双方中起着主导作用、居支配地位的方面；处于被支配地位的方面就是矛盾的次要方面。主要方面次要方面矛盾生产力与生产关系

生产力

生产关系发展生产与改善生活

发展生产

改善生活物质与意识

物质

意识教学案例认识主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面之间的辩证关系的原理，具有重要的方法论意义：

坚持唯物辩证法“两点论”和“重点论”的统一，

反对“一点论”和“均衡论”。

辩证法的“两点论”，就是要全面地看问题，既要抓主要矛盾和矛盾的主要方面，又不能忽视次要矛盾和矛盾的非主要方面；否则就是形而上学的“一点论”。辩证法的“重点论”，就是在认识和解决矛盾时，必须抓住主要矛盾和矛盾的主要方面；如果把各种矛盾平均看待，就是形而上学的“均衡论”。

黑格尔：“专注于一事”；毛泽东：“弹钢琴”的方法分解“十粒杏仁和一罐大米”这则案例用了十分形象地比喻向我们展示一个重要的人生哲理。那十粒杏仁是必须得要的，而那罐大米不见得都要。它向我们显示，人这一生首先要分清主要矛盾和次要矛盾，然后集中精力抓住并解决主要矛盾，而不能不分主次，什么事情都想做。③矛盾解决形式的特殊性（1）矛盾的一方克服另一方。例如：战争（2）矛盾双方同归于尽。例如：阶级对立（3）矛盾双方融合成一个新事物。例如：学术讨论掌握矛盾特殊性的意义：1）矛盾的特殊性要求我们分析和解决：要具体问题具体分析。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。2）认识矛盾的特殊性是科学认识的基础。3、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系辩证关系的内容：

首先，二者是对立的：矛盾的普遍性即矛盾的共性，是无条件的、绝对的；矛盾的特殊性即矛盾的个性，是有条件的、相对的。

辩证关系的内容：其次，二者又是统一的：任何事物都是共性和个性的统一。表现在：

（1）两者互相依赖、相互包含、互相联结：

一方面，特殊性中包含着普遍性，个别总是同一般相联系；（白马——马）另一方面，普遍性存在于特殊性之中，没有脱离个性而独立存在的共性。（水果——苹果、梨、香蕉、、、）（2）在一定条件下两者互相转化。辩析：“白马非马”答：1）这个命题错误的。2）其错误在于割裂了共性和个性的辩证关系。违背了个性中包含着共性的道理。3）因为白马尽管有着不同于其他颜色马的特点，但它又具有和其他颜色马相同的共性，因而白马也是马。掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义第一：

矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，是矛盾学说的精髓，是掌握唯物辩证法的关键。

这一共性与个性、绝对与相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。毛泽东掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义第二：矛盾普遍性与特殊性关系原理，是我们党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的重要哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要理论依据。掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义分析“中国特色的社会主义”“社会主义”是普遍性、共性；“中国特色”是特殊性、个性。一方面，我们要建设有中国特色的社会主义，就必须坚持社会主义的根本制度和原则，并使之在实践中不断巩固和发展。另一方面，建设有中国特色的社会主义要求我们必须从中国国情出发，有中国特色，把社会主义的基本原则同我国国情结合起来。于是便有了多种经济形式并存、“一国两制”等具有中国特色社会主义的大政方针。

所以，建设有“中国特色的社会主义”体现了社会主义共性和中国个性的有机统一，是矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的具体运用。第三；矛盾普遍性和特殊性关系原理为我们提供了科学的领导方法和工作方法。

在实际工作中常运用“一般号召与个别指导相结合”的科学方法。搞试点调查研究干部下乡蹲点办特区实行民族自治一般号召与个别指导相结合掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义在实际工作中常运用一般号召与个别指导相结合的科学方法解放生产力发展生产力经济工作政治工作科技工作一般号召个别指导（四）对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心1.从内容上看：对立统一规律揭示了世界普遍联系的根本内容和运动发展的根本动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。2.从与其它规律和范畴的关系看：对立